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《小数的读法和写法》教案

2023-11-15 来源:步旅网

  教学目标

  1、能结合生活实际初步了解小数的含义。

  2、会正确地认、读、写小数部分不超过两位的小数。

  3、使学生体会数学与生活的密切联系。

  数学素养

  目标:培养学生数感。

  教学重点

  了解小数的含义,会认读小数。

  教学难点

  小数的含义。

  教学过程

  一、情景导入

  初步认识生活中的小数

  师:大家看这些图片中的数,你们认识它们吗?

  生:认识,是小数。

  师:关于小数,你知道哪些?

  生:比整数多个小圆点。

  师:像3.45,0.85,2.60,36.6这样的数字我们叫小数,(板书小数的概念)这中间的点就叫小数点,这个小数点是个小圆点,要写在前一个数字的右下角。

  师:你能从中选一个自己感兴趣的小数,说一说它表示多少吗?

  生:0.85元表示八角五分。2.60元表示二元六角零分。

  师:还能说说哪个?看来大家对表示价格的小数比较了解,那我们就从我们最熟悉的价格来认识小数吧!

  二、探究新知

  (一)小数的读法

  师:这些是老师收集的物品价格信息,这些小数你会读吗?谁来试着读一读这些小数?

  生:二点五十。

  生:二点五零。

  生:一点零五。

  生:一点零五。

  生:二十八点五零。

  生:二十八点五十。

  师:老师发现有的小数同学们有不同的读法,到底哪种读法正确呢?现在仔细听老师是怎么读的,(示范标准读法)你能像老师这样读一读吗?

  师:你们能用自己的话说一说小数该如何读吗?

  生总结:小数点左边部分和以前学的整数读法一样,小数点右边只要按照顺序从左往右依次读出每个数字就可以了。

  师:小数在生活中的应用很广泛,我们再来读读生活中其它的小数。

  陆地上的动物是非洲象,它的高度可达8.5米,它的体重可达5.25吨。

  的动物是长颈鹿,它的高度可达5.8米。

  世界上的鸟是非洲鸵鸟,它的高度可达2.75米,一只鸵鸟蛋约重1.5千克。

  的水母是北极霞水母,伞盖直径可达2.5米。

  (二)初步认识小数

  (1)元进制

  师:看大屏幕,你从中知道了什么?

  生:把一元平均分成10份,每份一角。

  师:你能指出其中的0.1元吗?(学生上台指)

  就只有这一个能代表0.1元吗?(每个一角都能表示)

  0.1元用分数该如何表示?为什么呢?

  把一元平均分成10份,每份一角,用分数表示就是1/10元,用小数表示是0.1元。

  师:0.2元如何表示呢?0.3元呢?0.4元呢……

  0.9元呢?谁来指一指?

  把一元平均分成10份,每份一角,其中九份用分数表示就是9/10元,用小数表示是0.9元。

  师:那1.1元表示多少个一角呢?为什么?

  生:11个,因为1.1元表示一元一角,就是11个一角。

  师:1.2元呢?1.3元呢?

  师:同学们说的不错,大家仔细观察一下:用元作单位的小数,小数点左边的部分表示什么?

  生:元。

  师:小数点右边第一位表示什么?

  生:表示角。

  师:那你认为第二位应该表示什么?

  生:表示几分。

  师:下面看谁会动脑筋,如果不够1元,小数点左边的整数部分应该写几?如果不够1角,小数点右边的第一位应该写几?

  (2)米进制

  师:不仅在表示价格时,我们常常用到小数;在测量长度时我们也可以用小数表示。一起来看看。

  这是条1米长的线段,现在把它平均分成10份。

  师:这一段用分数如何表示?用小数如何表示

  1分米是十分之一米,还可以写成0.1米。

  师:取其中的4份、5份、7份、9份呢?分别是多少分米?用分数表示是多少米?用小数又怎样表示?拿出草稿本,写一写。

  师:用米作单位的小数,小数点左边的部分表示什么?

  生:米。

  师:小数点右边第一位表示什么?

  生:表示分米。

  师:那你认为第二位应该表示什么?

  生:表示毫米。

  师:那同学们你们有没有发现小数与分数之间存在什么样的关系呢?

  生:十分之几就可以写成零点几。(在真分数的情况下)

  三、巩固提升

  (一)下面的小数一个零都不读的是。

  A、80.6B、2.60C、3.05

  (二)看图把黑色部分用分数和小数表示出来。

  (三)只用米作单位怎样表示?

  3分米=米

  1米3分米=米

  四、全课小结

  同学们,今天我们学习了小数,那现在请同学们闭上眼睛,在心中放一场电影,想想这节我们都学习了哪些知识。小数在我们生活中的作用特别大,下课以后,请同学们留心观察生活,从生活中找找小数的影子。

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