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《新年到》教学设计

2020-05-20 来源:步旅网

  活动目标:

  1、知道春节是中国传统节日,初步了解春节习俗,(例如:吃饺子、贴春联放鞭炮)(认知)

  2、通过看视频,送贺卡等活动感受新年的气氛,愿意在同伴面前大胆表述。(技能)

  3、会向同伴说祝福的话,体验互相祝福的快乐。(情感)

  重点、难点:

  重点:知道春节是中国传统节日,初步了解春节习俗。

  难点:通过看视频,送贺卡等活动感受新年的气氛,愿意在同伴面前大胆表述。

  活动准备:

  1、教师和幼儿共同布置过新年的环境

  2、过新年的视频,照片

  3、课前制作好的贺卡

  活动过程

  一、开始部分

  1、幼儿参观班级,幼儿园节日环境布置

  师:看看我们班漂亮不漂亮?我们班为什么会这么漂亮?

  师:看到班上这么漂亮,你心里感觉怎样?

  二、基本部分(重难点,让幼儿观看视频再现对新年的情感体验,幼儿会有强烈的表达欲望,可以让幼儿就自己家过新年的情形进行讲述)

  1、师:我们要过新年了,谁知道我们是怎样庆祝新年的?

  2、幼儿看视频了解过新年的一些传统习俗

  3、师:你在视频中看到我们是怎样过新年的?

  (新年要吃什么?家门要贴什么?等)

  4拿出贺卡,说说最想送给谁,要给他说一句什么祝福的话

  师:新年到了,看看老师送你们一张什么?听听贺卡对你们说的什么?

  师:你的贺卡送给谁?你想对他说什么?

  幼儿说说自己的想法。

  三、结束部分

  通过歌表演《新年好》感受新年的快乐。

  活动延伸:

  去别的班拜年,送贺卡、送祝福。

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