2015年《中国足球改革总体方案》出台，标志着校园足球上升为国家战略。随着校园足球活动蓬勃发展，广大中小学生陆续加入到了足球运动学习和锻炼中，由此也引发了锻炼场地和培养师资等问题，这些给社会性青少年足球俱乐部的生长与发展创造了契机。为此，加快提升和促进青少年足球俱乐部有序成长发展显得尤为重要。本研究运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等研究方法对长沙市青少年足球俱乐部的基本现状进行调查。通过对长沙市青少年足球俱乐部管理人员和教练员的调查和访谈，结合相关文献资料，对长沙市青少年足球俱乐部存在的问题及影响因素进行了深入、细致的分析，为改善和促进长沙市青少年足球俱乐部的发展提出可行性建议。研究表明：
1、根据调查可知长沙市青少年足球俱乐部的经营模式主要以校企合作和企业独立运作为主，其中75%的俱乐部采取的是“学校+俱乐部”的合作经营模式，更适合长沙市中小型规模俱乐部的发展。
2、目前长沙市青少年足球俱乐部缺乏完善的培养体系，俱乐部忽视教练员的后续培养，对教练员投入较少，没有对教练员进行定期培训，都将限制教练员执教能力的提高。
3、长沙市青少年足球俱乐部主要以盈利为目的的进行青少年足球培训，但是目前各俱乐部不重视招生宣传和招生渠道，招生途径单一，会严重影响俱乐部的培训费收入，阻碍俱乐部的发展。
I4、目前长沙市青少年足球俱乐部以年级为划分授课班级，根据不同的培训项目制定不同的训练次数和训练课程。
5、根据调查的20家长沙市青少年足球俱乐部可知，俱乐部教练员队伍男性教练员比例大于女性教练员；年龄在20到30之间的年轻教练员为主；以E级和D级为主的教练员等级；主要从师范院校足球专项毕业。缺乏女性教练员，教练员等级是教练员执教的门槛，但还有过半的教练员没有参加过足协举办的教练员培训，急需资深教练。
关键词：长沙市，青少年足球俱乐部，现状，对策
IIABSTRACT
SincetheintroductionoftheoverallplanforChina'sfootballreformin2015,wehavebeguntopayattentiontofootballfromthenationallevel,andcampusfootballhasrisentoanationalstrategy.Throughtheuseofthecampustopromotefootballinordertoexpandthepopularityoffootball,strengthenthereservesofreservetalents,andrevitalizethefootballindustryinChina.However,withthedevelopmentofcampusfootball,thegapinfootballteacherspersisted,whichledtotheinabilityofsomeschoolstoopenfootballcoursesandholdfootballevents.Theyouthfootballamateurclubwasborn.Theadolescentfootballamateurclubsthathavetakenroothaveemergedduetolackofsystemandinsufficientmarketsupervision,andthephenomenonofclubteachingismixed.Tothisend,itisparticularlyimportanttoupgradetheoveralllevelofyouthfootballamateurclubs.Thisresearchusestheliteraturedatamethod,questionnairesurveymethod,interviewmethod,mathematicalstatisticsmethodandotherresearchmethodstoinvestigatethebasicstatusofChangshaYouthFootballAmateurClub.ThroughtheinvestigationandinterviewsofChangshaYouthFootballAmateurClubmanagersandcoaches,combinedwithrelevantliterature,theproblemsandinfluencingfactorsofChangshaYouthFootballAmateurClubwere
IIIanalyzedindepthandindetailtoimproveandpromoteChangshaCity.Thedevelopmentoftheyouthfootballamateurclubputsforwardfeasiblesuggestions.researchshows:
1.Accordingtothesurvey,thecurrentmanagementmodeofChangshaYouthFootballClubismainlyschool-enterprisecooperationandenterpriseindependentoperation.75%oftheclubsadoptthecooperativemanagementmodeof\"school+club\whichismoresuitableforthedevelopmentofsmallandmedium-sizedclubsinChangsha.
2.Atpresent,ChangshaYouthFootballClublacksaperfecttrainingsystem.TheClubneglectsthefollow-uptrainingofcoaches,investslessincoachesanddoesnotconductregulartrainingforcoaches,whichwilllimittheimprovementofcoaches'coachingability.
3.ChangshaYouthFootballClubmainlyconductsyouthfootballtrainingforprofit.However,atpresent,clubsdonotattachimportancetoenrollmentpropagandaandenrollmentchannels.Thesinglewayofenrollmentwillseriouslyaffectthetrainingfeeincomeofclubsandhinderthedevelopmentofclubs.
4.Atpresent,ChangshaYouthFootballClubdividesclassesintogrades,andformulatesdifferenttrainingtimesandcoursesaccordingtodifferenttrainingitems.
5.Accordingtothesurveyof20parentsShashiYouthFootballClub,theproportionofmalecoachesislargerthanthatoffemalecoaches;
IVyoungcoachesagedbetween20and30arethemainones;coachesofEandDarethemainones;mainlygraduatedfromfootballspecialtyinnormalcolleges.Lackoffemalecoaches,coachrankisthethresholdforcoachestoteach,butmorethanhalfofthecoacheshavenotparticipatedincoachtrainingorganizedbytheFootballAssociation,andneedseniorcoachesurgently.
KeyWords:ChangshaCity,YouthfootballClub,Presentsituation,Countermeasure
V目录
摘要............................................................................................................IABSTRACT...............................................................................................III1前言...........................................................................................................11.1研究背景................................................................................................11.2研究目的与研究意义...........................................................................21.2.1研究目的...........................................................................................21.2.2研究意义...........................................................................................22文献综述...................................................................................................32.1相关概念的界定...................................................................................32.1.1青少年足球俱乐部的概念................................................................32.2国外对青少年足球俱乐部的相关研究...............................................32.3国内对青少年足球俱乐部的相关研究...............................................52.3.1关于青少年足球俱乐部教练员的相关研究....................................72.3.2关于青少年足球俱乐部管理人员的相关研究................................92.4国内外研究述评...................................................................................93研究对象和研究方法............................................................................113.1研究对象.............................................................................................113.2研究方法.............................................................................................113.2.1文献资料法.......................................................................................11
