有关科级干部竞争上岗面试题汇总

有关科级干部竞争上岗面试题汇总

1。谈谈对竞争上岗的认识？

⑴体现公平、公正的原则，得到大家的真心拥护和积极参与；

⑵克服在用人上的不正之风,有利于同志们竞争后的心态稳定；

⑶能够选出真正的人才,有效提高了干部的整体素质；

⑷能较有效地促使同志们学习文化、业务知识的自觉性。

2。为什么要竞争中层干部？你以为自己是否已具备任中层干部的条件？

⑴中层干部的职位拥有一定的管理权和相对的决策权，能有更大的舞台，更好地实现自己的个人价值和社会价值。

⑵我认为本人已经具备了竞争的条件：

①大学生活的历练、工作中的积累，具备了一定的理论水平；

②具备了丰富的工作经验和分析、解决问题的能力；

③具备了较强的组织和协作能力;

④强烈的事业心和责任感,是干好工作、竞争上岗的不竭动力。

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3。你有何优、缺点？

⑴优点：忠诚、敬业；学习能力强，角色转换快；善于分析问题并妥善处理问题;乐于沟通，能团结同志共同开展工作;有创新精神，能在继承的基础上开拓创新；

⑵对工作要求尽善尽美，有时会影响工作效率的提高;性格较急躁，对责任心不强，工作拖拉的同志领导经验不足。

4。竞争上，如何发挥优势作好工作？竞争不上，如何对待？

⑴竞争上，发挥参谋助手、桥梁纽带、模范带头、凝聚人心的作用,做好工作;

⑵竞争不上，证明自己还有不足之处，达不到组织的要求，保持平常心，正确对待竞争结果.同时还要一如既往地干好工作，争取下次上岗.

5。竞选上，应注意哪些问题？

⑴要摆正自己的位置，对自已要有正确的评价;

⑵要谦虚谨慎,努力学习及时弥补自己的不足和差距；

⑶密切依靠群众，掌握科学的工作方法。

6。如何对待未竞争上的同事？

⑴坚决服从组织安排，拥护领导和同志们的正确选择;

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⑵不以成败论英雄，一如既往地对待自己的同事；

⑶在适当的时机，以适当的方式帮助同事解除思想上的包袱;

⑷在工作中给予力所能及的支持,帮助同事成熟起来，尽早走上领导岗位。

7．未竞选上，如何对待？

⑴坚决服从组织安排，拥护领导和同志们的正确选择；

⑵认真审查自身,找出症结所在；

⑶认真学习同事们的优点,及时弥补自身的不足和缺点;

⑷一如既往地做好本职工作，争取下次上岗。

8。提拨同事，自认为不如已,怎么办？

⑴服从组织安排，尊重领导和同志们的选择；

⑵认真审视自已，查摆问题和不足，并在以后的工作中一一改进;

⑶虚心向同事学习，并支持其开展工作。

9。组织安排不如愿,你应该怎么办？

⑴服从组织安排,不跟组织讲条件，讲报酬;

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⑵深入调查研究，制定工作方案；

⑶团结同志，依靠群众,铺下身子,干好工作。

10。难度较大,缺乏经验,怎么办?

⑴坚决服从组织安排，说明自己不足,争取领导的支持；

⑵虚心向他人学习，尽快适应角色转变；

⑶深入调查研究，制定科学的方案；

⑷团结同志,依靠群众,调动各方面积极性，做好工作.

11。如何干好“配角”?

⑴按照分工,坚持集体领导下的分工负责制;

⑵积极参与集体领导，敢于发表自己的独立见解；

⑶摆正位置，当好助手，维护集体领导,团结全体同志;

⑷根据岗位职责，善于独立开展工作，勇于承担责任；

⑸坚持民主集中制原则，坚决执行集体决议。

12。如何做好副手的工作？

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⑴在强化学习、尽快实现角色转变基础上，发挥参谋作用；

⑵正确协调对内、外的关系，发挥桥梁纽带作用;

⑶工作上身先士卒，苦累在前，发挥模范带头作用。

13。竞争成功,如何尽快地树立自己的威信？

⑴认真学习本职业务，迅速成为分管工作的权威和专家;

