时间：90分钟 满分：100分
第1部分 积累与运用（45分）
一、下列加点字的读音完全正确的一项是( )(2分)
A．红薯．(shǔ) 芹．
菜(qín) 芋．
头(yù) 殷．
切(yān) B．莲藕．(ǒu) 荣誉．(yù) 彻．
底(chè) 笨拙．(zhuō) C．露．面(lù) 露．
珠(lù) 主角．(jué) 冰山一角．(jiǎo)D．拳．头(quán) 撇．
嘴(piě) 起哄．
(hǒnɡ) 哄．
堂大笑(hōnɡ)二、读拼音，写词语。(8分)
三、给下列句中加点的字选择正确的解释，把序号填在括号中。(3分)
1.这只鹅就是凭．这一点来欺负人。( ) 2.你凭．什么让我相信你说的是真的？( ) 3.凭．你再怎么花言巧语，我也不相信你。( ) 四、下面词语与情境对应有误的一项是( )(3分)
A．占上风——两只公鸡相斗，花公鸡力气更大，更有胜利的希望。 B．破天荒——成绩一向中等的陈飞第一次在班里考了第一名。 C．碰钉子——李岩想借阅同桌的《格林童话》，同桌欣然同意了。
1
D．开绿灯——全国已经有多个城市为新能源物流提供方便。 五、将下列词语补充完整，并完成练习。(11分)
( )缘( )故 ( )名( )义 手( )足( )
通( )达( ) ( )头( )脑 ( )心( )手
1. 龙船，______________，就是像龙一样的船。
(选词填空，1分)
2.形容懂得道理，说话做事合情合理的词语是
_________________________________。(选词填空，1分)
3. 我发现第三行的词语都含有______________________，这样的词语我还会写两个：_______________、____________。(3分)
六、读语段，按要求完成练习。(6分)
我最喜爱的游戏是捉迷藏。游戏开始了，我和小明紧紧地贴着墙，闭紧嘴，大气都不敢喘一下，仿佛都可以听到自己的心脏“怦怦”跳动的声音。我们还时不时地看对方一眼。就在这时，哥哥居然忍不住哄堂大笑起来。结果，蒙着眼的小宇伸手朝哥哥摸去，一下子抓住了哥哥。小宇
_______________________________________________________ _______________________________________________________ 1.我最喜爱的游戏是捉迷藏。(把句子改成自问自答的形式)(2分)
__________________________________________________________________________________________________________
2.语段中有一处病句，请你把它找出来，改正在下面。(2分) _____________________________________________________ _____________________________________________________ 3.画“____”的部分用动作描写写出了“我”和小明紧张的心情。
请你用同样的方法表现小宇抓到哥哥后高兴的心情，写在语段中的横线上。(2分)
七、根据语境填空。(6分)
1.定点卫星的发射角度要经过精准的计算，否则就会“____________________________________”。
2.老人们常用“____________________________”来告诫我们要注
2
意饮食卫生和说话艺术。 3.
把
握
住
每
一
个
机
会
是
多
么
重
要
，
正
所
谓
“_____________________________________________________________________________________________________”，有些机会一旦错过就很难再得到了。
八、根据课本内容填空。(6分)
1.《陀螺》中表明“我”感悟到不能只根据外貌判断一个人的句子是“____________________，___________________”。
2.《牛和鹅》一文借助金奎叔的话告诉我们：
_______________________________________________________________________________________________________。
3.《一只窝囊的大老虎》中，“我”觉得“窝囊”的原因是
_______________________________________________________________________________________________________。
第2部分 阅读与欣赏(22分)
九、课内阅读。(8分)
这只陀螺不是人工削出来的，而是一位木工在旋床上旋出来的，圆且光滑，如同一枚鸭蛋。虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！
我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。的确，在各色帅气的陀螺面前，它长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。 1.根据意思从选文中找出恰当的词语。(2分)
(1)双手舞动，两只脚也跳起来，形容高兴到极点。( ) (2)不像这一类，也不像那一类，形容不成样子或不规范。
( )
2.用“____”画出描写“我”的陀螺的样子的句子。(1分)
3.选文中，“我”的心情发生了变化：拿到陀螺时______________——看到滚珠时____________——被嘲笑时____________________。(用选文中的词语回答)(3分) 4.结合全文，从学了课文后受到的启发这个角度来作批注。(2分)
3
