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《认识人民币》教案

2023-06-21 来源:步旅网

  镇海实验小学    方剑君

  教学内容

  小学数学一年级(下册):《认识人民币》

  设计思路

  学生在生活中经常见到人民币,有时还使用人民币。本设计充分利用学生已有的生活经验,把这一概念的学习设计成商店购物、义卖等二个实践活动,让学生在活动中初步认识商品的价格,学会简单的购物,并了解元与角、分之间的进率关系。同时培养学生思维的灵活性、与他人合作的态度以及学习数学的兴趣、并进行爱护人民币、勤俭节约的教育。

  采取分组活动教学,4个同学分为一组,分为12个组。

  教学准备

  1、一个漂亮的盒子,里面装着人民币;

  2、每个组各种面值的人民币一套;

  3、准备价格分别为2元1角和5角5分等的物品各4种;

  4、表格如下,每个学生两张(表1, ); 

  1元

  5角

  2角

  1角

  5、义卖活动记录表,每个参加义卖的小组两张,文具店表格如下,其他店可自定,格式一样(表2);

  名称

  单价

  数量

  付       款       方       式

  1元

  5角

  2角

  1角

  5分

  2分

  1分

  夹子

  5角

  橡皮

  1元2角

  铅笔

  3角

  尺子

  7角

  本子

  1元

  铅笔盒

  1元5角

  胶水

  8角

  卷笔刀

  8角

  合计

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