⑵以身作则，当好表率，用自己的行动来带动大家;

⑶凡事与大家商量,尊重同志们的意见和建议，充分发扬民主；

⑷严格要求自己，做到廉洁勤政,自觉接受组织、群众的监督;

⑸关心爱护同志，赢得信任,充分调动同志们积极性和创造性。

14.竞选上，在新岗位上如何开展工作？

⑴虚心学习，熟悉业务，尽快进入角色;

⑵摆正位置，当好助手，坚持集体领导下的分工负责制；

⑶深入实际、调查研究，取得工作的主动权；

⑷理清工作思路，提出工作规划,确定工作的努力方向；

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⑸团结同志，密切联系群众，把工作计划有条不紊地落到实处。

15.如何调动同志们的积极性？

⑴提高同志们的思想素质,强化同志们的事业心和责任感；

⑵尽快熟悉业务，成为内行,尽快适应工作；

⑶结合本科工作,制定规章制度，并狠抓落实；

⑷要严以律已，以身作则，做出表率;

⑸在生活上关心照顾同志,做同志们的主心骨和贴心人.

16.如何做思想政治工作？

⑴坚持两手抓、两手硬，不能只重业务,轻思想政治工作；

⑵认真研究工作方式方法:表率带动人,正气鼓舞人,制度管理人、监督约束人；

⑶做好思想政治工作与业务工作的协调配合,防止空洞说教。

17。如何搞好科室团结?

⑴注重维护领导的权威和决定;

⑵与其他副职处好关系，大事讲原则，小事讲风格;

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⑶与同志们打成一片,同甘共苦；

⑷严以律已、宽以待人，开展批评与自我批评，及时化解矛盾。

18．在群众中树立什么样的形象？

⑴公正严明的领导形象，处世公道，办事公正;

⑵文明高效的服务形象，努力为同志们办实事、办好事；

⑶廉洁勤政的公仆形象，做到廉洁勤政,无私奉献；

⑷求真务实的工作形象，不尽占其功,不急功近利.

19。面对领导的对个人的批评，委屈但如何办？

⑴要保持冷静、克制，当场不作辩白，维护领导的权威和形象；

⑵认真考虑是自己的工作失误还是领导的误会；

⑶选择适当时机与领导单独交换意见，检讨错误或说明情况；

⑷加强学习，丰富工作方法或技巧，避免类似情况的发生。

20。如何对待领导对科室的批评?

⑴要树立正确的批评观，批评是进步的开始和动力;

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⑵本着有则改之，无则加勉的原则，一起分析受批的原因，找出症结所在;

⑶严格执行责任追究，对待责任既要勇于承担又不能大包大揽,使板子打在责任者身，以对全体人员的警示；

⑷如果上级批评的不对，也不能在同志中宣传，以免引起抵触情绪,就择机反映.

21。主要领导对你的工作不支持，怎么办？

⑴冷静对待，首先从自身找原因；

⑵认真分析，找出症结所在；

⑶若自己失误，应及时调整工作思路，与领导在思想上、行动上保持一致;

⑷若领导失误,应当在适当时机讲明情况，说明理由，征得支持;

⑸特殊情况下,可及时向上级领导反映。

22。一把手一竿子到底怎么办?

⑴冷静对待,首先从自身找原因；

⑵认真分析，找出症结所在;

⑶若是自身原因造成的，要从自身出发，或提高工作，或转变工作态度,争取积极主动;

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⑷若是其工作方法，应在理解的基础上，以积极的工作态度和及时的思想勾通来逐步转变。

23.在工作中自己认为正确的意见被上级否定，如何处理?