3.2.2问卷调查法.......................................................................................113.2.3访谈法...............................................................................................123.2.4数理统计法......................................................................................133.3本选题特色与创新之处.....................................................................134研究结果与分析...................................................................................144.1长沙市青少年足球俱乐部基本情况.................................................144.1.1俱乐部数量......................................................................................144.1.2俱乐部分布情况..............................................................................144.1.3俱乐部发展规模..............................................................................154.1.4俱乐部经营模式..............................................................................164.1.5俱乐部性质和创办年限..................................................................184.2长沙市青少年足球俱乐部的运营情况分析.....................................194.2.1俱乐部场地设施情况......................................................................194.2.2俱乐部周训练次数和培训时长......................................................204.2.3俱乐部培训项目..............................................................................204.2.4俱乐部招生途径..............................................................................214.3长沙市青少年足球俱乐部人力资源情况分析.................................224.3.1管理层学历......................................................................................234.3.2教练员情况分析..............................................................................234.3.3学员基本情况.................................................................................294.4长沙市青少年足球俱乐部发展中存在的问题.................................294.4.1俱乐部区域分布不均衡..................................................................29
4.4.2长沙市青少年足球俱乐部场地资源不足......................................304.4.3俱乐部招生渠道狭窄，招生途径单一..........................................314.4.4教练员整体业务水平不高，女性教练员缺乏..............................314.4.5教练员来源不稳定..........................................................................314.4.6教练员培训体系不够完善，教练员质量得不到提升.................314.4.7教练员的流动性大..........................................................................324.4.8管理者专业性不足..........................................................................324.5影响长沙市青少年足球俱乐部发展的因素.....................................324.5.1区域发展不均衡..............................................................................324.5.2缺乏充足的场地经费......................................................................334.5.3缺少对招生途径的重视..................................................................344.5.4教练员招聘门槛较低......................................................................344.5.5教练员培训体系不够完善..............................................................354.5.6教练员缺乏稳定的薪资福利制度..................................................354.5.7社会关注度缺乏..............................................................................354.6长沙市青少年足球俱乐部的发展对策.............................................354.6.1加强政府相关部门的政策倾斜力度..............................................354.6.2俱乐部加大场地投入，加强社会公共场地资源的开放.............364.6.3完善俱乐部资质，规范教练员薪资福利制度..............................364.6.4俱乐部加强内部教练员的培训力度..............................................374.6.5打造俱乐部品牌，增加社会认可度..............................................374.6.6组建俱乐部联盟，创造交流平台..................................................37
4.6.7提高社会关注度，重视青少年足球运动的发展..........................374.6.8完善训练和比赛中学员的安全保障问题......................................384.6.9提升管理者的业务水平..................................................................385结论........................................................................................................396研究的不足和后续研究........................................................................40参考文献....................................................................................................41附录一........................................................................................................43附录二........................................................................................................44附录三........................................................................................................46附录四........................................................................................................47致谢............................................................................................................49原创性声明和版权使用授权书
长沙市青少年足球俱乐部发展现状研究1前言
1.1研究背景“谁抓住了青少年就把握了足球未来，谁失去青少年就失去了未来”。2015年3月16日国务院印发了《中国足球改革发展总体方案》（以下简称《方案》），在中国体育运动发展史上，尤其是足球运动发展上第一次以国家战略高度提出历史与现实命题，具有划时代的重要意义。这既是建设足球强国的重要举措，也是教育强国发展的策略，还是促进社会发展的良好路径。《方案》中提出了“三步走”战略，即近期目标是改善发展足球发展的环境和氛围；中期目标是青少年足球人口大幅增加；远期目标是中国足球实现全面发展，全社会形成健康的足球文化。其中，改革推进校园足球发展是《方案》中一个重要内容。为配合国家足球发展战略，湖南省亦在2015年印发了《湖南省人民政府关于加快发展体育产业促进体育消费的实施意见》，并详细提到了鼓励青少年体育俱乐部开展体育培训，以此推进我省青少年足球的快速、稳步发展，促进校园足球活动与校外足球活动的协同发展。
作为世界第一运动的足球在《方案》的指引下也迎来了中国青少年和家长们的极大关心，许多家长把目光投上了足球。但受制于我国初等教育体制与基本制度以及教育社会环境的影响，小学教育中的三点半现象，初中和高中学习的“全天候”给校园足球活动开展的影响，社会培训机构发育不良以及与体育活动有关的场地设施不足的困惑，都给中小学生的体育活动产生了不利影响。面对校园足球未来五万所学校5000万学生可能的社会性体育活动，业余体育俱乐部如何在大趋势下迎来新的发展契机，如何更有效地配合学校系统内部发展好足球，这是新时代下我国青少年业余培训市场急需重点思考的问题，把握时机和商机，以获得更多的经济效益和社会效益。本文试图以长沙市青少年足球俱乐部为研究对象，对当前足球俱乐部开展现状进行广泛调查，分析存在的问题与其影响因素以及，提出优化环境及开拓培训市场的各种建议，为长沙市乃至其它地区开展青少
①杨一民.关于我国青少年足球主要问题与对策的探讨[J].中国体育科技,2007.543(1);33-35.②中央全面深化改革领导小组.中国足球改革发展总体方案[Z].2015.03(11)③湖南体育局.湖南省人民政府关于加快发展体育产业促进体育消费的实施意见[Z].20151③②
