躲迷藏是小朋友最喜欢的游戏活动之一，本次语言活动正是以孩子们喜欢的游戏方式，让孩子们的语言得到充分练习，让孩子们从中体验到学习儿歌的乐趣，达到想说、愿说、爱说的目的。 通过对英语活动的的观摩，我运用了“藏卡片”游戏的模式开展了本次活动。通过和小朋友们一起玩藏猫猫游戏，了解游戏的玩法，并从中体验游戏的乐趣。在活动开始活动中，我利用相关儿歌图片月亮、云朵、星星跟幼儿游戏，让幼儿通过游戏的方式，逐步将三者代入儿歌之中。在本次活动中，最后一个环节是表演儿歌“藏猫猫”。儿歌内容“藏着头，露着脚”中很好让孩子们演绎出来，小朋友们会自己选择角色，根据儿歌内容表演出来。 本次活动开展后，感觉本次活动的类型设定为“儿歌游戏”可能会更好一些。儿歌内容比较简单，在活动前我根据儿歌内容进行了教具的准备，在活动过程中小朋友们更能达到本次活动的目标。在活动过程中，我通过游戏“藏猫猫”的模式，让幼儿主动学习儿歌。在玩游戏时，教室的活动范围不太适合游戏的开展，可以在下次游戏活动中设计好场地后，再开展游戏。在教学活动中的最后一个环节后，曾尝试让小朋友对儿歌进行改编，但是开展起来是比较困难的。可以在活动之外继续开展创编儿歌的活动。 整个活动能在小朋友的配合下顺利进行，活动就在和宝宝们的玩玩、说说、演演中轻松愉快地完成活动的目标要求。
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