⑴要保持冷静、克制,当场不作辩白，维护领导的权威和形象；

⑵重新审视自己的意见是否正确,如不正确，按领导的决定办理；

⑶做好换位思考，从不同的角度去理解领导的意见，认为其仍不正确的,换一个角度进一步说明自己的意见;

⑷如属重大问题，应向上级领导汇报可能产生的严重后果。

24.如担任副手，如何对待和处理与正职的矛盾，才能既坚持原则又维护科长的权威？

⑴按组织原则,自觉服从和执行科长的决定;

⑵在工作中做到大事讲原则，小事讲风格,不要斤斤计较；

⑶要严以律已，宽以待人,注意开展批评与自我批评，及时化解矛盾，与同志们同共苦。

25。如何正确处理同上级的关系？

⑴上下级在人格平等，但在组织上是领导与被领导的关系；

⑵对上级的决策应认真分析，领导其精神实质，以便自觉地、主动地开展工作；

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⑶如果是副职，切勿事事依赖正职，在尊重正职,做好参谋助手的同时，做好自已的分管工作；

⑷上级是靠关系爬上去的：

—--—无能者,应顾全大局,适当时机主动出谋，及时协助；

-—-—强霸者，私下据理力争，不胆怯盲从,以免助长其气焰;

————追求完善者，应善言提醒不可为完善而因小失大；

-—--嫉贤妒能者，可用虚怀若谷的诚意感动之；

⑸注重向上级学习好的领导经验，并从其失误中汲取教训。

26.解决与其他科室（个人)的矛盾?

⑴从全局利益和团结愿望出发，考虑解决办法；

⑵找出矛盾的症结所在,如果责任在本科要勇于承担责任，如果责任在对方，既要澄清责任,又要有高姿态;

⑶吸取教训,增进理解沟通，在解决矛盾的基础上实现团结.

27.上任后，布署工作遇到下级反对，将如何处理?

⑴冷静分析下级反对的具体情况（多数、少数还是个别)；

⑵若是决策失误，要进一步调查研究，及时做出调整和修改;

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⑶若是下级不理解，要做好宣传解释工作，取得大家的支持；

⑷若是同志们在执行过程中遇到困难，要及时协助解决.

28.如何对待下属的“失礼、失信和失误”？

⑴失礼:冷静分析原因，区别对待，同时要大度，不可秋后算账；

⑵失信:分清是下属有意言行不一，还是客观能力导致，有针对性地引导教育;

⑶失误:冷静、正确对待，既要讲原则，又要讲感情，重在帮助理解，不可轻易全盘否定.

29。如何对待别人背后向领导告状？

⑴要冷静对待，克制愤怒;

⑵要认真审视自己，查找症结所在；

⑶错在已，要真诚地检讨错误，争取同事的理解，错在彼，在沟通的基础上，保持高姿态，实现团结；

⑷在适当的时机，以适当的方式向领导澄清事实，但避免对同志造成新的伤害。

30。主持会议，争执不下，各有利弊,怎样处理？

⑴要沉着冷静，正确分析双方的利弊，找出症结所在；

⑵要引导双方扩大共识，缩小各自的分岐；

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⑶视问题缓急，或下次再议，或求同存异，形成合理的贯彻议案。

31。如何做到创新(发展、竞争）？

⑴思想是行动的先导，必须在始终保持创新的思想和与时俱进的精神面貌；

⑵及时吃透上情,明确创新的目标和方向;

⑶切实摸清下情，夯实创新（发展、竞争)的基础;

⑷依靠群众,用实践不断修正创新（发展、竞争）中出现的曲折.

32。如何树立正确的权力观？

⑴要树立正确的权力观，权力是人民赋予的，手中的权力只能是为群众办实、好事的，而不能成为一已谋私利的工具;

⑵在工作中，要坚持原则，严格按政策、规定办事；

⑶不断提高自身的素质，提高权力行使的质量和效率。

33。亲友相求怎么办？

⑴坚持原则，违返原则的事坚决不办；

⑵晓之以理，动之以情，争取理解；

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⑶在不违反原则的情况下，采取适当方式提供帮助。

34.遇到重大突发事件如何办？

⑴保持镇定，问明情况，做好记录;

⑵要求对方镇定并采取措施，防止事态扩大，必要时请求支援；

⑶迅速向领导汇报，请求指示；

⑷做好防范措施方面的建议。

35。在实际工作中,科级干部常常处于上级领导与群众的“夹缝”之中。“刺猬理论”认为:冬天刺猬彼此将身上的针状刺靠拢防寒，刺与刺之间保持一定距离，距离太小就会刺伤对方，距离太大就起不到防寒的作用。这形象地说明了上下级之间的交往，必须把握好一定的“度”。你认为应如何把握这个“度”？怎样处理好与上级领导和群众的关系？