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硕士学位论文年足球俱乐部活动提供借鉴和参考价值。
1.2研究目的与研究意义1.2.1研究目的
少年强则国强！青少年足球运动的蓬勃发展关乎我国足球运动的长远发展。在推进校园足球改革发展进程中，长沙市的广大青少年学生的足球业余活动发展状况怎样？和北上广等发达城市的足球业余活动相比，是否存在差距？或者具有相对优势？目前长沙市青少年足球俱乐部有什么应对的经营开发理念，这些都不得而知。本文结合国内外青少年足球俱乐部相关研究，再进行问卷调研，对长沙市青少年足球俱乐部的开展现状进行调查，了解和分析自《方案》实施后长沙市青少年足球俱乐部的发展现状，发现与分析问题，提出发展对策，为青少年足球运动的普及以及青少年足球运动的提高提供参考。
1.2.2研究意义
在足球改革的背景下，青少年足球迅猛发展，培训市场的广阔吸引了许多个人或企业的目光，在青少年足球俱乐部发展过程中还存在许多问题。本文结合现阶段长沙市青少年足球俱乐部的开展情况，对其发展过程中存在的问题以及面临的限制性因素进行挖掘，以找出解决问题的有效对策。为长沙市青少年足球俱乐部健康发展提供实践依据。
2长沙市青少年足球俱乐部发展现状研究2文献综述
2.1相关概念的界定2.1.1青少年足球俱乐部的概念
高艳凤在文章中将青少年足球俱乐部定义为：俱乐部是利用日常的业余时间进行足球训练，通过专门组织的比赛活动，获得运动成绩，带有一些功利主义色彩①。赵亮在文章提到：青少年足球俱乐部分为职业俱乐部与业余俱乐部，业余俱乐部与职业俱乐部最大的区别在于业余俱乐部是利用课余的时间或者寒暑假组织学生进行训练，充分运用零散时间，对学生进行足球兴趣的培养②。
陆理辉的文章将青少年足球俱乐部的性质定以为民办单位，在《我国青少年体育俱乐部研究综述》一文中分析了青少年足球俱乐部开展的项目、资金的来源状况以及俱乐部的管理机构等，通过对这些方面的调查研究，分析了青少年足球俱乐部的性质③。
综上所述，通过上述学者对青少年足球俱乐部和青少年业余足球俱乐部概念的界定，以及根据青少年足球俱乐部市场发展的实际情况，本文界定如下，即青少年足球俱乐部是指在青少年群体中利用课余时间或假期进行业余足球训练，以私人或者公司出资建立，收取培训费用的以营利为目的的社会机构。
2.2国外对青少年足球俱乐部的相关研究参与青少年足球运动的足球人口数量与质量直接影响了一个国家足球竞技水平的高低，而足球运动发展至今一百多年，关于青少年足球的重要性已经被世界足球强国获得的成功所验证。足球是世界第一大运动，当前足球运动朝着职业化、社会化和商业化发展，足球运动成为发展最广、参与人数最多、商业价值最高的单项运动项目，足球运动在全球的影响力不容置疑，足球文化成为了人们生活中不可取代的部分。由于青少年足球对国家足球竞技水平的重要性，越来越多
①高艳凤.北京市京北地区青少年足球俱乐部现状的调查分析[D].北京:首都体育大学,2018.②赵亮.北京市青少年业余足球俱乐部运作特点及发展对策的研究[D].北京:北京体育大学,2010.③陆理辉.我国青少年体育俱乐部研究综述[J].山西体育科技,2006(2):15.3硕士学位论文的国家对青少年足球的发展极其重视，足球作为世界第一大球，青少年足球后备人才的培养是关乎国家足球事业的核心竞争力，一定程度上，体现了国家的主体地位，彰显了民族凝聚力。欧美、日本等国家非常重视和关注青少年足球的发展，提起青少年足球就不得不谈起青训，欧美等足球强国之所以能屹立在世界足球之林的原因不仅仅是足球的高普及率、优越的锻炼环境和氛围，对青少年足球的全面关注，相关政策文件的支持以及在青少年足球投入方面的支持力度，这些措施都为青少年足球的全面发展打下了基础，也是我国与欧美国家形成差距的重要原因。
美国青少年足球经历了三个时期即：缓慢发展时期、逐渐升温期、迅速发展时期。美国从20世纪90年代开始就一直处于迅速发展时期，美国的青少年足球体系不断壮大，犹如树木的根植，同根相连、层次分明。美国青少年足球的管理机构功能健全，对青少年的足球的发展十分有利。
比利时从2002年开始足球改革至今足球事业发展迅速、成果显著的原因：一是强大的执行力保证，二是注重青训教练员的培养，三是足协携手专业公司的合作实现对青训俱乐部的评估与反馈，四是重视足球以外的素质培养。
德国足协积极加强足协与俱乐部和学校的联系。不仅通过学校与俱乐部开展合作建立足球学校培养小球员，还在职业俱乐部的资金扶持下通过足协建立足球培训基地。
日本足球在亚洲处于一流行列，其中强大的足球后备人才储备是日本一直处于亚洲顶级一流行列的主要原因之一。日本作为我国的东方邻国，在人种、地理、文化、饮食、职业化进程等方面与我国均具有可比性。在日本的青训体系中可以发现，日本的足球分成了三个部分：处于最顶尖部分的为职业俱乐部的青训，中间的则为业余俱乐部的青训，而学校的校园足球更多是起普及足球这个运动的作用。孙一等人在《中日足球青少年培养比较》一文中指出：日本足协花费近十几年的时间对青少年足球的人才培养模式进行完善，日本足球在国际大赛中逐渐暂露头角，随着其体制的科学改革与完善，日本青少年足球培养规模越来越正规化
③
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①潘前.美国青少年足球俱乐部发展状况探讨[J].安徽体育科技,2010.5(31);22-25.②房作铭.比利时青少年足球改革研究[J].体育文化导刊,2016(9):24-27.③马昊伟.青少年足球运动员培养路径分析[J].河北体育学院学报,2014(28):53-56.4长沙市青少年足球俱乐部发展现状研究①
。相比较我国的职业队球员绝大部分是职业梯队培养的青少年球员不同，谢松
林在《日本足球学校青训发展历程及启示》一文中谈到了日本足球的后备人才的培养情况，在高中阶段主要培养途径是内部培养，即由职业俱乐部低龄段梯队输送，占76.07%；其次是业余俱乐部输送，占22.09%，学校俱乐部输送只占1.23%。然而到了初中阶段，其球员的主要培养途径是业余俱乐部，占了58.80%，其次才是内部输送，占30.04%，学校俱乐部输送占10.73%。在小学阶段业余俱乐部培养的球员则更加多，小学阶段的梯队球员由业余俱乐部培养的比例高达77.92%。由此可见，亚洲顶级足球发达国家日本在青少年足球人才培养上，业余俱乐部功不可没！
足球，韩国一项“国民级”运动。目前韩国拥有较完善的青少年足球培养体系，从小学-初中-高中-大学-职业足球无缝对接，韩国学校足球培养了许多进入职业足球俱乐部的足球明星，青少年足球的发展主要通过学校足球联盟以及学校足球联赛。
综上所述，国外足球运动发展中早已认识到青少年足球运动发展和开展的重要性。一方面，不仅仅在资金方面给予支持，更加在政策上、场地设施上加大投入，将青少年足球人才的培养的问题提上日程。另一方面，在于具有完善的青少年足球培养体系即青少年业余训练与职业足球俱乐部环环相扣。日本、韩国把足球引入校园，积极组织各类比赛来丰富青少年足球赛事经历，重视青少年足球的推广。国外青少年足球的系统化发展为我国青少年足球的优化发展指引了方向，提供了一定的借鉴与参考。
③
②
2.3国内对青少年足球俱乐部的相关研究我国青少年足球发展相对于西方国家来说，起步较晚，对青少年足球的相关性研究自然也是较晚的。金成吉在文章《我国青少年足球研究热点问题的知识图谱分析》中提到，近20年来我国有关青少年足球研究的文献总体处于较低水平。中国闯入02年韩日世界杯以及08年北京奥运会的举办都促进了青少年足球研究的发展，在2015年3月国务院办公厅印发的《中国足球改革总体方案》后，关于青少年足球方面的相关研究逐渐上升，一段时期内研究足球的文章扑面而来，
①孙一,梁水桥,毕海波等.中日足球青少年培养比较[J].北京体育大学报,2008.9(31):1174-1176.②谢松林.日本足球学校青训发展历程及启示[J].体育学刊,2018.11(25);122-123.③中国驻韩国大使馆教育处.韩国校园足球发展情况简介[J].海外借鉴,2016:75-76.5硕士学位论文对青少年足球的研究具有一定的促进意义。
李泽峰提到：随着我国足球职业化进程的快速发展，滋生了众多业余足球俱乐部，业余俱乐部以企业和个人（职业俱乐部教练员和退役足球运动员）为主兴办，因为不同的创办群体导致业余俱乐部规模、条件存在差异。
杨永琪在文章中提到，武汉市青少年业余足球俱乐部存在的问题主要有以下几个方面：1）集中培训、集中学习、集体住宿的“三集中”型俱乐部收费高于当时学员家庭经济水平，在月收入为700元时期，“三集中”俱乐部收费竟高达六千至一万三人民币之间，俱乐部乱收费现象严重，相关部门没有规范收费标准。2）学员从俱乐部结束训练后的出路以去职业俱乐部和去高校为主。首先足球职业联赛仅需一千人左右的足球运动员，每年足球职业联赛只吸纳一百人，竞争激烈，机会渺小。其次进入高校，但同样机会甚微，出路狭窄。3）武汉市青少年足球俱乐部教练员整体执教水平不高，教学经验不足，学历较低，职业归属感较低，从而影响学员的足球训练，导致学员足球水平增长缓慢，难以利用足球技术水平找到出路。4）教练员没有把握好训练量，不重视文化学习，导致足球水平上升而文化成绩下降的现象。
杨玉明在文章《天津青少年业余足球俱乐部运营模式的研究》中提到，欧美足球强国的足球竞技水平高的原因在于具有一套完善的足球后备人才培养体系，而这也正是我国有待完善的地方。在文中还提到青少年业余足球俱乐部不仅提供了训练场地还是构成足球训练体系的重要环节。作者通过分析天津市青少年业余俱乐部的现状包括场地、资金、人力等方面，了解到天津市俱乐部不太重视场地配置，减少租赁费用为了缩减开支，达到“节流”目的；资金来源主要包括培训费用、赞助、销售服装等，渠道单一。针对上述问题提出相应的对策：优化俱乐部的资金分配，合理规划前期运营与后期展开，配合俱乐部的发展进行相应的资金管理；在俱乐部能力范围加强场地配置，提高训练环境；“多元化开源”，根据客户需求结合实际创新开发培训项目。
童谣在文章《北京市青少年业余足球俱乐部现状调查及发展对策研究》中提
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①金成吉.我国青少年足球研究热点问题的知识图谱分析[J].吉林体育学院学报,2018.34(5):8.②李泽峰.我国足球后备人才培养的现状与对策研究[D].重庆:西南大学,2009.③杨永琪.关于武汉市青少年业余足球俱乐部现状的调查研究[J].哈尔滨体育学院学报,2005.3(23):89.④杨玉明.天津青少年业余足球俱乐部运营模式的研究[J].当代体育科技.2018.8(7):242-244.6长沙市青少年足球俱乐部发展现状研究到，虽然俱乐部正在迅速发展但是不同区域的俱乐部分布失衡，北京市俱乐部整体发展不合理；俱乐部管理人员和教练员学历水平较高，教练员年龄构成适合俱乐部发展，但教学经历不足；参加俱乐部足球培训的学员大部分在4-9岁，男生比例远高于女生，家庭经济基础较好；俱乐部医疗措施不够完善，规章制度与日常管理脱节，教学大纲有待更新等问题。针对上述问题提出以下建议：对俱乐部发展较差的区域进行政策倾斜，促进北京市俱乐部整体水平均衡发展；加强宏观管理，加大青少年足球推广力度；重视教练员的业务水平，完善教练员培训体系；丰富活动形式，建立品牌效应，关注俱乐部内在竞争力。
朱衍胜在文章《泰安市青少年足球发展现状的研究》中提到，发展以俱乐部为发展形式，围绕学校+俱乐部的发展途径，俱乐部的运营模式至关重要。认真组织足球赛事，通过比赛检验训练效果和加强足球感悟，以“赛”带“练”在比赛中发现不足。重视教练员的业务水平，为教练员创造培训条件，提高教练员的执教能力。教练员还应该平衡学习和训练的关系，做到不当误学习的基础上进行足球训练。通过采取以上措施保障足球训练的开展。杨立同样指出，建设青少年足球强国应该从青少年后备人才培养模式、训练和竞赛机制、教练员培训体系、重视幼儿体育俱乐部等方面进行思考。
周宏在文章中提到，为了追赶先进足球水平的步伐，我们需要大力普及足球人口，提高青少年足球竞技水平，完善青少年足球教学训练体系，维护青少年培训、竞赛的管理体制。实践证明，单一的俱乐部、足球学校、体校培养体系对我国青少年足球发展推动作用是有限的，将它们有效的结合在一起，是发展足球的重要途径和解决方案。
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2.3.1关于青少年足球俱乐部教练员的相关研究
教练员既是青少年足球俱乐部存在的根基所在，也影响着俱乐部的长远发展。Mesquita
