教学目标:
继续学习课文,了解华罗庚坚持回国的原因.
分角色有感情地朗读课文的第二部分以及全文.
总结全文,体会华罗庚热爱祖国,报效祖国的思想感情.激发学生的热爱祖国的思想感情.初步懂得学有所成,应当报效自己的祖国的道理.
教学重点,难点:
了解华罗庚坚持回国的原因.
教学步骤:
一 复习,导入新课.
同学们,上节课我们学习了这篇课文的第一课时,了解了文章的主要内容.好,现在我想请位同学来回顾以下.这篇课文主要讲了一件什么事 (指名回答:1950年初春,华罗庚一家从美国返回祖国的事.)
二,设疑导思,引导探究
提问:同学们,你们知道华罗庚当时在美国过着怎样的生活 结合课文内容回答(出示幻灯片)
引导想象:当时中国刚刚结束多年来的战争,回国后他们一家将面临怎样的生活条件呢 (引导学生自由发挥.了解中国当时社会经济落后,人民的生活困苦)
教师:我们刚才分析了一番,知道华罗庚在美国过着富足的生活,而一旦回国后,将面临生活上的困苦,但华罗庚想都没想,就坚持要(生:回自己的祖国去),这是为什么呢 (出示幻灯片)
三,继续学文,了解原因,体会感情
学生自由读课文第二部分.并思考:课文中的哪一句话直接点明了华罗庚决定回国的原因
指名反馈:我是一个中国人,我要为祖国尽力.
老师泛读.
指导学生有感情地朗读华罗庚说的这句话.
指名学生分角色朗读.
教师小结:(出示幻灯片)
指导朗读课文最后一段.
从中,你觉得华罗庚是一个怎么样的人 (热爱祖国,愿意为祖国做贡献的人)
总结课文,畅谈感情
学了这篇课文,了解了华罗庚的感人故事,你们心里有什么感受呢 (引导学生结合自己的实际,说说自己应该怎么做)(出示幻灯片)
指导学生分角色地朗读课文.
教师引导学生感悟:其实在我们中国有许许多多像华罗庚这样的人,他们时刻想着祖国,为祖国的利益着想.有的人甚至献出了自己宝贵的生命.你们熟悉的有哪些呢
鼓励学生课外收集其他爱国志士的故事.
练笔
华罗庚叔叔,我想对您说 (出示幻灯片)
附:板书
回自己的祖国去
得到消息 兴奋,急切
华罗庚 爱祖国,报效祖国
踏上归途 永不遗憾
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