2013 年铜仁市 |
认识因特网（初中信息技术第二节）
年 级 七年级
参评教师姓名 吕应禄
学 校 石阡县白沙中学
联系 电 话 18286684806
2013年11月25日
认识因特网（Internet）
一、教材分析
本课所使用的教材是上海科技教育出版社出版的初中《信息技术》，七年级第3单元走进网络中第二节，认识因特网。通过本节的学习，使学生了解因特网的发展历程，认识因特网的作用及意义。对后面的教学中，掌握利用网络进行探索、以及自主学习奠定基础。
二、教学目标：
知识与技能：
1、了解因特网的起源与发展。
2、了解因特网的作用。
3、会用网址进入因特网。
4、了解因特网的TCP/IP协议及IP地址，知道域名的组成。
过程与方法：
通过教师的引导和媒体展示，以及学生操作体验，来认识因特网。
情感态度与价值观：
培养学生对因特网的兴趣，在以后的生活学习中学会利用因特网作为工具来查询资料，解决问题。
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三、教学重点：
了解因特网的服务和接入方式。
四、教学难点：
1、TCP/IP协议的工作方式
2、IP地址，域名
五、教学方法:
引导式教学，媒体展示，任务驱动。
六、教学资源：
多媒体网络教室 | 因特网 | 自制课件 |
七、教学时间：
一课时。
八、教学过程：
教学环节 | 教 师 活 动 | 学生活动 | 设计意图 |
引 | 同学们，在这个信息的时代，网络已经走进我们的生活。你们知道目前世界上最大，使用最广泛的网络是哪一个网呢？ 今天我们就来认识并了解因特网。 | 回答 | 引出本课任务 |
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新 | 一、什么是因特网 | 举手回答 | 知识回顾 |
2、分别展示局域网、广域网的结构示意图。设问因特网属于哪 一种网？理清什么是因特网。 | 观察思考，得 出结论，举手 描述 | 弄清局域网、广域的的区别各联系，明白因特网是广域网的一种 | |
二、因特网的诞生与发展 展示因特网的发展历程。 | 思考、观看并 了解 | 弄清因特网的起源及发展 | |
2、因特网的信息传输必须遵循（TCP/IP）协议，这个协议的作用是什么。展示协议分工。 | 思考朗读 | 明白TCP/IP的作用 |
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| 3、因特网还给每台上网的计算机分配了一个唯一的地址，IP 地址，简称网址。 可用（数字、文字）两种格式表 示 | 观察理解 | 了解IP 地址的含义及格式。 |
4、我们如何连接到因特网呢？有几种连接的方法? 展示因特网的连接方法。 | 思考并观察 | 初步了解因特网的连接方法。 | |
三、上因特网能做什么 2、因特网给我们带来了很多优点，但有危害吗？ 归纳并展示。 | 思考抢答 | 了解因特网的服务学利用优点，预防危害。 | |
实 | 四、任务驱动 2、给出网址，老师巡视指导学生的操作 | 观看、操作 | 瞬间体验因特网的作用。 |
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知 | 五|、主要内容 | 总结后举手回答 | 总结巩固本节课复习所学知识。 |
作 | 六、作练习 1、网上查找。 （1）华罗庚 | 网上查找 | 了解我国计算机的发展历程，并培养学生的爱国热情。 |
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