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Isabel认为:教练员的行为对青少年参加体育锻炼有着非常重要的
影响意义。张永海在《山东省足球后备人才培养现状与对策研究》中提到，教
①童谣.北京市青少年业余足球俱乐部现状调查及发展对策研究[D].北京体育大学,2017.②朱衍胜.泰安市青少年足球发展现状的研究[D].山东师范大学,2013.③杨立.甘肃省青少年足球现状与对策研究[J].成都体育学院学报.2013(1).④周宏.运用体教结合模式发展中国青少年足球[D].重庆大学,2010.⑤MesquitaIsabel.ASystematicobervationofYouthAmateurFootballCoachesBehaviours[J],InternationalJournalofAppliedSportsSciences,2008.2,P37-58.7硕士学位论文练员的业务水平和职业素养都将对青少年产生潜移默化的影响，因此要重视教练员的培训。在文中提到，山东省青少年足球俱乐部教练员队伍以年轻教练员为主，年轻教练员的后续可挖掘潜力丰富，学历水平较高，但还是与欧美足球强国存在较大差距。
郭晓伟在《厦门市足球后备人才培养现状与对策研究》中，通过了解厦门市教练员的基本情况，其中包括培训、比赛经验、执教年龄等方面的现状。分析后，教练员队伍建设既包括高水平、高质量、也包括资深教练带年轻教练，培养能力全面的足球教练员。张法桢在文章《关于北京市海淀区青少年体育俱乐部现状及发展模式研究》中提到，教练员团队建设是俱乐部开展足球培训的核心环节，目前北京市俱乐部存在教练员频繁跳槽，流动性大，教练员的归属感不强等问题
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陈龙龙在《福建省社会足球青训机构教练员流动性研究》一文中提到足球青
训机构依托于足球培训市场的发展，发展前景广泛，通过对教练员的基本情况（包括年龄结构、执教年限、执教水平）进行数据分析后可知，教练员流动原因：1、足球青训机构管理缺乏规范化和制度化；2、教练员薪资与工作量不成正比，与期望值形成较大落差；3、足球青训机构借助国家政策发展，缺乏长期规划和教练员的重视，内部培训体系不够完善。并根据以上的问题提出相应的建议，1、加强足球青训机构的教练员团队建设，强化教练员归属感；2、重视教练员业务水平的继续培训，不断提高教练员的执教能力，采用适当的激励机制，提高教练员的积极性，从而减少跳槽；3、加强足球青训机构团队理念建设，提高教练员的职业情感；4、依托实际情况构建科学评价体系。
史文奇在硕士论文中通过对山西省青少年体育俱乐部的调查研究发现：部分俱乐部的教练员学历层次较高，大部分教练都是本科及以上的学历，由此可见，山西省青少年俱乐部的师资发展水平专业化较高。王泽键在他的文章中指出：教练员是俱乐部发展的核心，定期对教练员进行培训，促进各教练之间的沟通、
①张永海.山东省足球后备人才培养现状与对策研究[D].山东:中国海洋大学,2012.②郭晓伟.厦门市足球后备人才培养现状与对策研究[D].福建:厦门大学,2008.③张法桢.关于北京市海淀区青少年体育俱乐部现状及发展模式研究[D].北京:首都体育大学,2014.④陈龙龙.福建省社会足球青训机构教练员流动性研究[J].宁德师范学院学报,2018.30(4)377:380⑤史文奇.山西省青少年体育俱乐部的发展现状与对策研究[D].山西:山西师范大学,2015.8⑤④
长沙市青少年足球俱乐部发展现状研究交流，有利于提高教练员的业务水平，有利于进一步完善北京市青少年业余足球俱乐部的管理模式，建立体制机制，确保教练员的重要地位。上述文献从不同侧面探讨了教练员的能力水平对青少年足球运动质量的影响，认为教练员综合素质是提高青少年足球运动水平的关键。
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2.3.2关于青少年足球俱乐部管理人员的相关研究
如果说教练员是一个俱乐部长远发展的根基，那么管理层便是影响俱乐部发展方向和重要决策的中坚力量。史文奇提出：俱乐部的管理层主要由俱乐部的教练员兼任，具有专门管理经验的管理人员较少。刘德林认为俱乐部管理人员的配备不足，严重阻碍了俱乐部的长期发展，以上海市俱乐部的情况进行调查，发现俱乐部的高级顾问数量较少，管理人员也相对较少，影响了俱乐部的整体运营
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。刘才鑫同样指出了由于没有建立起科学的人员配置机制所导致的人员配置不
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合理问题，从而束缚了俱乐部的发展壮大。
2.4国内外研究述评已有的相关研究成果从概念体系、国外青少年发展模式、路径以及辅助系统的研究，国内足球学校模式、体教结合与业余足球俱乐部培养模式的研究，以及针对教练员问题和管理者经营理念与实践能力的研究，形成了诸多良好的观点，探讨了存在问题，指出了不足之处，这些文献可以为本研究提高丰富的写作基本素材。
通过查阅相关文献，发现目前我国青少年足球的科研发文总量处于上升趋势，研究的热点从之前的我国青少年足球的培养对策、后备人才、管理体制等逐渐转化为校园足球、体能训练等。但是上述文献多数偏重于青少年足球俱乐部现状调查、国内外青少年足球开展的对比研究等，而对地方性或区域性的足球俱乐部的个案研究有所不足。深处中部地区的长沙市目前青少年足球开展如何？长沙市青少年足球俱乐部发展如何？这些围观层的研究还比较鲜见。因此，本研究试图在已有研究的基础上，以长沙市青少年足球俱乐部为研究对象，调查了解长沙
①王泽键.北京市青少年业余足球俱乐部管理模式及运行机制研究[D].北京:北京体育大学,2016.②史文奇.山西省青少年体育俱乐部的发展现状与对策研究[D].山西:山西师范大学,2015.③刘德林.上海市青少年体育俱乐部发展的对策研究[D].华东师范大学,2007.④陈亚东.安徽省青少年体育俱乐部现状分析与发展建议中[D].北京:北京体育大学,2015.9硕士学位论文市青少年足球俱乐部开展情况，分析其影响因素，提出合理有效的解决方案，为改善长沙市青少年足球俱乐部的生存条件、推进我国青少年足球全面发展提供一定参考。
10长沙市青少年足球俱乐部发展现状研究3研究对象和研究方法
3.1研究对象以长沙市青少年足球俱乐部为研究对象。以俱乐部管理者、教练员、学员，以及部分足球培训专家为调查对象。
3.2研究方法3.2.1文献资料法
根据研究需要通过查找青少年足球俱乐部的资料，查阅中国足协官网和长沙足协官网等相关网站、期刊等了解青少年足球俱乐部开展情况。还利用中国知网数据库，以“青少年足球”、“青少年足球俱乐部”、“校园足球”以及“俱乐部发展”等关键词搜索相关文献，下载近几年的核心期刊和硕博士论文了解相关研究动态，以及查阅体育产业相关的国家政策文件，为研究青少年足球俱乐部提供现实依据。
3.2.2问卷调查法
为了对本文研究调查的内容有深入的了解，通过查阅与青少年足球俱乐部相关的文献，为问卷设计打下基础。本研究分别设计了《长沙市青少年足球俱乐部开展现状的问卷调查》俱乐部管理人员调查问卷、教练员调查问卷和学员调查问卷。
（1）问卷的发放与回收
本文从长沙市近59所青少年足球俱乐部中，随机抽样选取20所，分别是湖南省体彩青少年足球俱乐部、湖南奥星青少年体育俱乐部、长沙市望城区苗苗青少年足球俱乐部、搏翼绿茵青少年体育俱乐部、百尚体育青少年足球俱乐部、青蓝俱乐部、东升竞体育俱乐部、博才金峰俱乐部、天马俱乐部、乾进俱乐部、众乐足球俱乐部、至润青少年足球俱乐部、三点伴足球俱乐部、腾跃足球俱乐部、睿动青少年体育俱乐部、寰动星美青少年体育俱乐部、天心区小宇宙青少年体育俱乐部、鲲鹏足球俱乐部、麓能青少年足球俱乐部、四海青少年足球俱乐部。本
11硕士学位论文次问卷由本人通过制作电子问卷来发放和回收。本研究共计发放700份问卷，其中俱乐部管理人员问卷发放40份，教练员问卷发放60份，学员发放600份。回收率分别为100%、96.7%、93.5%。如表1-1。
表1-1问卷发放与回收情况发放数量俱乐部管理人员俱乐部教练员学员4060600回收数量4058561有效数量4058561回收率100%96.7%93.5%（2）问卷的效度检验
在问卷发放前请4位本校老师、3位湖南工大学老师以及1位湖南第一师范学院老师共8位相关专家对本论文所设计的三份问卷的内容结构和框架进行效度检验。
表1-2问卷效度专家评价表（N=8）效度专家百分比非常有效225%有效562.5%一般112.5%无效00非常无效00从表1-2可以看出，本研究设计的俱乐部管理人员、教练员、学员三份问卷的效度高达87.5%，符合研究所需。
（3）问卷的信度检验
为确保问卷的可靠度，使数据更加真实，本次调查信度采取重测法进行检验。在第一轮问卷发放与回收之后的2周后，对9名俱乐部管理人员、20名教练员、80名学员进行问卷重测，通过对前两次问卷的数据分析，计算两次调查结果的相关系数，结果显示各问卷的相关系数R是俱乐部管理人员调查问卷0.86，教练员调查问卷0.84，学员调查问卷0.82，由此可得出：本研究设计的3份问卷具有较高的可信度，满足问卷设计要求。
3.2.3访谈法
在研究初期，根据本文研究的内容、思路、问卷设计等问题同体育学界的老师进行访谈，为本文的开展提供指导。根据与老师的访谈并咨询老师意见后对俱
12长沙市青少年足球俱乐部发展现状研究乐部管理人员、教练员和学员设计对应的访谈提纲。通过电话、微信、面谈等方式展开访谈。通过对俱乐部管理人员的访谈来了解俱乐部目前的发展现状、经营模式以及发展中面临的困境和对未来的展望。通过对教练员的访谈了解教练员群体对俱乐部的看法和建议。通过对学员进行访谈，从学员的角度了解经历足球培训后的感受以及对俱乐部的看法。
3.2.4数理统计法
对回收的问卷运用Excel2010统计分析软件对所回收的有效问卷进行数理统计与分析。
3.3本选题特色与创新之处当下的中国足球发展形势喜人，足球后备人才培养是足球运动发展的关键问题所在。《中国足球改革总体方案》出台之后，长沙市出现了大大小小的足球俱乐部近百个，部分俱乐部在时代机遇下逐渐找到了生存的道路，部分俱乐部在足球改革的浪潮中被淹没。本文对长沙市青少年足球俱乐部进行深度研究。拟通过深入研究长沙市青少年足球俱乐部的发展，找出并分析俱乐部发展中存在的问题，并结合实际情况提出相应的建议。以提升长沙市青少年足球培养质量，扩大长沙青少年足球人口基数，探索优化长沙市足球资源配置的路线，并完善长沙市青少年足球培训体系，为未来培养高水平足球运动员，加速长沙市足球本土职业化建设进程而略尽绵薄之力。
13硕士学位论文4研究结果与分析
4.1长沙市青少年足球俱乐部基本情况4.1.1俱乐部数量
自从《中国足球改革总体方案》颁布以来，长沙市足球俱乐部数量呈增长之势，长沙市投资规模大小不等的青少年足球俱乐部注册的数量一度达到近百个。其中部分经营不善的俱乐部逐渐被市场所淘汰，而经过市场竞争考验能继续经营的俱乐部大多数是有核心产品和注重产品服务质量的，在推动青少年足球的发展的过程中也实现了自身与青少年足球的发展取得了双赢。根据相关资料显示，截止2017年，与长沙市文体局有业务关联的俱乐部约为59家，还有少数俱乐部没有和文体局发生联系。随着校园足球活动的持续开展，家长和学生们对足球更加关注，出现了广阔的足球培训市场，目前长沙市青少年足球俱乐部的数量还在不断的增加。
4.1.2俱乐部分布情况
一个城市的足球发展与其经济发展息息相关，长沙市既是湖南省省会城市还是湖南省的经济、文化、科教中心。长沙市共计6区2县代管1县级市，即芙蓉区、天心区、岳麓区、开福区、雨花区、望城区、长沙县、浏阳市、宁乡县。
其中雨花区的青少年足球俱乐部数量最多，岳麓区次之，望城区最少。雨花区作为全国校园足球试点示范区，一直以来都是以足球为特色。雨花区的德馨园小学是全国著名的足球特色学校，2015年拿到过全国小学生比赛的亚军，是湖南省校园足球取得的最高荣誉。岳麓区面积大，学校多，且大部分都是新建的学校，在当下校园足球改革的背景下，通过足球展现学校的办学教育理念。望城区是近几年由望城县改为望城区，该地区是长沙市相对来说经济发展和生活水平较为滞后的区域，教育也相应的不够发达。从图4-1可以了解到长沙市青少年足球俱乐部整体发展分布不均衡，经济、教育发展较好地区的青少年足球俱乐部数量高于经济、教育发展较差的偏远地区。
14长沙市青少年足球俱乐部发展现状研究图4-1俱乐部分布统计图4.1.3俱乐部发展规模
