大班语言优质课教案《换一换》

大班语言优质课教案《换一换》

大班语言优质课教案《换一换》适用于大班的语言主题教学活动当中，

活动过程

(一)看一看，学一学

1.出示各种动物图片，幼儿看一看并说一说都是谁，它们是怎样

让幼儿能愉快的参与情景表演游戏，感受故事的趣味，理解故事内容，

叫的?

学说故事对话，了解不同动物叫声，并乐意模仿，知道自己是独特的，

2.教师示范：小鸡是鸡叽叽叽的叫着，幼儿学习老师的句式说一

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说。

(二)看PPT，引出故事主题

活动目标

1.出示封面图，引起幼儿阅读的兴趣。

1.理解故事内容，学说故事对话，了解不同动物叫声，并乐意模仿。

请幼儿认一认封面上的字换一换，小鸡到底要换什么呢?

2.能愉快的参与情景表演游戏，感受故事的趣味。

2.看PPT，分段欣赏绘本，了解故事内容，学说句型并乐意模仿

3.知道自己是独特的，增强自信心。

小鸡变换的叫声。

4.领会故事蕴含的寓意和哲理。

(1)欣赏第一幅画

5.引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。

师：小朋友们看，上面有谁啊?小鸡在和鸡妈妈说：我出去玩啦!

活动准备

叽叽，于是小鸡便叽叽的上路了。

PPT 小动物的图片各一个。

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(2)欣赏第二、三幅图，乐意模仿小鸡变换的叫声

师：你们看它遇到了谁呀?小老鼠怎么叫的呢?小鸡对小老鼠说：小老鼠，换一换叫声好吗?小鸡和小老鼠交换了叫声，那小鸡现在怎么叫了呀?小鸡便吱吱的上路了

(3)欣赏第四、五幅图，感受句型XX，换一换叫声好吗? 师：你们看它又遇到谁了呀?小青蛙怎么叫的呢?小鸡对小青蛙又说了同一句话：小青蛙，换一换叫声好吗?(让幼儿一起尝试说一说)小鸡和小青蛙交换了叫声，那现在小鸡怎么叫了呢?小鸡呱呱的上路了。 (4)欣赏第六幅图

师：一路上小鸡又碰到了朋友，你们看它又遇到谁了呀?小狗怎么叫的呢? (三)游戏 游戏一：换声音

1.教师扮小鸡，一幼儿扮青蛙，进行游戏。

2.请两名幼儿分别扮两只小动物，进行游戏。 游戏二：换名字

1.教师和一名幼儿进行游戏。 2.幼儿两两合作进行游戏。 3.请3名幼儿尝试换名字的游戏。 (四)看PPT，教师分段讲故事后半部分

1.小鸡和三位朋友都换了叫声，他还会遇到谁呢?

2.大猫想干什么?小鸡怎么做?(通过观察图片，大胆的想象与猜测，想出各种办法。)

3.看幻灯最后一页：发生什么事情了?妈妈为什么会觉得奇怪? (五)完整讲述故事，学说故事对话 (六)情感提升

小鸡之所以能够换声音，声音独特好听。那我们小朋友也应该做独特、最棒的自己。

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小百科：交换，是指人们相互交换活动和劳动产品的过程。通常说的交换，是指人们在等价基础上的商品交换，即以物换物。

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