_____________________________________________________ _____________________________________________________
十、课外阅读。(14分)
一只空瓶子的温暖
①星期天，一家人购物后回到小区，女儿把空的纯净水瓶子顺手放到了垃圾箱旁。13岁的女儿是进步了，以前她可是随手乱扔的。但我没有表扬她，我想，这反倒是一个很好的教育机会。
②我不动声色，走过去把空瓶子捡了起来，随手放进了我的手提袋里。家里不缺几个瓶子的钱，但瓶子问题折射出来的是一个人的素养。今天，我就是要做给女儿看的。
③我知道女儿会不屑一顾，还会说我老土。如今的孩子，把面子看得很重要，．．．．穿名牌，比谁更能浪费。不过我会告诉她，即使有钱的比尔·盖茨，在生活中也是反对浪费的。
④果然，女儿看到我的举动后很吃惊，她竟然要把瓶子从我的手提袋中拿出来重新扔掉。看到女儿已进入我设下的圈套，我谆谆地教导她：“孩子，不是老爸吝啬，一只瓶子不值什么钱，但节俭是从一个空瓶子开始的。”
⑤我等待着女儿的惭愧，或者道歉，或者她默默地从我身边走开。不想，她趁我不备，伸手把空瓶子从我的手提袋里取了出来，回过头，又重新把它放回原处。没等我反应过来，她又轻快地跑到我身边，拉着我的手臂撒娇：“爸，一个瓶子对咱们不算什么，但对一些人很重要，咱小区每天都有一个捡废品的老人在这转悠，好可怜哪！把瓶子放在这里，她就可以轻松地拿走。我知道，她不是乞讨的，她是靠劳动吃饭的……”
⑥看着女儿清水般闪亮的眼眸，我忽然有些惭愧了。那个老人我是知道的，每天靠捡一些废品养活自己，平时我见到她时，偶尔也会递上一两块硬币，想着自己的慈善，会自我陶醉上好一阵子，我怎么没有想到女儿说的这一层意思呢？帮助一个人，更重要的是给这个人应有的尊严。
⑦我没有说话，只是感激地冲女儿笑笑，夸她长大了。我看到，暖暖的夕阳下，那只空瓶子稳稳地站在垃圾箱旁边，等待着一个真正需要它的人。
⑧它带去的，有温暖，有尊严。
1.根据你对文章内容的理解，填写下表。(3分)
4
事件 女儿把空瓶子放到垃圾箱旁 爸爸(① ) 女儿重新把瓶子放回原处，并说明原因 心理 爸爸想要教育女儿 女儿(② ) 爸爸(③ ) 2.第③段中加点的“不屑一顾”的意思是______________________，文中指______________________。
(3分)
3.
第
③
段
中
“
我
”
设
下
的
“
圈
套
”
是
_____________________________________________________________________________________________________。(2分)
4.对“她又轻快地跑到我身边，拉着我的手臂撒娇”理解不正确的一项是( )(2分)
A．运用动作描写，生动传神地表现了女儿做了自己想做的事
后的轻松、愉快的心理。
B．运用动作描写，生动传神地表现了女儿的可爱、天真。 C．运用动作描写，生动传神地表现了女儿还小，爱撒娇，有
些蛮横的性格。
D．运用动作描写，生动地表现了女儿希望“我”能理解她的
做法的心理。
5.读第⑥～⑧段，在段落右侧的空白处按要求写批注。(4分) (1)选一处，批注上你获得的启示。 (2)选一处，批注上你的疑问。
第3部分 表达与交流(33分)
十一、口语交际。(8分)
小丽的家要搬到另外一个城市，马上就要离开自己的好朋友了，她很舍不得，于是伤心地哭了，下面对她的安慰最合适的一项是( ) A．你搬入新家是一件值得开心的事情，应该开心才对啊！ B．朋友嘛，旧的不去，新的不来，没有什么好伤心的。 C．祝贺你搬入新家，你肯定能在新的学校里结交到更多的好朋
5
友。
D．小丽，不要伤心，虽然你搬家了，但是可以经常通过微信、
QQ等方式和好朋友保持联络。
十二、快乐习作。(25分)
题目：童年憾事 童年趣事 童年幸事 ．．．．．．
要求：选择一个题目，围绕加点词语选择材料；注意将事情的起因、经过和结果写清楚；书写工整，语句通顺。400字左右。
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第六单元培优测试卷
一、B
二、溃败 顽皮 撤换 脖子 大概 捶打 砸锅 掐住 三、1．②
2．④ 3．⑤ 四、C
五、无 无 情 理 顾 思 摇 晃 舞蹈 得 应
1．顾名思义 2．通情达理
3．身体部位名称 示例：目瞪口呆 情同手足 六、1．我最喜爱的游戏是什么？捉迷藏。
2．就在这时，哥哥居然忍不住大笑起来。
3．示例：一把扯掉蒙眼布，一蹦三尺高，大叫道：“抓到你啦！” 七、1．差之毫厘，谬以千里
2．病从口入，祸从口出 3．机不可失，时不再来 八、1．人不可貌相 海水不可斗量
2．看待周围的事物，如果从不同的角度出发，就会得到不同的结果 3．“我”不会豁虎跳，导致戏演砸了 九、1．(1)手舞足蹈
(2)不伦不类
2．圆且光滑，如同一枚鸭蛋。
它长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖 3．高兴 手舞足蹈 士气大减
4．示例：不要根据外貌去评价事物的用途；不要因为别人的嘲笑而失去勇气。 十、1．①捡回瓶子 ②吃惊，想拿回瓶子 ③惭愧、感激
2．不值得一看，表示非常轻视；看不起 “我”觉得女儿会看不起“我”捡回瓶子
的行为
3．“我”故意捡回女儿扔掉的瓶子，想借此教育女儿要节俭
4．C
5．示例：(1)捡废品的老人也值得尊敬，因为她靠劳动吃饭。我们在帮助一个人的
时候，也要给这个人应有的尊严。 (2)“我”为什么会感到惭愧呢？
十一、D
十二、思路点拨：先要理解加点词语的意思，确定写作的中心，然后围绕中心选材。如：
童年憾事，我们必须抓住“憾”来选材，所选的材料得是自己亲身经历的，感觉很遗憾的一件事情。写的时候要把事情的起因、经过和结果写清楚，写出自己的真情实感。 例文略。
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