由表4-3的数据统计信息可知，长沙市调查的20家俱乐部中，体彩足球俱乐部和苗苗足球俱乐部拥有最多的教练员，多达40名以上。从学员数量来看俱乐部之间差距较大，其中体彩足球俱乐部、天马俱乐部拥有最多的学员人数，高达2000名以上。俱乐部中拥有学员较少的是搏翼绿茵青少年体育俱乐部只有60名学员。从表中数据分析可看出，体彩、奥星、苗苗以及天马俱乐部规模较大，学员与教练员的数量均远超过其他足球俱乐部，这与俱乐部的资金投入、学校合作数量等因素有关。搏翼绿茵、乾进、博才金峰等俱乐部发展规模较小，拥有的学员数量较少。
15硕士学位论文表4-3俱乐部教练员和学员数量统计表序号1234567891011121314151617181920俱乐部名称青蓝俱乐部湖南省体彩青少年足球俱乐部东升竞体育俱乐部博才金峰俱乐部天马俱乐部乾进体育俱乐部湖南奥星青少年体育俱乐部长沙市望城区苗苗青少年足球俱乐部搏翼绿茵青少年体育俱乐部百尚体育青少年足球俱乐部众乐足球俱乐部至润青少年足球俱乐部三点伴足球俱乐部腾跃足球俱乐部睿动青少年体育俱乐部寰动星美青少年体育俱乐部天心区小宇宙青少年体育俱乐部鲲鹏足球俱乐部麓能青少年足球俱乐部四海青少年足球俱乐部教练员数量8706104064250101010102030102015251020学员数量2003000110180200020018001000601401502004007001408002007001605004.1.4俱乐部经营模式
长沙市的青少年足球俱乐部的经营模式主要以校企合作和企业独立运作为主。其中75%的俱乐部都是采取校企合作的方式，另外的则是以企业独立运作为主。访谈中还了解到，大部分青少年足球俱乐部选择与学校合作模式开展经营活动，俱乐部提供专业的师资团队，教授足球课程，完成赛事组织等内容。其中，主要任务是负责学校的足球兴趣课教学，以及足球队训练与比赛工作。
访谈中还了解到，大部分的青少年足球俱乐部选择与学校合作模式开展经营活动，俱乐部提供专业的师资团队，教授足球课程，完成赛事组织等等足球相关的内容。其中，主要的任务是负责学校的足球兴趣课，以及足球校队的训练与比赛。目前长沙市规模较大的几家足球俱乐部基本上都是采取和学校合作的方式，一家俱乐部能够与多所学校合作，规模大的俱乐部人数众多，一般3-4人负责一所学校。因此以长沙市的天马足球俱乐部为例，该俱乐部人数多达40人以上，与长沙市近10所的中小学进行合作，比如天马育英西陇，天马泰禹小学，天马
16长沙市青少年足球俱乐部发展现状研究石燕湖小学，天马附中博才，天马长郡雨外等，其俱乐部旗下参加足球活动的青少年人数多达2000余人。这类的俱乐部内部资源可以共享，资源优化整合更加有效，共同组织赛事，相互间相互学习，共同进步。
调查中还发现，校企合作的俱乐部暂时性解决了校园足球开展过程中中小学尤其是小学足球专业老师数量缺口大的问题，合理利用了学校的场地进行合法合规的有偿培训的问题。
校企合作的俱乐部特点在于以下几点：1、暂时性的解决了校园足球开展过程中，中小学尤其是小学足球专业老师数量缺口大的问题。青少年足球俱乐部直接派遣专业从事足球的人员进入学校，参与到学校的足球课程教学，以及课后的足球校队的训练，顺利完成了学校的足球教学和训练任务。2、利用学校的场地，进行合法合规的有偿性的足球培训。俱乐部是以营利为目的的社会组织，在不影响学校正常教学的前提下，合理利用学校的足球资源进行足球运动的推广工作，既体现了俱乐部存在的社会价值，又能够以合理的收费保证俱乐部的正常运转，符合了我国当下鼓励体育产业发展的时代要求。
部分俱乐部以企业独立运作为主，其主要特点在于拥有独立的场地，培训地点位于居民区附近。譬如，百尚体育场馆有限公司拥有长沙市内的王陵公园足球场、沙湾公园足球场、南湖路足球场、南山天池足球场。其中沙湾公园足球场拥有着专业化的足球体育场地设施，3片标准的足球场地，搭配着木制的观众席、装备店、淋浴场所等等完善的配套措施，加之位于雨花区的核心地段，附近居民数量多，因此能够解决招生的问题。而且这类俱乐部的大部分培训时间都安排在周末，因此青少年参加足球培训地点距离居住地近的优势能有效体现出来。青少年的成长离不开家长的陪伴，周末陪伴小孩进行足球培训逐渐成为了一种很幸福的生活方式，而这样的生活方式离不开类似百尚体育这样的足球俱乐部的存在，不仅仅只是教会学生踢球，还能够成为一种拉近亲情的推动力，这无疑彰显了青少年足球俱乐部的社会价值。
17硕士学位论文图4-2俱乐部经营模式统计图4.1.5俱乐部性质和创办年限
随着经济的发展和健身观念的改变，俱乐部逐渐发展成以私营和盈利为主的体育活动场所。青少年足球俱乐部是指在青少年群体中利用课余时间或假期进行业余足球训练，以私人或者公司出资建立，收取培训费用的以营利为目的的社会机构。从对长沙市青少年足球俱乐部的调查来看，都是以盈利为目的的私营企业。从我国青少年足球业余俱乐部的发展来看，也是以私营企业俱乐部为主。
表4-4俱乐部性质和创办年限统计表序号1234567891011121314151617181920俱乐部名称青蓝青少年体育俱乐部湖南省体彩青少年足球俱乐部东升竞体青少年俱乐部博才金峰俱乐部天马俱乐部乾进体育俱乐部湖南奥星青少年体育俱乐部长沙市望城区苗苗青少年足球俱乐部搏翼绿茵青少年体育俱乐部百尚体育青少年足球俱乐部众乐足球俱乐部至润青少年足球俱乐部三点伴足球俱乐部腾跃足球俱乐部睿动青少年体育俱乐部寰动星美青少年体育俱乐部天心区小宇宙青少年体育俱乐部鲲鹏足球俱乐部麓能青少年足球俱乐部四海青少年足球俱乐部成立年限2014年2001年2015年2008年2014年2015年2009年2015年2015年2012年2015年2015年2015年2015年2015年2016年2016年2016年2016年2016年注册类型民办非企业单位自然人投资或控股民办非企业单位自然人投资或控股自然人投资或控股民办非企业单位民办非企业单位民办非企业单位民办非企业单位自然人投资或控股民办非企业单位民办非企业单位民办非企业单位自然人投资或控股民办非企业单位民办非企业单位民办非企业单位民办非企业单位民办非企业单位民办非企业单位18长沙市青少年足球俱乐部发展现状研究长沙市近59家俱乐部中在市体育局注册登记的有22家俱乐部为民办非企业单位，其他俱乐部则在工商局或民政局注册登记。从表4-4统计情况可知，长沙市青少年足球俱乐部最早成立于2001年，体彩俱乐部是开展青少年足球培训的最早的一批。自2012年开始青少年足球俱乐部的数量逐渐增多，曾达到过上百个，但由于过度功利主义等原因渐渐被市场所淘汰。目前长沙市青少年足球俱乐部以小规模为主，但其中也有发展较突出如：湖南省体彩青少年足球俱乐部、湖南奥星青少年体育俱乐部、长沙市望城区苗苗青少年足球俱乐部均在2018年9月被中国足协认定为“全国社会足球品牌青训机构（2018-2020）”。
4.2长沙市青少年足球俱乐部的运营情况分析4.2.1俱乐部场地设施情况
足球场地和设施是发展青少年足球必不可少的条件，场地情况一直是足球运动开展的限制因素。从场地设施情况来看大致分为两种：一种是合理利用学校的场地资源开展足球训练的俱乐部，在课余时间和节假日开展收取培训费的足球培训。这种俱乐部借用学校场地的情况占90%。俱乐部在不影响学校正常教学的前提下，合理利用学校的足球资源进行青少年足球人口的普及工作，即可节约租赁成本，也能起到一定的宣传作用方便招生。另一种租用社会公共足球场地进行足球培训的俱乐部，仅占10%。围绕场地资源吸引居住在附近的学生参与，具有稳定培训场所，可长期固定招生。但足球场地仍旧是俱乐部开展足球训练的先行要素，不可或缺，目前长沙市足球场地60%以上集中在校园内，但学校出于安全考虑很少开放。为了长沙市青少年足球俱乐部的持续发展，校园足球场地潜力巨大，公共体育资源对外开放成为大势所趋。
图4-3俱乐部场地设施统计图19硕士学位论文4.2.2俱乐部周训练次数和培训时长
足球训练时间的安排主要从学员时间和场地空闲时间考虑：一堂培训课是围绕学员的，学员的作息时间是俱乐部安排训练时间的首选。经过教学改革后目前小学基本在下午3点半放学，因此针对小学生的下课时间俱乐部的日常训练基本安排在下午4点左右。第一考虑学员放学时间，第二考虑场地二是场地空闲时间。通过实地访谈，长沙市青少年足球俱乐部的足球培训时间基本一般维持在90分钟以上，这与足球培训的课程内容以及足球运动的特点有关。一堂足球培训课基本需要热身、球性球感练习、基本足球技能练习以及1V1或2V2之间的对抗比赛等环节，至少需要90分钟以上才能完成一堂足球训练课。
从表4-5统计情况可知，长沙市青少年足球俱乐部每周训练次数固定在3-4次、4-5次以及5次以上。每周训练次数在1-2次的没有。每周足球训练次数在3-4次的主要以开展足球兴趣班为主，占50%；每周足球训练在4-5次的占30%，主要以进行梯队训练和校队训练为主；每周足球训练次数在5次以上的占20%，主要是开展俱乐部精英班和周末班训练为主。
表4-5俱乐部一周训练次数百分比统计表频率（次数）1-2次3-4次4-5次5次以上所占百分比（%）050%30%20%开班形式无足球兴趣班学校梯队和校队训练精英班和周末班4.2.3俱乐部培训项目
根据表4-6可知，兴趣班、梯队、校队、冬夏令营、足球联赛这几个项目，是长沙市青少年足球俱乐部基本开展的培训项目。其中只有东升竞体青少年俱乐部会开设小长假集训。俱乐部内部赛事存在于发展规模较大的几家俱乐部包括湖南省体彩青少年足球俱乐部、博才金峰俱乐部、天马俱乐部、乾进体育俱乐部、湖南奥星青少年体育俱乐部、长沙市望城区苗苗青少年足球俱乐部和搏翼绿茵青少年体育俱乐部。这是因为俱乐部发展规模越大，参与足球训练的人数越多，越能形成一定人数规模，能在俱乐部内部形成赛事规模。其中湖南省体彩青少年足球俱乐部历史最长，且2018年12月9日获得“人民足球2018优秀草根培训机构”。这些都表明了长沙市青少年足球俱乐部在国家方针政策下不断努力发展自
20长沙市青少年足球俱乐部发展现状研究身实力，还需把长沙市实际情况与足球培训相结合，从而实现青少年足球本土化发展。这些事实表明长沙市青少年足球俱乐部在国家方针政策下不断地向多元化、精细化足球培训方向发展。
表4-6俱乐部的培训项目序号1234567891011121314151617181920俱乐部名称青蓝青少年体育俱乐部湖南省体彩青少年足球俱乐部东升竞体青少年俱乐部博才金峰俱乐部天马俱乐部乾进体育俱乐部湖南奥星青少年体育俱乐部长沙市望城区苗苗青少年足球俱乐部搏翼绿茵青少年体育俱乐部百尚体育青少年足球俱乐部众乐足球俱乐部至润青少年足球俱乐部三点伴足球俱乐部腾跃足球俱乐部睿动青少年体育俱乐部寰动星美青少年体育俱乐部天心区小宇宙青少年体育俱乐部鲲鹏足球俱乐部麓能青少年足球俱乐部四海青少年足球俱乐部培训项目兴趣班、梯队、校队、冬夏令营兴趣班、梯队、校队、精英班、周末班、冬夏令营、俱乐部内部赛事、足球联赛兴趣班、梯队、校队、冬夏令营、小长假集训兴趣班、梯队、校队、冬夏令营、俱乐部内部赛事、足球联赛兴趣班、梯队、校队、精英班、周末班、冬夏令营、俱乐部内部赛事、足球联赛兴趣班、梯队、校队、冬夏令营、俱乐部内部赛事、足球联赛兴趣班、梯队、校队、精英班、周末班、冬夏令营、俱乐部内部赛事、足球联赛兴趣班、梯队、校队、精英班、周末班、冬夏令营、俱乐部内部赛事、足球联赛兴趣班、梯队、校队、冬夏令营、俱乐部内部赛事、足球联赛兴趣班、周末班、冬夏令营兴趣班、周末班、冬夏令营兴趣班、梯队、校队、冬夏令营兴趣班、梯队、校队、冬夏令营兴趣班、梯队、校队、精英班、周末班、冬夏令营、俱乐部内部赛事、足球联赛兴趣班、梯队、校队、冬夏令营兴趣班、梯队、校队、精英班、周末班、冬夏令营、俱乐部内部赛事、足球联赛兴趣班、梯队、校队、精英班、周末班、冬夏令营、俱乐部内部赛事、足球联赛兴趣班、周末班、冬夏令营兴趣班、周末班、冬夏令营兴趣班、梯队、校队、精英班、周末班、冬夏令营、俱乐部内部赛事、足球联赛4.2.4俱乐部招生途径
如果说场地设施限制了俱乐部的发展，那么学员数量的多寡就直接决定了一
21硕士学位论文家俱乐部的存亡。俱乐部招生情况反映了一个俱乐部的发展规模，招生状况较好则盈利情况良好，反之招生状况越差那俱乐部则走入困境。由图4-4可知，青少年足球俱乐部的招生途径中校内招生和面对面作招生，分别占到39.8%和38.1%。这是因为足球俱乐部的招生对象主要是在校园内上学的学生群体，面对面招生能针对学生家长的疑问进行解答；校内招生则是因为俱乐部进入校园接手足球课程的教学工作，起到较好的宣传效果，加深家长和学生的印象，更容易开展招生工作，而长沙市大部分俱乐部采取校企合作模式入驻校园。
