剑桥少儿英语教学计划
一、教学内容及教学进度
按照我校《乐易系列英语教材》的教学指导（乐一级一期，乐二级一期半，乐三级一期半），本学期完成《乐易英语二级》12⑴5单元课程，学习完《乐三级》____单元_________单元暑假完成，并进行1⑶级总复习。
本学期完成《乐易英语二级》12⑴5单元课程本学期完成《乐易英语二级》12⑴5单元课程
知识目的：100个单词要求全部理解，认读其中80个，默写核心单词50个。句型对话（46句）要求全部理解，熟读其中5段，背诵3段。短文能理解，理解12句脱口秀，背诵6句，能唱读每课Ｃhant。
二、教学目的：
能力目的：进一步培养学生语音语感，锻炼听力，提升学生兴趣。引导学生发现字母组合的发音规律，学生看到单词能自行朗读。提高记忆单词的速度，更多地养成用英语表达日常白话的习惯。帮助了解西方文化，树立理想，增长见识，陶冶情操。
四、学生情况
本班12名同学来自不同的班级和年级，以五六年级为主，多半已学习了二至三年的英语，有一定的基础，已掌握500左右单词量，已学习完音标。他们思维活泼，模仿能力
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较强，课堂比较积极。但是白话表达能力和单词记忆能力较弱，所以应加强课堂白话训练，进一步稳固音标，帮助学生进行音形对接，让学生学会通过读音去记忆单词，辅以其他单词记忆方法。本学期继续强化课本知识的听说读写，扩大学生对西方国家了解的知识领域，充分开展学生在生活中使用英语的能力和习惯。
五、教学重点难点
1.重点：每单元单词，对话，chant为重点，这是进行白话对话，开展阅读理解，培养语音语调的基础。
2.难点：每单元小短文和课后练习为难点。学生一般不大会去通过认识的单词推导短
文的意思，要多指导。课后练习要求学生先思考做习题，后指导完成。
五、方法措施
⑴认真备课，钻研教材，提高课堂效率，做到当堂内容让学生当堂掌握。
⑵遵循少儿学习英语的规律和特点，创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法和ＴＰＲ全身反应法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松有趣的气氛实验中学习英语。
⑶创设英语10分钟，设立一次课间只能用英语交流，记忆单词和句型，创造英语气氛。
⑷每节课开课5分钟进行白话训练，鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步，树立学
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生的信心，培养学生开口说的习惯。
⑸画出课本知识重难点，让学生在家里有针对性的复习。
⑹加强课后作业的检测，催促孩子养成课后复习的习惯。
⑺加强与家长的交流，及时总结报告孩子在学校的表现，进步和成长，了解孩子课后的复习情况。
⑻根据孩子的实际情况和能力有针对性的开展辅导。
⑼不定期进行随堂测试，考察学生的知识掌握情况。
⑽期末进行知识总复习并考试，邀请家长来听总结报告课，了解孩子的学习收获。
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