独善其身 兼济天下

兼济天下 独善其身

有人说学习的目的是为了提高学习成绩，有人说学习的目的是为了掌握生存本领，有人说学习的目的是为了成为有道德的人。不同的学生对学习的目的有不同的解读。随着时间的发展，思考的深入，越来越多的学生希望成为一个幸福的人。

我们想要的幸福是什么？

幸福就是春天里应时而动，在田野里奔跑，偶然闻到阵阵花香；夏天里在海边弄潮，脸庞轻抚海风；秋天里带着风筝飞翔，梦想飘向天空；冬天里在暖炉围坐，幸福氤氲眼眶。我们渴望的幸福，是学习进步时有人鼓掌欢呼，受到挫折时有人加油鼓劲；学习到新知识可以喜悦分享， 遇到难题时可以头脑风暴；展现特长时自信昂扬，面对弱项时并肩努力。

当我们内心充满幸福，我们可以拥有足够的自信，相信自己能处理学习生活中的种种困难，另一方面我们能培养对生活的热情，成为积极乐观，克满活カ的人。

在素质教育的环境下，我们渴望彰显自我，独立自信；也同样希冀团结协作，携手并进。在成为幸福之人的路上，我们需要养成独立的人格，学会独立思考，独立判断，同样，我们也需要树立集体意识，学会与人合作，共同进退。孟子说:“天时不如地利，地利不如人和”突出人心所向是成功的关键。俗语说:“一根子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团；一个巴掌拍不响，万人鼓掌声震天”可见集体的力量。个人的力量是有限的，集体力量是无限的。碰见困难的时候，倘若能够独自解决，可以锻炼自己的能力，发挥自己的特长；若是独自处理有困难，则需要借助集体的力量，通过寻求他人的帮助，来共同解决难题，亦能促进同学之间的情谊，感受更多的幸福。要成为幸福之人也要学会乐于助人，同学之间，互帮互助，在此过程中也可以累积宝贵的学习生活经验。

乐于助人，也是中国传统美德。每个人都有遇到困难的时候，最需要的是别人给予的帮助。如果人人都献出一点爱，就会人人为我，我为人人。孔子的“大道之行也，天下为公”，雷锋的“全心全意为人民服务”都是乐于助人的精神。赠人致瑰手留余香，帮助别人快乐自己，会感受生活中更多的幸福。

一朵野花说，幸福就是用自己短暂的生命展示美丽，开满过路人寂寞的旅途。成为幸福之人要学会独立；成为幸福之人要树立集体意识；成为幸福之人要乐于助人。有人说幸福是可遇不可求的，其实幸福把握在我们每个人的手中。

孟子有云：“穷则独善其身，达则兼济天下。”孟子的幸福取决于自身的发展，但是对于我们新时代的学生来说，幸福则是“独善其身，兼济天下”，怀着这样的想法去学习，既能独立思考成才，也能团结互助成长，在现代素质教育的环境中，成为具有独立个性，又团结助人的幸福之人。