培训机构间合作招生仅占6.5%，网络推广招生占15.6%。这两种招生途径占比较少，主要是因为俱乐部把目标都放在学校，网络推广只是通过微信平台散播招生信息以老客户为主。在招生方面更能体现校企合作的长处，俱乐部通过入驻校园接管学校的足球课程，在日常授课期间能通过对足球课堂的教授来吸引一部分上过足球课并且对足球产生兴趣的学员，既能节约宣传成本又能直观的向客户即学生展现教练员的教学能力，起到事半功倍的效果。且由于足球训练在校园内进行，学生不用离开学校，直接从教室转移到足球场，缩短了移动距离保障了学员的安全，也更能让家长们放心和信任俱乐部。
图4-4俱乐部招生途径统计图4.3长沙市青少年足球俱乐部人力资源情况分析针对长沙市青少年足球俱乐部的人力资源情况主要从俱乐部管理人员、教练员和学员来详细阐述。
22长沙市青少年足球俱乐部发展现状研究4.3.1管理层学历
从图4-5的数据统计分析，长沙市青少年足球俱乐部的管理人员学历主要以大专和本科学历为主。其中本科学历占52.9%，大专学历占的29.4%，大专以下学历仅占17.7%。从上述数据可以反应出目前长沙市青少年足球俱乐部管理人员的学历水平较高，处于大专及以上学历，其中本科学历占大多数。通过对长沙市青少年足球俱乐部管理人员进行访谈发现，俱乐部管理人员多数由教练兼任，在俱乐部日常管理中能够胜任，但缺乏专业的管理知识和发展目光。但是值得指出的是由于足球热潮，有少部分对足球根本不了解的管理者进入到市场，现在市场上缺乏管理方面的专门人才。
图4-5俱乐部管理人员学历构成4.3.2教练员情况分析
本文通过对长沙市青少年足球俱乐部教练员的年龄和性别、学历和专业、教练员等级、执教年限、来源渠道、教练员培训等方面进行了考察，分析当前长沙市青少年足球俱乐部教练员的整体现状。
（1）年龄/性别
由图4-6俱乐部教练员性别比例分析，调查的20家长沙市青少年足球俱乐部58名教练员中，男性教练员占87.5%，人数为51名；而女性教练员仅占12.5%，仅仅7名。从中可以看出，长沙市业余足球俱乐部教练员主要由男性教练员构成，女性教练员极少。或许随着越来越多的青少年参与足球运动训练，女性教练员也会逐渐加入到培训活动中来。
从图4-7的数据统计来看，长沙市青少年足球俱乐部教练员年龄结构分析，
23硕士学位论文20-30岁之间的教练员占75%；年龄介于30-40岁的教练员占25%；年龄处于20岁以下和年龄处于40岁以上的教练员人数为零。从数据统计可知，长沙市青少年足球俱乐部教练员的年龄结构偏向年轻化，年轻教练占75%，这对于学员的发展不太有利，在足球教练这个行业中年龄越长、教龄越长就越具有丰富的经验，年长的教练在处理教学和竞赛中出现的各种突发情况上经验更丰富，而年轻教练教学经验不足，临场处理事件的。
图4-6俱乐部足球教练员男女比例图4-7俱乐部足球教练员年龄构成（2）学历/专业
从图4-8可知，长沙市青少年足球俱乐部教练员学历水平较高，大部分拥有专科以上学历。其中本科学历的教练员占47.91%；专科学历的教练员占22.91%；高中学历的教练员只占8.33%。由此可见，长沙市青少年业余足球俱乐部教练员群体具有较高学历文化，这为俱乐部的发展奠定了基础。
由图4-9从教练员专业分析，大部分教练员是体育专业毕业。其中足球专项的教练员占62.5%；非足球专项毕业的教练员占12.5%；非体育专业的教练员占
24长沙市青少年足球俱乐部发展现状研究12.5%，其他专业的教练员占12.5%。由此可见，当前长沙市青少年足球俱乐部教练员大多从师范院校足球专项毕业，专业基础较扎实，足球技能和教学功底较深厚。
图4-8长沙市青少年足球俱乐部足球教练员学历构成图4-9长沙市青少年足球俱乐部足球教练员专业构成（3）运动等级/教练员证等级
从图4-10的数据统计分析，长沙青少年足球俱乐部的教练员的运动等级主要以“无等级”和“国家二级运动员”为主，“无等级”的教练员占56.25%，具有“国家二级运动员”证书的教练员占43.75%，“无等级”证书的教练员稍高于有“国家二级运动员”证书的教练员。“国家一级运动员”和“国家健将级运动员”人数为零。运动员等级是指根据中国足协发布的文件《中国足球协会足球运动员等级标准》，判断教练员是否参加过中国足协规定的省级以上的足球赛事，并取得好的名次的证明。运动员等级在一定程度上表明该教练员具有丰富的比赛经历和较高的足球水平，是俱乐部招聘教练员的重要参考之一。运动员经历是教练员从事足球训练的宝贵经验，有着非常重要的指导意义，也让教练员利用在足球比赛中的丰富经历指导青少年运动员，使青少年足球朝着一个良性的态势
25硕士学位论文发展。
图4-10长沙市青少年足球俱乐部足球教练员运动等级图4-11俱乐部教练员教练员证书从图4-11的数据统计分析，长沙青少年足球俱乐部以无等级证书的教练员为主，占52%，其中E级教练员占27%，D级教练员占19%，C级以上教练员仅占2%。从教练员的整体水平来看，现阶段长沙市青少年足球俱乐部的教练员层次还是比较低的，几乎一半从事青少年足球的教练员没有参加过由足协组织的教练员培训班。这些调查都充分的反映出长沙市青少年足球教练员的业务水平的不足，有待改进。
（4）教练员来源渠道
由数据调查可知，目前长沙市青少年足球俱乐部的教练员主要来自三个途径：1、师范院校足球专项学习后执教，这部分教练员群体的数量是最多的占75%；
26长沙市青少年足球俱乐部发展现状研究2、从职业俱乐部或各省市专业队退役的运动员所在比例为零；3、最后是业余爱好者自学或者培训后加入足球训练行业占25%。
表4-7长沙市青少年足球俱乐部足球教练员教练员来源渠道来源渠道职业运动员退役师范院校足球专项毕业生业余爱好者自学或培训百分比0%75%25%对比着三种来源，无论是实践教学还是理论指导，师范院校足球专项毕业后执教被认为是最佳的，这类教练员在师范院校中学习如何教授学生，并且师范院校培养目标就是为把他们培养成专业的教育工作者，能把在学院学习到的足球教学的知识充分运用到在俱乐部的足球教学中，达到学以致用的作用；运动员退役相对于师范院校足球专项毕业后的不足在于没有相关的足球教学经历，文化素质和专业理论水平的缺乏会成为他们在教学的短板；业余爱好者作为教练员最不理想，理论指导和实际教学双重缺乏。
（5）执教年限
教学年限是教练员教学经验的主要标志，同时也可以较为客观地反映其教学水平。教学经验相对丰富的教练员具备更强的观察和了解学员现实状态、训练表现、交流沟通的能力，并能够妥善地处理教学过程中的突发情况。从表4-8数据统计分析，俱乐部的教练员主要由执教年限在1-2年以内的年轻教练员为主，所占比重高达50%，其次是执教年限在3-4年的教练员占25%，执教年限4年以上和1年以内的教练员最少，仅占12.5%。由此可以得出，长沙市青少年足球俱乐部教练员队伍主要以刚入行1、2年内的年轻教练员为主，教学经验相对不足，总体看缺乏执教年限长的且经验丰富的教练员。
表4-8长沙市青少年足球俱乐部足球教练员教练员执教年限执教年限4年以上3-4年1-2年1年以内27百分比12.5%25%50%12.5%硕士学位论文（6）职业培训情况
通过调查可知。长沙市20所青少年足球俱乐部中有6所会给足球教练员提供外出培训机会，还有14所青少年足球俱乐部则完全不为教练员提供外出培训机会。由表4-9数据统计分析可知，在俱乐部提供外出培训的机会的6家俱乐部中培训费用支出情况，俱乐部全部资助占25%、俱乐部部分资助占12.5%、完全自费占62.5%。其中定期培训占37.50%，偶尔进行培训占37.5%，无任何培训占25%。由此可见，当前长沙市青少年足球俱乐部教练员培训情况不太理想。部分青少年足球俱乐部内教练员团队多数由年轻教练员组成，经验丰富的资深教练员缺乏，容易出现青黄不接现象。针对这个问题，俱乐部应完善教练员培训体系，定期进行内部培训，有计划的派送教练员外出参加教练员培训项目，提高教练员本身素质的同时也在不断提升着俱乐部自身的质量和口碑。毕竟，提高教练员本身专业素质是足球俱乐部发展的根本，同时也是提升俱乐部口碑和影响力的重要方式。
表4-9长沙市青少年足球俱乐部足球教练员培训费用情况培训费用支出情况俱乐部全部资助俱乐部部分资助完全自费百分比25%12.5%62.5%（7）聘请外籍教练
教练员是俱乐部培训上的重要环节，直接影响了学员的足球训练水平和俱乐部的质量。部分俱乐部引进了高水平的外教，且以此为卖点得到了一致好评。仅有长沙市望城区苗苗青少年足球俱乐部聘请二名外籍教练执教，乌克兰籍和加纳籍各一名。其他俱乐部均未聘请外籍教练。
外教授课的优势在于：一是训练内容的创新，将训练内容与足球游戏结合起来，区别于国内传统的训练教学方式和课程内容安排，注重孩子的足球体验和兴趣培养，进行快乐足球，享受足球带来的乐趣，广泛运用游戏的形式改变枯燥的训练课，注重学员的感受，以学生为主体，在游戏中潜移默化的学习了足球的基本技战术；二是外籍教练丰富的肢体语言和表扬教学能使学生能全身心投入到足球训练课程，且外籍教练授课富有激情和感染力，能够吸引孩子的注意力，获得
28长沙市青少年足球俱乐部发展现状研究家长的认可；三是将足球与英语结合起来，给学员提供外语练习环境，让学员尽可能多的利用时间，达到双赢。
然而聘请外籍教练的劣势也较突出，一是聘请外籍教练的成本费用高，规模较小的俱乐部无力承担；二是外语教学能创造外语学习环境，但是培训初期外教与学员之间语言交流受阻，翻译问题产生的有效训练时间不足；三是外籍教练难以融入当地生活，饮食、文化方面存在明显的差异，导致外籍教练归属感不强。青少年对外籍教练新鲜感十足，但外籍教练很难与青少年相互交心，难以建立中国传统意义上的师生之谊。
4.3.3学员基本情况
长沙市青少年足球俱乐部的参与人群主要是小学生学员，小学生课余时间充足，家长也愿意孩子多参加各种运动，可选择性较多。而初中高中学生，因学业课程作业多，余暇时间相对减少，参加业余训练的人数大打折扣。从表4-10中可知，长沙市青少年足球俱乐部参与人群主要集中在7-12岁的小学阶段，占人数的70%，7岁以下和12岁以上仅占16%和14%。因此，考虑到实际情况，建议业余足球俱乐部从幼儿阶段开始培养孩子兴趣，以便后期拓展此类年龄段的学员继续参与足球运动学习。而参与足球培训的学员中男生占绝大部分，所占比例高达91.8%，女学员仅占0.82%。由此可知长沙市青少年足球俱乐部参与学员性别比例严重失衡。这种现象不仅仅反映在长沙，甚至全国青少年足球俱乐部学员性别比例失衡现象较为普遍。原因主要是对足球项目的不同看法，足球运动的特点，训练强度大、对抗性强以及日晒雨淋等因素的影响。
表4-10长沙市青少年足球俱乐部学员基本情况年龄7岁以下7岁-12岁12岁以上人数9039279百分比16%70%14%性别男女人数51546百分比91.8%0.82%4.4长沙市青少年足球俱乐部发展中存在的问题4.4.1俱乐部区域分布不均衡
目前长沙市青少年足球俱乐部主要集中在经济发展较好、相关政策扶持、学
29硕士学位论文校聚集的区域如雨花区和岳麓区。长沙市的青少年足球俱乐部虽然发展速度较快，但区域分布不均匀，出现了经济发达地区，多个足球俱乐部设立培训点，足球气氛浓厚，相对偏远的郊区足球俱乐部的发展明显少于经济较好地区，这些都不利于长沙市青少年足球俱乐部的整体均衡发展。
长沙市六区三县市基本上都拥有青少年足球俱乐部，各个地区的青少年足球培训随着俱乐部的建立得到了一定程度的推动，尤其是在2015年《中国足球改革总体方案》颁布之后以来，以前没有足球俱乐部的区和县市都纷纷有了足球俱乐部的成立和进驻，而《中国足球改革总体方案》之前已有了如奥星等几家老牌俱乐部的雨花区和天心区，在《中国足球改革总体方案》之后青少年足球俱乐部的数量急剧上升，且有些俱乐部规模较大，天马足球俱乐部就是《中国足球改革总体方案》之后迅速崛起的青少年足球俱乐部，该俱乐部现有教练员40名，学员2000余人，大有后来居上的气势。然而长沙市的青少年足球俱乐部虽然发展速度较快，但区域分布不均匀，规模大小差距明显，出现了重点足球发展区域如雨花区，该区拥有多个足球俱乐部设立培训点，青少年足球活动氛围浓郁。相对偏远的望城区/浏阳市/长沙县/宁乡市等地区足球俱乐部的发展则远远不及天心区/雨花区/岳麓区，从长沙市青少年足球的长远设想出发，这样的区域差异对长沙市未来的青少年足球运动整体发展会产生一定的影响。
4.4.2长沙市青少年足球俱乐部场地资源不足
从场地设施情况来看大致分为两种：一种是合理利用学校的场地资源开展足球训练的俱乐部。俱乐部在不影响学校正常教学的前提下，合理利用学校的足球资源进行青少年足球人口的普及工作，即可节约租赁成本，也能起到一定的宣传作用方便招生。另一种租用社会公共足球场地进行足球培训的俱乐部。围绕场地资源吸引居住在附近的学生参与，具有稳定培训场所，可长期固定招生。但足球场地仍旧是俱乐部开展足球训练的先行要素，不可或缺，目前长沙市足球场地60%以上集中在校园内，但学校出于安全考虑很少开放。为了长沙市青少年足球俱乐部的持续发展，校园足球场地潜力巨大，公共体育资源对外开放成为大势所趋。足球场地和设施是发展青少年足球必不可少的条件，场地情况一直是足球运动开展的限制因素。青少年足球俱乐部足球训练是围绕足球场地开展的，场地资源不足限制了长沙市青少年足球俱乐部的发展。
