6BUnit

　　一、 教学内容

　　《九年义务教育六年制小学教科书.牛津小学英语》3b第一单元第四课时

　　二、 教学目标  

　　1、 能熟练掌握本单元所学的字母、单词和短语。

　　2、 能较熟练地在情景中运用本单元所学的礼貌用语和日常交际用语。

　　3、 继续欣赏字母歌曲abc

　　三、 教学重点

　　1、  能综合运用本单元学过的单词、短语以及日常交际用语

　　四、难点

　　1、  能正确理解、运用介词in, on。

　　五、 课前准备 

　　1、 教具准备 课前准备 本课的文具玩具图片和实物若干。 情景图片,磁带,录音机  ，教学挂图。

　　六、 教学过程

　　step1. free talk:

　　1. 听 abc song

　　2.a game" what's missing?"

　　游戏规则：教师出示本单元单词图片若干，快速抽去一张并问“what's missing?"学生抢答少了哪张。

　　step2. revision

　　1、a game 

　　"guessing game "  猜单词游戏：

　　游戏规则：教师出示单词图片的一部分，让学生猜测是什么。

　　运用句型“what's this/ that in english? it's a..."

　　2、出示含有介词词组的投影片，如：a knife , on the book

　　同桌对话练习：

　　a:excuse me, what's that on the book?

　　b: it's a knife

　　a: thank you./ oh, i see.

　　多组操练

　　3、t: （出示情景图片，一个房间，内有各种物品）

　　s：   认真看图， 看清楚位置关系。

　　t：  come here , . what's this in english?

　　s: it's a ..

　　t:  thank you.

　　, what's that on the ...?

　　s : it's a .../

　　t: oh, i see.

　　make dialogue like this , can you?

　　s: 两人一组编对话。

　　上讲台表演对话。

　　step3 a short break

　　learn a song

　　1、让学生欣赏或跟学市教研室编写的《易捷儿童韵律英语》3a或3b上的歌谣及歌曲。 必要时，教师可对其中的歌词作适当的解释。

　　2、 跟唱，并配以动作。