1.了解童话的内容,感受小刺猬对棘手的婆婆的爱.
2.知道九九重阳节是老人节,增强了照顾老人和老人的感情.
知道这些词：刺猬,春天,夏天,秋天,冬天.
活动准备
1,儿童书籍.
2,老师的自制字卡'刺猬,春,秋,冬'.
活动程序
首先,要求幼儿阅读儿童书籍并介绍主题.
你知道这是哪个季节吗？全年发生了哪些变化？
这个季节的变化很精彩,四季的风景很美.
然而,刺猬太老了,不能走路,每天只能坐在家里.
后来,刺猬的房子发生了一件奇怪的事.
二,引导孩子了解故事的主要内容:
1.讲述故事并在结束前提问.
（1）刺猬的家里发生了什么奇怪的事情？
（2）你认为这是什么样的树？
（3）猜猜这棵神奇的树是从哪里来的？
2,孩子看图片充分欣赏故事,进一步了解小刺猬对老人的护理行为.老师出示单词卡片.
问一个问题:
（1）春天,夏天,秋天和冬天小刺猬穿什么样的树？你为什么要像这棵树一样打扮？
（2）刺猬怎么看这些树的感觉？看到刺猬的快乐,小刺猬感觉如何？
（3）这个秘密是如何被发现的？
（4）刺猬妈妈在发现这个秘密时知道什么,该怎么办？
第三,老师和学生共同阅读故事讲述故事,同时讲述并指出“春,夏,秋,冬”.
第四,师生交流如何照顾老年人的生活.
讨论：
这只小刺猬符合刺猬婆婆的意愿,试图打扮成各种树木.
孩子们知道他们的祖父母,祖母,祖父母,祖父母有什么？你能帮助他们实现愿望吗？
你为祖父母做了什么？你怎么在乎他们？
3.当你关心你的祖父母时,你怎么看待你的祖父母？你觉得怎么样？
4,小孩,你听说过重阳节吗？你知道重阳节是哪个节日吗？
你如何计划在这一天向祖父,祖母,祖父和祖母表示祝贺？
（教师穿着老人,鼓励孩子练习向老人表达祝福）
5.教师单独出示单词卡片,引导孩子阅读,然后要求孩子逐一讲述每个季节的特征.
活动延期
鼓励幼儿照顾老人,并经常在家中或社区为老人做点什么.教师要求幼儿把自己的东西吸引到全班同学.
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