30长沙市青少年足球俱乐部发展现状研究4.4.3俱乐部招生渠道狭窄，招生途径单一
对于一个俱乐部而言，如果场地设施是俱乐部发展的基石那么学员数量就是俱乐部的命脉。长沙市青少年足球俱乐部的招生途径包括校内招生和面对面作招生、培训机构间合作招生、网络推广招生。其中以校内招生和面对面招生为主，其他两种招生途径较少。主要是因为俱乐部把目标都放在学校，网络推广只是通过微信平台散播招生信息以老客户为主。与其他培训机构的合作较少，没有充分利用其优势进行推广，且网络推广以微信平台为主，但仅仅是为了继续留住老客户，缺少对多种招生途径的尝试和重视。
4.4.4教练员整体业务水平不高，女性教练员缺乏
根据调查可知，长沙市青少年足球俱乐部教练员队伍主要由20-30岁之间的年轻教练员为主，教练员的年龄结构整体年轻化，这对于学员的发展不利。教练员年轻化，执教年限短，教练员等级较少，都会影响所教授的足球训练以及培养出来的学员质量，课程质量得不到保障，不利于俱乐部口碑的积累和长久的发展。因此俱乐部应该重视教练员的业务水平，建设高质量、高水平的教练员队伍。目前长沙市青少年足球俱乐部的教练员团队中极度缺乏女性教练员参与，男性教练员占据高比例，针对加强女子足球运动的需要和相关生理特征，应该加大引入女性教练员满足学员各方面的需求。
4.4.5教练员来源不稳定
对比着三种来源，在实践教学环节和理论指导方面，三种类型的教练员各有千秋。但师范院校足球专项毕业生是三种类型中各方面能力较为平均，最适合足球俱乐部教练员职务，能把在学校里面所学习和经历的足球教学方面的知识技巧充分运用到在俱乐部的足球教学中来。并且在长沙市青少年足球俱乐部中教练员不是百分之百来自师范院校足球专项毕业的学生，还有一部分来自业余爱好者，缺乏专业的教学指导和过硬的实践教学和理论指导能力，面对俱乐部的教学工作，俱乐部要不断加强对教练员来源的把控，从源头上加强教练员质量把关。
4.4.6教练员培训体系不够完善，教练员质量得不到提升
俱乐部要重视教练员的业务水平，但教练员的教学经验和技巧不是朝夕就能提升，俱乐部不能只满足于当前的教练员水平还应该重视教练员入职后的继续培
31硕士学位论文训。当前长沙市青少年足球俱乐部教练员培训体系还有待完善，多数教练员缺乏系统培训，直接影响了俱乐部的足球培训工作，不能满足青少年不同时期的需求。
4.4.7教练员的流动性大
俱乐部的性质是属于社会机构，缺乏类似事业单位的社会保障体系，导致教练员的流动性大。教练员是足球培训中的核心部分，教练员的质量将直接影响受训学员的未来足球发展道路，而这些问题都不利于青少年足球的发展。
通过实地访谈发现，教练员的流动性较大是目前长沙市青少年足球俱乐部管理层棘手的问题，这些与俱乐部管理上存在弊端,导致教练员之间关系不和谐，专业教练员培养机制不足等有关，现实中如前所述为什么年轻教练员多，俱乐部不愿意派驻教练员参加培训的一个因素。而从教练员看则是教练员兼职情况较多，教练员工资偏低、专业知识不足，缺乏优秀教练员及忠诚度不高等，造成教练员的流失现象严重。但是，更深层次的原因则是目前社会保障制度的不充分，致使教练员流动的解释最彻底。在一个没有得到社会充分保障的组织里，就难以产生组织归属感，没有归属感自然会导致教练员瞻前顾后，心猿意马。就很难在此基础上谈更多的奉献与忠诚。目前看，这是长沙市乃至全国各个足球俱乐部都可能面对的困境。而这些问题都不利于青少年足球发展。
4.4.8管理者专业性不足
根据调查可知，长沙市青少年足球俱乐部的管理人员学历主要以大专和本科学历为主，占82.3%。目前长沙市青少年足球俱乐部管理人员的学历水平较高，处于大专及以上学历，但是管理者大部分并不是专业管理人员。通过对长沙市青少年足球俱乐部管理人员进行访谈发现，俱乐部管理人员多数由教练兼任，在俱乐部日常管理中能够胜任，但缺乏专业的管理知识和发展目光。管理者专业性不足不能作出高效的决策，导致俱乐部发展受限，影响俱乐部的长远发展。
4.5影响长沙市青少年足球俱乐部发展的因素4.5.1区域发展不均衡
自足改公布实施以来，校园足球开展如火如荼，各种青少年足球俱乐部不断发展起来，积极发挥了足球普及的作用。但是，俱乐部发展呈现的区域发展不平衡问题依然存在，这个问题必须解决。在足球业余俱乐部数量相对较少，开展不
32长沙市青少年足球俱乐部发展现状研究好的地区，地方政府要采取措施加快足球运动的普及，采取鼓励措施积极支持创办青少年足球俱乐部，并协调资源或借鉴数量较多且发展较好地区的经验，促进其发展，做到地区之间地协调发展。
通过调查发现，目前长沙市的范围内青少年足球活动发展水平较高，普及率较广，专业性较强的是雨花区，这也符合了雨花区作为全国校园足球示范区的定位，雨花区作为全国校园足球试点示范区以后，青少年足球的发展遥遥领先其它地区，这是由于雨花区是国家获批的第一批全国校园足球试点示范区，全区的政府和学校齐心协力发展青少年足球运动，积极落实国家政策。然而相对偏远的望城区等地区，由于青少年足球的开展晚于其他区域，且大部分的居民足球生活方式不如其它地区，加之不具备政策倾斜，因此制约了该地区的青少年足球俱乐部的发展，导致了足球俱乐部的发展越发缓慢。政府部门如何联合其他青少年足球发展较好的区域共同帮扶偏远青少年足球发展落后的地区，将成为长沙市区域协同发展的关键所在。
4.5.2缺乏充足的场地经费
与学校结合的经营模式己经成为一种趋势。“体教结合”已经成为我国青少年足球后备人才培养的主要模式，但是体教结合存在一定的弊端，因为并不是每所中学或者小学都有专业的足球教师和足球教练员，这就给了青少年足球业余俱乐部一个机会，一个俱乐部与学校联系的结合点。这不仅可以弥补学校优秀足球师资的短缺问题，还提高了学校整体足球水平；而俱乐部也可以借助学校这个平台扩大招生范围并借助学校场地进行足球训练，从而提高体育资源的利用率，实现双赢。
目前长沙市并没有免费开放的足球公共场所，长沙市的足球场地均为营利性性质。且数量不多，长沙市人口将近700万，仅有沙湾公园，王陵公园，月亮岛，南山天池，洋湖体育公园等不到10个稍具规模的足球场地，部分场地较为偏远，且这些场地大部分都是进行业余足球运动，青少年足球俱乐部若以这些商业足球场地进行培训，会大大增加场地成本，给俱乐部的财政运作带来极大的压力，因此长沙市青少年足球俱乐部在发展过程中的场地资源匮乏，是严重限制长沙市足青少年足球俱乐部发展的重要因素。鉴于此，大部分俱乐部都是与学校合作，俱乐部进驻学校，进而利用学校的场地器材等资源进行青少年足球培训。但一些俱
33硕士学位论文乐部受限于培训场地的因素，从而影响俱乐部扩大规模，发展缓慢。
4.5.3缺少对招生途径的重视
青少年足球俱乐部其性质为以正当手段盈利的社会培训机构，因此青少年足球俱乐部的主要营收则是来源于学员所交纳的培训费用，学员数量的多少也就成为了青少年足球俱乐部生存发展的关键因素。青少年足球俱乐部的招生方式方法各式各样，并且多层次，多维度进行，无论线上的公众号等或者是线下传单，当面交流等全面进行，但是长沙市的青少年足球俱乐部的招生途径大致为4种。青少年足球俱乐部的发展壮大是以学员的人数规模为根本，扩大招生规模和范围应采取合适的渠道途径来完成，然而长沙市青少年足球俱乐部的招生大部分是与进驻学校的合作进行完成招生任务，如无俱乐部进驻的中小学，该类学校的青少年进行足球培训的机会相对来说较低，这对于青少年足球俱乐部的发展壮大也是一种遗憾。
4.5.4教练员招聘门槛较低
教练员质量的高低对于一个俱乐部的发展不言而喻，因为青少年时期是发展小球员非常重要的启蒙时期，教练员的影响在这一时期起了非常重要的作用，甚至影响学员的一生。如果青少年足球俱乐部在对教练员的招聘方面如果把关不严，降低入门标准，没有对教练员的学历、教练员等级进行严格的审查，可想而知，这对于青少年足球距离的发展破坏性多么严重，这样的青少年足球俱乐部是不具备长远的发展眼光，鼠目寸光地夺取眼前的利益，只会加速俱乐部的破产，危害青少年的成长，这样的发展理念是不健康且该是被严厉打击的对象。
青少年足球教练员的一个足球示范动作是否标准，职业素养是否过硬，都将影响一个学员的成长。不仅如此，教练员的招聘要求也应该随时代的进步而不断变化，青少年足球培训的主要参与者就是青少年的足球教练员，他们不仅要培养学生足球技术战术，体能素质发展等方面的专业能力，还需要对认知能力较弱的青少年阶段的小球员进行正确的道德规范引导。因此大部分的青少年足球从业者不仅仅是教练的角色，还是教师的角色，专业技术过硬的同时，还需要以身作则，为人师表。大部分俱乐部招聘的过程中并没有对其道德品行进行考核和审查，而只是单纯地考察应聘者的足球专业技术，对于为人师表方面的因素并不是看重，青少年阶段的小孩子在模仿学习方面的能力强，因此青少年足球运动员在与教练
34长沙市青少年足球俱乐部发展现状研究员接触的过程中容易耳濡目染地学习到了教练员不好的习惯，这对于青少年足球运动的健康成长十分不利，俱乐部归根到底是进行青少年培训，该阶段应该以教育为主，如果青少年足球运动员通过俱乐部的学习仅仅只是学会踢球，而没有塑造了健康的人格，优良的品行，那么这样的俱乐部存在的价值就毫无意义。
4.5.5教练员培训体系不够完善
教练员的业务水平不是一成不变，应该在教学过程中不断的探索和学习。目前我国青少年足球俱乐部教练员总体业务水平不高，俱乐部应该做到内部培训和外部培训相结合，俱乐部和足协共同培养教练员。依托当地的高校资源或俱乐部内经验丰富的教练员开展内部培训，同时给教练员提供更多相互交流的机会，不断增强教练自身的技能水平和素质。
4.5.6教练员缺乏稳定的薪资福利制度
足球俱乐部依托于足球培训市场的发展，发展前景广泛，教练员薪资与工作量不成正比，与期望值形成较大落差，足球俱乐部借助国家政策发展，缺乏长期规划和教练员的重视，内部培训体系不够完善。加强足球俱乐部的教练员团队建设，强化教练员归属感；重视教练员业务水平的继续培训，不断提高教练员的执教能力，采用适当的激励机制，提高教练员的积极性，从而减少跳槽。
4.5.7社会关注度缺乏
社会的关注度在一定程度上影响青少年足球运动的发展。目前，国家积极推进青少年足球运动的发展，但新闻媒体对青少年足球运动关注较少，青少年足球比赛转播少，导致只有学校和父母部分群体关注青少年足球运动，很少观看青少年足球。导致无法建立良好的足球氛围和传播足球文化。
4.6长沙市青少年足球俱乐部的发展对策4.6.1加强政府相关部门的政策倾斜力度
自足球改革落实以来，校园足球开展地如火如荼，但是长沙市青少年足球俱乐部的发展呈现出了区域发展不平衡现象。边缘地区如望城区俱乐部数量比较少，雨花区发展迅速，地方政府应该措施加快足球运动的普及，鼓励边缘地区创办足球俱乐部，并协调资源或政策扶持发展，加强边缘地区和发展较好地区的交流沟通，真正做到地区之间协调、统一发展。
35硕士学位论文4.6.2俱乐部加大场地投入，加强社会公共场地资源的开放
训练的足球场地是保证足球训练的硬件条件，是足球项目不可或缺的。足球俱乐部必须在足球场地上才能开展足球运动，没有场地也就没有足球。一块足球场能容纳的学生有限，更何况要开展足球训练，所需的场地还远远不能满足培训需求，仅能进行基本的足球练习。目前建设场地周期长，且在市区缺少场地进行建设，闲置的社会公共资源成为首选，政府应该加大社会公共场地资源的开发与利用，挖掘校园场地潜力，加大校园足球场地开放程度，为俱乐部缓解场地难的问题。俱乐部也应从内部重视，合理利用手边资源，并根据俱乐部资金情况积极改善场地问题。
4.6.3完善俱乐部资质，规范教练员薪资福利制度
目前资深的教练员比较稀缺，那么俱乐部完全可以自己针对内部教练员进行系统培训，既能培养一批质量较高的教练员队伍又能通过高质量的教练员培训下一批年轻教练员，采取费用分层方式派出俱乐部教练员参加体制内组织举办的各种教练员、裁判员学习班，提高教练员本身素质的同时也在不断提升着俱乐部自身的质量和口碑。
长沙市青少年足球俱乐部的教练员主要以20-30岁的年轻男性教练员为主，在国家方针政策下，俱乐部应该抓住时机大力发展，不断完善长沙市青少年足球教练员薪资福利制度，做好教练员的后勤保障，保障教练员的基本待遇。但需要实践积累经验，而欧美强国执教青少年足球的往往是资历和年龄都较大的经验丰富的优秀教练员。俱乐部为了能长远发展应该注重自身能力的挖掘，规范教练员薪资福利制度，加强教练员的职业归属感，激励教练员的工作热情。
