(ppt精品)-大班安全教案：危险的地方教案及教学反思

爱玩是孩子的天性，当玩得高兴的时候会忘记周围的一切，他们更不会判断什么地方有危险，本科通过讲述两个小朋友的惨剧，告诫小朋友千万不能在汽车后面玩耍。 活动目标

1、让小朋友懂得，汽车后面是很危险的地方，不能在汽车后面逗留，更不能在汽车后面玩耍。

2、加强幼儿的安全意识。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、发展幼儿思维和口语表达能力。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 教学重点、难点

让幼儿知道什么地方是危险的地方，我们应该怎样避免危险情况发生。 活动准备

老师出示一些关于安全方面的图片，同时给小朋友编写情景对话。 活动过程

一、老师导入情景故事让小朋友听。 二、老师解读故事。

1、老师：小朋友说说故事里面的小东和小红在汽车后面玩耍发生了多么可怕的事情? 2、老师为小朋友再次解读故事内容。 三、展开讨论

1、老师：汽车那么大，小朋友身子那么小，驾驶员叔叔在倒车的时候能从倒车镜里看到躲在汽车后面的小朋友吗?(请小朋友回答)

2、老师：汽车也有不听话的时候，出自:大;考吧那是因为它的零件出来毛病，所以有时候驾驶员叔叔想刹车也刹不住，如果小朋友在汽车后面玩会怎么样?(请小朋友回答) 四、表演

老师和小朋友一起表演情景对话。

教学反思

1、在这个教学活动中给孩子们提供的图片可以从交警队找一些生动的能引起幼儿注意力的图片。

2对活动过程的反思：我觉得在上这堂课之前可以带幼儿去参观一下大汽车，让幼儿去大汽车里面坐坐，观察一下是否能从反光镜看见车后面的人或物，让幼儿对人站到车子后面是否安全有个全新的认识。

3、本次教学幼儿的目光都专注到了图片上，老师第一次的情景讲述的时候一边讲一边出示图片效果会更好些，要不然他们就会不停的对着图片讲话。

4、本次活动效果基本达到了预期目的，幼儿也明白了不能在车后面玩耍的道理，但是还应该告诉幼儿这不能效仿，告诉幼儿生命的意义和重要性，如果重新上这堂课的话，我会以生命的可贵入手来上这堂课，告诉孩子们时时刻刻要珍爱生命。 大班安全教案：危险的地方教案及教学反思PPT课件

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对此实在是有些难以认同，但是同事B的观点在办公室里却得到了大家广泛的认可苦什么别苦孩子这是家长们根深蒂固的观念，只要家长能做到的都会替孩子做到，清除障碍、制造机会、提供财力人脉支持，只要对孩子好。

你说你特别喜欢上学，家里不好玩，我在开心之余竟有些淡淡失落，原来钻我怀里撒娇的你，就这么跑远了？

也有专家出来发话了，说这是拔苗助长，还说对孩子的骨骼发育不好，耐力训练要到14岁再开始巴拉巴拉巴拉。

想培养出优秀的孩子，妈妈不可以太能干。有些妈妈在孩子面前总是表现得特别能干，把孩子的一切事情都包办好了，看似是为了孩子好，实际上却剥夺了孩子自己动手的能力，不利于培养孩子的独立性。 4能快跑十五米左右。

张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：

恶言恶语：蠢得要死;没有用的东西;去死吧!

我先生跟我念叨说，这个教育方式实在是匪夷所思，才多大的孩子，家里开个五十多万的车，还觉得丢人，日后要别墅要跑车的时候，家长还不得卖血去？ 三、幼儿自由操

6大妙招，建立有利语言学习环境 第三阶段

牢记这一点，你大概能更理智地面对他的打。

当孩子因为得不到一种东西生气的时候，他其实是在争取自己的利益，维护自己的权利。这并非一件坏事。父母不可能、也不应该满足孩子所有需求，但不能剥夺孩子表达自己需求的权利。这样孩子走出家庭以后，才能够有信心表达自己想要什么。虽然不能满足孩子所有要求，父母却可以帮助孩子梳理情绪。

小新妈认为，无论是美容、购物还是做糕点学插花，只要是自己感兴趣的方式，妈妈们都可以选择和支配的私人时间。在那段时间里，暂且放下家庭，卸下内疚感，充分享受属于自己的时间。给干涸的心灵补充水分，给疲惫的身体补充能量，在下一秒你会发现，并不会因为老公少做一点家务而烦躁郁闷，也不会因为孩子哭闹而心情沮丧。夫妻关系因此变得更加和谐，亲子关系变得更加亲密。因为妈妈的情绪在很大程度上影响了家庭关系：如果妈妈总是开心的，家庭氛围一定是欢乐和睦的。反之，如果妈妈总是因为各种各样的琐事而愁云密布，抱怨不安，老公会烦躁想要逃避，从而形成一种恶性循环，孩子也会变得小心翼翼，畏首畏脚，家庭氛围就会变得很紧张。 -3-

1、好奇心得不到满足。

因此，在宝宝的各种敏感期中，千万别因为宝宝当下的表现而斥责或惩罚、禁止宝宝的行为，以免影响了宝宝的心理与人格发展，留下难以改变的后遗症与心理阴影！