一:教学目标
1.俄罗斯的地理位置(经纬位置,海陆位置)。
2.俄罗斯的地形,河流,气候。
3.运用地图,巩固学习描述一个地区或国家的地理位置的特点。
二:教学重点
1.俄罗斯地理位置特点
2.俄罗斯地形特点
3.俄罗斯气候特点
三;教学难点
1.俄罗斯河流和湖泊的分布
2.俄罗斯主要地形区
四:教学方法
1.读图分析法
2.讨论法
3.对比法
五:教具准备
课件,音乐素材,图象素材
六:课时安排
一课时
七:教学过程
[导入新课]
伴随着乐曲＂莫斯科郊外的'晚上循环播放莫斯科风光图片,激发学生的热情,让学生在好奇中开始学习。
[教授新课]
课件:俄罗斯
教师:引导学生俄罗斯与苏联的关系,并请个别来学生介绍。
学生:……
教师:在俄罗斯以苏联形式存在的时候,它的面积是最大的,同时当它解体后面积仍然是最大的,请同学们思考这说明什么?
学生:国土辽阔等
教师:很好,今天我们来学习国土辽阔的俄罗斯的相关内容
课件:本节课框假结构图
教师:请同学们翻开地图册或书本的俄罗斯的地形图,进行以下分析。
课件:一位置范围
1.经纬度位置
教师:指导学生读图并分析俄罗斯经度和纬度范围。
课件:俄罗斯地形图
闪烁出现经度范围
同时教师请学生归纳因经度广产生的现象。
学生:1.跨东西半球
2.跨亚欧两洲
课件:闪烁纬度范围
同时请学生归纳因纬度分布产生的现象。
学生:气候主要分布在温带气候区。
课件:2.海陆位置及临国
同时放映出俄罗斯与周围海洋和临国图,请学生总结。
学生:……
课件：二地形特征
同时放映出俄罗斯地形图，请学生总结地势和主要地形。
学生……
教师：总结俄罗斯南高北低，东高西低，以平原和山地为主。
地形有：山脉，平原，高原，山地。
课件：分别显示所述地形。
学生：对以上地形进行特点描述。
教师：总结主要地形区——东欧平原，西西伯利亚平原，中西伯利亚高原，东西伯利亚山地。
课件：重点显示以上主要地形区及相互之间的分界线。
教师：从课件放映的分界线承转到河流，进而讲述下面的学习内容。
课件：三：河流和湖泊
同时显示俄罗斯地形图，请学生归纳主要的河流。
学生：……
教师：总结主要的河流和湖泊——叶尼塞河，勒拿河，鄂毕河，伏尔加河，乌拉尔河，贝加尔湖，里海。
课件：重点出现以上河流和湖泊。
教师：对以上河流和湖泊进行讲解。
课件：练一练地形区与河流和湖泊综合填表题。
学生：……
课件：给出正确答案，并重新出图让学生结合图进行记忆。
教师：承转：课前我们分析了俄罗斯的纬度位置时我们关注到了，它大部分属于温带气候区，那这个国家总体的气候分布和特征分别是什么呢？
课件：四俄罗斯的气候
同时出现俄罗斯气候气温降水分布图，请学生总结。
学生：气温——由南向北逐渐递减。
降水——由西向东逐渐递减。
课件：气候类型列举。
同时出现雅库茨克气温降水图，请学生总结。
学生：气候特点——冬季长而寒冷，夏季短而温暖。
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