当前教练员培训渠道主要依托足协的等级（地方足协E级，中国足协D级，亚足联B级/A级/职业级）证书培训，培训内容主要集中在足球教法、技战术方面，这对于足球教练员的发展与提高是远远不够的。尤其是青少年足球教练员。因此，首先应加大师资培训力度与频次，增加综合和身心素质方面的内容。其次是相关部门应加大监管力度，尽快规范与完善教练员培训市场，并以政府为主导引进先进的培训体系。最后还需加强教练员薪资待遇，减少教练员流失，增强教练员对俱乐部的归属感，让教练员尽可能释放潜能。
36长沙市青少年足球俱乐部发展现状研究4.6.4俱乐部加强内部教练员的培训力度
教练员的能力在教学过程中也应进行不断的提高和升华，我国部分青少年足球俱乐部的教练员总体经验较为欠缺，教练员除通过不断地实践积累经验之外，俱乐部应增强对教练的培养力度。依托当地的高校资源或俱乐部内经验丰富的教练员开展内部培训，同时给教练员提供更多相互交流的机会，促进教练员群体的经验交流。俱乐部应增强教练员的培养力度。依托当地的高校资源或俱乐部内经验丰富的教练员开展内部培训，同时给教练员提供更多相互交流的机会，不断增强教练自身的技能水平和素质。另外，可以借助当前校园足球活动开展的契机，采取费用分层方式派出俱乐部教练员参加体制内组织举办的各种教练员、裁判员学习班，参加各种有利于俱乐部经营的会议，了解政策动态，了解教育市场的商机。
4.6.5打造俱乐部品牌，增加社会认可度
21世纪是信息互联网迅猛发展的时代，俱乐部经营管理也应顺应时代潮流树立网络化信息化管理理念，并进行适度宣传营销。俱乐部应充分利用互联网平台进行俱乐部理念、文化以及教学的宣传，并对于宣传内容及时更新、补充，并根据家长的需求增加个性化的内容（如：训练图片、视频集锦等），使家长了解更多信息的同时不断提升俱乐部的知名度，扩大发展规模。依据自身的教育和培训理念，以此来吸引学员和家长，增加足球培训行业自我衍生的活力。
4.6.6组建俱乐部联盟，创造交流平台
当前长沙市青少年足球俱乐部间的交流仅限于相关足球竞赛上，教练员与教练员之间，俱乐部管理者与俱乐部管理者之间缺乏沟通和信息共享。俱乐部之间不仅不沟通还会相互制约其发展，均不利于长沙市青少年足球俱乐部整体发展，通过加强交流和信息共享，达到互利互惠，为更多有天赋的学员走上足球事业，通过加强和其他俱乐部、企业、学校的合作，拓展青少年足球后备人才输出，引进企业赞助发展俱乐部解决资金不足问题。
4.6.7提高社会关注度，重视青少年足球运动的发展
社会关注度越高有利于足球运动的发展。因此，提高青少年足球运动的关注度非常重要。政府方面，相关部门应制定鼓励青少年足球发展的政策制度。新闻
37硕士学位论文媒体方面，加强对青少年足球运动的关注力度，关注青少年足球发展，传播足球文化，多报道青少年足球运动的相关信息，提高青少年足球运动的关注度。最后，青少年足球比赛承办单位应加大赛事的宣传力度，吸引更多的人观看青少年足球比赛。
4.6.8完善训练和比赛中学员的安全保障问题
俱乐部在参加足球比赛的过程中，应统一为学员购买意外保险。在日常的足球训练中，教练员应采用科学地训练手段保证学员的安全问题，尽量避免伤病的发生。在比赛时期，俱乐部也应安排随队医生跟随足球队外出比赛，保证比赛过程中的安全。
4.6.9提升管理者的业务水平
管理者是俱乐部发展运营的关键，针对管理者专业吻合度较低的问题，俱乐部应不断提高管理层人员的专业性和职业性，同时做好各部门人员的合理安排，扬长避短不断进步。此外，相关部门应不断给予大力的支持和帮助，定期组织俱乐部管理人员之间进行一定的交流和学习，发现俱乐部中的问题并给予相应的帮助，做到共同进步共同发展，知识、经验共享对于俱乐部的发展将具有非常关键的意义。
38长沙市青少年足球俱乐部发展现状研究5结论
5.1根据调查目前长沙市青少年足球俱乐部的经营模式主要以校企合作和企
业独立运作为主，其中75%的俱乐部采取的是“学校+俱乐部”的合作经营模式，更适合长沙市中小型规模俱乐部的发展。
5.2目前长沙市青少年足球俱乐部缺乏完善的教练员培养体系，俱乐部忽视
教练员的后续培养，对教练员投入较少，没有对教练员进行定期培训，都将限制教练员执教能力的提高。
5.3长沙市青少年足球俱乐部主要以盈利为目的的进行青少年足球培训，但
是目前各俱乐部不重视招生宣传和招生渠道，招生途径单一，会严重影响俱乐部的培训费收入，阻碍俱乐部的发展。
5.4目前长沙市青少年足球俱乐部以年级为划分授课班级，根据不同的培训
项目制定不同的训练次数和训练课程。
5.5根据调查的20家长沙市青少年足球俱乐部可知，俱乐部教练员队伍男性
教练员比例大于女性教练员；年龄在20到30之间的年轻教练员为主；以E级和D级为主的教练员等级；主要从师范院校足球专项毕业。缺乏女性教练员，教练员等级是教练员执教的门槛，但还有过半的教练员没有参加过中国足协和地方足协举办的教练员培训，急需资深教练。
39硕士学位论文6研究的不足和后续研究
《中国足球改革总体方案》等相关政策的陆续出台，为长沙市的青少年足球运动的开展起到了巨大的推动作用，历经几年的发展，如今长沙市青少年足球俱乐部的发展进入了一个全新的阶段，如何优化社会资源用以进一步推动促进青少年足球培养的这一想法。
足球改革大背景之下，我国青少年足球培训的途径多样化，但是鉴于我国一直以来在青少年人才培养尤其是当下这种大规模的足球青少年培养方面的经验严重不足，各式各样的青少年人才培养方式的出现，使得青少年足球的培养一度处于混乱无序的状况，大部分的青少年足球从业人员依靠俱乐部的形式来满足各自的目的，因此构建青少年足球俱乐部的规范化、专业化、现代化、市场化等仍然值得进行后续地深入研究。
40参考文献
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长沙市青少年足球俱乐部开展现状俱乐部管理人员问卷
您好，我是湖南师范大学体育学院2016级硕士研究生，为了完成本人的毕业论文，需要您的配合。现就相关问题设计以下问卷。请您按照实际情况填写。
本问卷实行匿名电子问卷，请放心填写。衷心感谢您的支持和协助。填写说明：请您在“（）”中填写所需信息，并选择符合您实际情况和意见的选项。
1.俱乐部名称：（
），属于长沙市（
）区，成立年限（
）
）人
2.俱乐部参与培训学员共:（3.俱乐部教练员总数：（4.您的年龄是（）A.30岁以下
B.31-40岁
）人，其中男生:（）人，女生:（
）人，男教练（）人，女教练（）人。
C.41-50岁D.50岁以上
5.您的学历是（）A.初中及以下
B.高中）
B.管理学相关专业
C.其它专业
）E.望城区
F.雨花区
G.长
C.大专
D.本科
E.研究生及以上
6.您所学专业是（A.体育学相关专业
7.您俱乐部的培训地点分布在长沙市内哪些区（A.芙蓉区沙县
B.天心区
C.岳麓区
D.开福区
H.宁乡县I.浏阳市
）
8.您认为当下影响长沙市青少年足球俱乐部发展的因素有哪些？（可多选）（A.学生家长的观念与支持度B.学校管理者的观念与支持度C.俱乐部的管理和运营方式D.场地、设施等硬件设施
E.师资力量的缺乏（教练员业务水平）F.国家政策、政府以及教育部门的支持度G.其他
43附录二
长沙市青少年足球俱乐部开展现状教练员问卷
敬爱的教练员：
您好，我是湖南师范大学体育学院2016级硕士研究生，为了完成本人的毕业论文，需要您的配合。现就相关问题设计以下问卷。请您按照实际情况填写。
本问卷实行匿名制，请放心填写。衷心感谢您的支持和协助。
填写说明：请您在“（）”中填写所需信息，并选择符合您实际情况和意见的选项。
1.您所在俱乐部名称：______________2.您目前一周训练次数：（
）次
3.您目前培训的学生共有___人，其中男生___人，女生___人4.您的年龄（）A.20岁以下
B.20-30岁
C.30-40岁
D.40岁以上
5.您的性别（）A.男
B.女
6.您的学历是（）A.大专以下
B.大专
C.本科
D.本科以上
7.您所学专业是（）
A.体育教育或运动训练足球专项退役运动员
D.其它
B.体育教育非足球专业项
C.足球专业队
8.您从事青少年足球培训的时间（）A.1年以内
B.2-3年
C.3-4年
D.4年以上
9.您对目前从事青少年足球培训的收入评价如何？（）A.非常满意B.满意
C.一般
D.不满意
E.非常不满意
10.您参与足球培训作为教练的途经是（）A.职业运动员退役后
B.体育学院毕业生毕业后
C.业余爱好者自学或培训
11.您的运动等级是（）
44A.国家健将级运动员B.国家一级运动员C.国家二级运动员D.无等级
12.您的教练员证书是（）A.E级教练员
B.D级教练员
C.C级教练员
D.B级以上等级
E.无
45附录三
长沙市青少年足球俱乐部开展现状学员问卷
尊敬的家长以及学员：
你们好，我是湖南师范大学体育学院2016级硕士研究生，为了完成本人的毕业论文，需要你们的配合。现就相关问题设计以下问卷。请家长协助学员按照实际情况填写。
本问卷实行匿名制，数据用于研究，请放心填写。衷心感谢你们的支持和协助。
填写说明：请在“()”内选择符合实际情况的选项和“___”中填写所需信息
1.学员年龄:___岁2.学员性别:___
3.学员参与足球培训的时间是___年4.您认为学员一周锻炼几次最好（）A.一次B.2-3次
C.3次以上
5.您认为教练员是否应该具有相应的教练证书？（）A.是
B.否
C.无所谓
6.您支持孩子参加足球培训的原因是？（可多选）（）A.培养兴趣爱好B.促进身心健康全面发展D.增加技能特长
E.为升学做准备
C.锻炼吃苦耐劳的意志品质
F.为走职业化做准备
46附录四
访谈提纲
一、访谈的目的
为了解目前长沙市青少年足球俱乐部发展现状和发展中存在的不足和制约其发展的因素，不同群体对长沙市青少年足球俱乐部的看法。二、访谈的方式
实地考察，面对面交流（电话、微信等线上访谈为辅）三、访谈的对象
对青少年足球俱乐部的主要负责人、教练员进行访问以及家长四、问题提纲
（1）对象为俱乐部主要负责人
1、贵俱乐部是什么时候成立的？选择青少年足球培训的原因？俱乐部是否聘请外籍教练员授课？
2、贵俱乐部对青少年足球培训的开展是否有较为完整的管理体系？俱乐部的经营模式和培训项目是怎样的？
3、在俱乐部发展过程中，贵俱乐部经历了几次重大的调整和改革？能简略谈谈吗？（可从：俱乐部组织管理、培训项目的开发、培训内容的制定、教练员业务水平的提高等方面）
4、目前正处在国家大力发展青少年足球的形势下，为了让长沙市青少年足球俱乐部长远发展下去，俱乐部还能从哪些方面进行优化和改善？目前急需解决的难题有哪些？可行性的解决方案构思有哪些？
5、结合目前长沙市青少年足球俱乐部的发展状况，请您谈谈您对长沙市青少年足球俱乐部的个人看法以及长沙市青少年足球俱乐部的发展趋势如何？（2）对象为俱乐部教练员
1、您选择进入足球培训行业的原因？以及您对青少年足球培训行业的个人见解？
2、您认为当下长沙市青少年足球俱乐部发展的困境是什么？未来走向会怎样？3、您进入俱乐部后，俱乐部内部是否会定期开展内部交流和学习？俱乐部是否
47重视教练员的专业水平，俱乐部对于教练员是如何培训的？（3）对象为陪练家长
1、您支持孩子参加足球培训的初衷是什么？有什么期望？以及选择当前青少年足球俱乐部的原由是什么？
2、您在足球场边陪练时观看足球培训后，有什么看法？
3、您觉得足球对您的孩子成长重要吗？您认为制约青少年足球俱乐部发展的因素有哪些？
48致谢
在写下这段致谢感言前，研究生入学的场景还历历在目。在师大的三年研究生生涯即将进入倒数时刻，记忆中的学习生活不断地在脑海中浮现，细细品味感慨颇多。感谢与师大的相遇，感谢老师和同学，感谢室友和朋友，感谢许许多多给予我帮助的人，感谢你们！三年间学到了丰富的专业知识，学到了受益终生的人生哲理。正是有你们的帮助让我顺利度过充足而有意义的研究生时期。谢谢你们！
导师是研究生生涯的指路灯，特别感谢我的导师刘庆伟副教授，以能成为您的学生为荣。刘老师严谨的教学态度、诲人不倦的精神都将是我的人生财富，从刘老师身上学到了书本上所没有的为人处事，更学到了对教学的认真严谨以及不断学习不断深化专业知识的专业素养，最后是认真负责的做事态度。这些都将继续照亮我未来的路。
其次，感谢体育学院的全体老师和同学，感谢各位足球专业老师的悉心教导学习足球专业知识，感谢在同学的陪伴和帮助下完成课程。还感谢给我提供宝贵实习机会的俱乐部和学校，给了我撰写论文的灵感。最后特别感谢黄文宾老师对我论文撰写提供的大力帮助。
六月是离别的季节，毕业遥遥可期，研究生生涯结束后我不会停止学习的步伐，保持初心，继续前行。
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