高校学生会管理工作的现状、问题及策略

高校学生会管理工作的现状、问题及策略

大学生是我国未来发展的新生力量，而大学中的学生会则是一个很好的锻炼大学生自身综合能力的平台，然而高校学生会工作现存的一些问题则成了大学生发展自我，锻炼自我的绊脚石。本文以广东培正学院为研究对象，结合如今学生会的现实情况，探索广东培正学院学生会管理存在的问题，针对问题提出应对策略。

标签： 广东培正学院；学生会；管理

1 广东培正学院学生会管理工作的现状分析

广东培正学院现在有八个院系，分别是管理学院、外国语学院、经济学系、人文系、法学系、计算机科学与工程系、艺术设计系和会计学系，每个院系都有自己的学生会，每个学生会分别有主席团、秘书部、体育部、拓展部、纪检部、公关部、权益部、资讯部、学习部、文娱部、辩论队、司仪队和二级心理辅导站十三个部门。

主席团主要是负责学生会的整体管理及发展方向等重大事务的处理。

秘书部的职责是为学生会各部门提供后勤保障及物资管理，落实上级决议，加强各部门合作与交流。

体育部是主要组织和管理学院体育相关工作和全院学生体育活动的职能部门，是每一个院系体现体育精神风貌的部门。

拓展部的职能是承办团学的各种拓展活动，加强团学内部交流与建设，并全力协助各部门举办活动，增强团队的凝聚力。

纪检部是学生会唯一一个监督和检查的部门，主要负责检查学生纪律考勤的工作，负责学生会内部的干部干事的奖惩工作。

公关部是联系各兄弟组织和学生社团及其他高校的桥梁和纽带，是学生会唯一与商界企业进行联系与合作，并向其展示学生会良好形象的重要部门。

权益部负责每月例行检查宿舍及每学年度星级文明宿舍申请收集、整理等工作，并承办宿舍文化节系列活动。

资讯部的职责是学生会对外收集与宣传信息，通过收集、处理和发布多种活动信息与资料，如展板、传单、海报等宣传学联的特色活动，同时也为学院举行的各类大型活动信息进行收集与宣传。

学习部是负责与学校教务部门建立和保持联系，了解、传达学校教学安排，

配合学校教务工作，反应同学们的愿望和要求，解决同学们在学习中遇到的实际问题并组织与学习有关的活动。

文娱部的职责是统筹运作文化艺术类活动，联系、协调各部门工作，加强各部门间的合作与交流，并负责代表院系参与各类晚会节目表演，参与文娱类的比赛。

辩论队代表院系参加各类辩论赛并与来自各高校的辩论队建立长期合作关系.

司仪队担任院系学生会各类活动的司仪工作，并开展各项专业培训，包括礼仪、主持等方面的培训。

二级心理辅导站的职责是协助学院组织实施学生心理健康教育活动，积极开展心理健康宣传教育活动，负责新生军训班级内部的拓展，以加强班级之间的凝聚力。

除此之外学校还设有一个校级的学生会来管理这些院系的学生会，所设部门与以上部门大致相同，但管理形式有些差别，故下文我们就各个院系的学生会进行研究分析。

2 广东培正学院学生会管理出现的问题

学生会，是一个大团体，是一个代表学生最根本利益的非盈利性组织。广东培正学院的学生会近年举办了许多活动，也受到了许多学生的好评，可以说充分做到了学生会应体现出的职能作用，尽管如此，它依旧存在着不少问题。

2.1 学生会干部的人力资源管理理念缺乏

学生会是由广大学生组成的，学生各有各的特点，在学生干事的管理上就需要多动脑筋，然而受到专业影响，管理学院的学生会在这方面有一定的优势，而其余院系的学生会干部就较缺乏人力资源管理理念，并没有将学生干事各自的特点及优点在组织中很好的体现出来，致使学生干事没有成为一个整体，同时也导致干事服务意识不强，积极性不高，使学生会日益松散。

2.2 学生会内部缺乏完善的人才培训机制

各院系的学生会在招到新人后会开展一些例如策划书培训等课程并进行一次内部拓展以此加快新成员之间相互认识并增进团队成员之间的感情，但在成为学生会干部后却很少开展相应的培训课程，导致许多的学生会干部在刚上任时对于自己的职位没有一个清晰的认识，并不明白自己的职责是什么，只是知道自己需要带着干事开展过去的常规活动，而新的干事也不知道自己的职责是什么，只知道完成干部分配的任务即可。当干事担任新干部时，依旧不能清楚的明白自己的职责是什么，这样就进入恶性循环模式，从而使学生会犹如一潭死水，没有焕

发出活力。

2.3 学生会部门缺乏人性化管理

我们在做调查的时候发现各个院系学生会一个很明显的问题：每年学生会招新现场都是人山人海，各部门也招进来不少新的干事，但是一年之后、两年之后真正还留在学生会做事的同学屈指可数，这种来多留少的现象一直持续至今。当然，随着每年招新工作的展开，必然意味着会有人离开。但我们调查发现许多人都选择主动离开，他们的原因也许各有不同，但归根到底，大部分工作了一年的干事离开的理由趋向于认为學生会对于自身发展并不如期望，所以不愿继续浪费时间才主动选择离开。

2.4 学生会成员自我定位不清晰，导致追名逐利的思想出现

许多人都说“大学就是半个社会”。现在许多的大学生已不再像几十年前那般单纯，他们会将大學作为他们在步入社会之前的一个练习场，他们将自己定位成一个即将面向复杂社会的人，而不是定位成一个为服务同学、为学生争取最大权益的学生会成员。对于学生干部而言，他们会考虑此时此刻所做的事是否对其有一定的帮助，在这样的思想下，就容易导致学生会出现各种问题。