⑴把对上级负责和对群众负责结合起来，尊重和服从上级的正确领导，又要反映民情民意；

⑵同上级领导与群众要“君子之交”，对上级领导要亲而不昵，近而有节，对群众要满腔热忱，平易近人；

⑶处理关系要作到公平合理，主动沟通,协调矛盾,居中有度。

36。假如你通过这次竞争上岗走上新的领导岗位，你的工作重点是什么？怎样设计新的工作目标？

⑴角色要转变，定位于新的“领导”岗位;

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⑵抓住本岗位工作重点，熟悉本岗位业务；

⑶重点不能太多,要对选择重点进行阐述；

⑷工作目标合理,计划周密，具有可操作性.

37.你发现你科室中有几个人缺点很明显：张三爱占小便宜,对个人利益斤斤计较,私心较重；李四爱传闲话，拔弄是非;王五恃才自傲，听不进不同意见；赵六胆小怕事，看领导眼色行事。你做为科长(或副科长）如何看待和对待他们？

⑴要认识到“金无足赤、人无完人”任何人都有其长处,也存在缺点和不足；

⑵要知人善任，扬其所长，避其所短.如对张三，尽量不安排他从事财务方面的工作，对李四尽量不安排他从事协调组织方面的工作，等等；

⑶要动之以情、晓之以理，用爱护的态度去帮助他们分析产生缺点的原因，在实践中帮助改正。

38。科室内有一名工作人员在工作中出现了失误，你作为科长应如何处理？

⑴问清情况,查明原因;

⑵采取积极措施弥补因失误造成的影响；

⑶对出现失误的同志进行批评教育，影响较大的向分管领导汇报；

⑷作为科长应主动承担责任，并注意总结经验教训，加强对科室人员的教育管理，避免类似情况的发生。

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39。 有这样一种现象：新组装的机器，只有通过一定时期的磨合，把零部件接触面上的加工痕迹磨平后，才能运转流畅。请你分析这种现象说明的道理，并结合实际，谈谈对这种磨合效应的认识。

⑴磨合效应的寓意是：要想达到完美的契合，必须双方都做出必要的让步，彼此熟悉、彼此适应。

⑵在生活和工作中，无论是新组建的单位、家庭、还是部门的新老同事之间，都需要在性格、工作方式等方面进行磨合，才能达到默契、形成合力。

⑶竞争上岗的干部，到达工作岗位后也需要一定时间的磨合，这种磨合包括对工作环境的适应,对工作职责、工作内容的了解，与同事间的彼此熟悉等多个方面，只有经过磨合期，才能使工作顺利开展.

40.如何调动科室人员的积极性？

⑴向科室人员经常灌输本职工作的重要性，使其增强干好工作的责任心和光荣感；

⑵坚持原则,处事公道,以身作则，当好表率;

⑶对表现好的及时表扬,表现差的经常进行批评教育,弘扬正气，奖罚分明;

⑷关心体贴科室工作人员，注意帮助解决工作和生活中遇到的困难和问题.

41.假如你是某科的副科长，做了大量的工作,取得了一定的成绩，但由于相互沟通少，科长对你抱有一定的成见，对你的工作指责多、批评多、表扬少，你应该怎样对待？

⑴应保持冷静、克制，不当面顶撞；

⑵工作中事前多请示,事后要多汇报；

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⑶主动找科长谈心，沟通思想，消除误解;

⑷放下包袱,消除顾虑,继续努力做好本职工作。

42。你竞争上岗走上工作岗位后，对分管领导的工作作风感到不适应，你应该如何对待？

⑴保持良好的心态，不要有悲观情绪；

⑵认真分析造成这种不适应的原因，制定改进措施和办法；

⑶认真领会领导意图,已达到相互适应，目标一致；

⑷主动与领导沟通思想，积极提出意见和建议。

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