2.5 学生会干部的选拔制度有待完善

培正学院在选取学生干部时多是由现任干部通过对有意成为干部的成员进行笔试、面试的方式进行选拔，但最终没有将笔试面试的结果公布出来，便有了结果，总给人一种选上与否似乎都与笔试面试没有太大的关系。因此在学生干部的选拔制度中的透明、公开方面还需要完善。3 广东培正学院应对学生会管理问题的有效策略

3.1 提高学生会干部的人力资源管理知识

学生会是由广大学生组成的，学生各有各的特点，而学生会的干部缺乏人力资源管理理念，无法将学生干事更好地融合成一群互利互助、团结一致的团队，导致一些部门缺乏团结性，干事服务意识不强，积极性不高，使学生会日益松散。

因此，提高学生会干部的人力资源管理知识是非常必要的。首先，邀请管理学院老师在课余时间内对学生会进行人力资源管理知识的培训，并且通过考试的激励方式进行所学到知识的考核；其次，通过实际角色模拟进行人力资源管理模块的训练，例如学生会招聘模块尽可能从正规和严谨的流程出发进行模拟训练，现场进行干部对于各部门人员规划的训练，并且也要保证学生会干部对于本部门的进行有效培训，并不是只在于表面形式而已。

3.2 完善学生会选拔制度

培正学生会的选拔机构由高校学生会和高校老师自身选拔中产生，由高校学

生会选拔为主，老师进行引导和监督，所以完善学生会干部选拔制度必须要从选拔需求，选拔流程和选拔结果公示这三个方面进行严格管控。

首先，选拔需求必须依据实际岗位需求和任职资格进行合理性匹配，最好是能够以学生会各部门的需求通过书面形式提交需求分析和任职资格报告交给高校主席团进行审查，最后再提交给校学生会领导进行最终决定。其次，在选拔流程中必须以时间规划作为前提，合理安排全校公告选拔和选拔具体措施，例如笔试和面试两种形式的分数比重以及面试的适应性情景。最后，选拔结果必须要保证公平，公正和公开。例如在初试和复试结束后的第一时间必须要将成绩公开出来，对于有困惑的问题要第一时间进行疏导和解答。并且在面试前要将各个环节的成绩比重事先说明，在执行的过程中也要严格按照流程和规则进行，保证在整个过程中做到公开、公平、公正，真正意义上完善整个学生会选拔制度，提高学生会工作效率。

3.3 培养学生会为全体学生服务意识

学生会的宗旨是全心全意为学生服务，是一种无私奉献的象征，更是一种服务大众的服务意识。因此一方面，学校要建立一个能够接收到全体学生信息反馈的渠道，渠道可以是微信号，微博，网站等线上平台，以便能够及时接收到学生的信息反馈，学生会也可以在第一时间内关注到学生的动态并及时做出相关服务措施，从而解决学生的实际问题。另一方面，学生会也可以通过这种线上渠道及时公布学校的各种政策或者是校比赛活动，协调学生与学校之间的工作，通过解决学校与学生的实际问题而得到的成就感让学生会时时刻刻保持为全体学生的服务意识，并且是自我意识主动的为学生进行服务，从而得到提高学生会为全体学生服务的意识。

3.4 塑造学生会部门文化

每一个学生会都有每个学生会的职责，这就导致着在各个学生会甚至在每一个部内的文化是不一样的。而这种部门特有的文化属性造就了各个学生会内部学生的归属感。所以，着重于塑造学生会部门文化，不仅加强了部门人员对于部门的归属感，留下更加有能力的人才学生，并且在一定程度上，这种特有的部门文化的聚集形成必然是一个具有无限创造力，激情的学生会。因此，塑造并且延续这种部门文化必须要做到的一点是保证精神领袖的威慑力，而精神领袖可以是一个风云人物的創奇，可以是一个部门为之奋斗的目标设定，也可以是部门所具備的属性自然形成并不断延续的风格。

3.5 完善学生会制度建设

为了进行学生会内部规范管理，让学生会明确自身的职责，为全体学生提供更好的服务，因此，必须要建立规范学生会的各项规章制度，完善学生会制定管理细则。一方面，在制定学生会制度时，一定要遵循各大学生会的意见，从学生会内部实际情况出发进行制度的有效制定。另一方面，在制定学生会制度的过程中尽可能将制度细化，具体化并且可以作为衡量标准。尤其是奖惩制度，对于表

现优异的学生干部一定要进行奖励和表彰；与此同时，对于表现较差的学生干部也要有一定的惩罚机制，但惩罚机制一定要选择在合适的环境下进行必要的惩戒。

只有完善学生会制度建设，形成健全的制度体系，才能让学生会之间进行高效率的合作和工作，也能够让广大学生对于学生会进行监督和有效管控。

4 小结

“自我学习”“自我成长”“自我服务”一直是学生会的服务宗旨，学生会代表的是学生全体的基本利益，只有从学生会干部内部的自我约束和能力方面进行提高，才能真正做到为学生全体提供良好的服务。因此，本文尝试从提高学生会人力资源管理意识和培养学生会干部服务意识进行论述，希望能够寻找出学生会自我内部成长的有效机制和措施。并且通过塑造学生会部门文化和完善学生会制度，让学生会干部产生部门归属感，规范学生会部门行为，从而增强学生会的使命感和责任感，更好的为学生全体师生创造良好的条件。