江 西 财 经 大 学
本科课程教学进度计划表
2014—2015学年度第一学期
学 院 教 学 系 （课程组） 主讲教师
人文学院 新闻传播系 王辉洪
填表日期：2014 年 3 月 12 日
教务处制表
填 写 说 明
1.本表是教师授课的依据和学生课程学习的概要，也是学校和院（系）进行教学检查、评价课堂教学质量和考试命题质量的重要依据。有关非理论课教学的课程，可依此样式由院系自行设计。 2.表中“教学形式及其手段”栏主要填写讲授、多媒体教学、课件演示、练习、实验、讨论等内容；“执行情况”栏，主要填写计划落实或变更情况。
3.本表经教研室主任、院(系)教学院长（主任）审签后，不得随意变动。如需调整，应经教研室和院系教学院长（主任）同意，并在执行栏内注明。
4.本表一式三份（可复印）。经审签后，任课教师、院（系）和教务处教学质量科各留一份，其电子版本可访问http://jxcsi.jxufe.cn/web/teacherzl/index.asp并登录后提交。
江西财经大学本科课程教学进度计划表
2014 —2015 学年度第一学期
主讲教师 王辉洪 职称 高级工程师 学历 本科 学位 ____ 主授专业 新闻传播学
课程名称 《多媒体制作技术》 课程编号 39B92 班级 1 学生人数 45
总学时 32 学时，其中课堂讲授 28 学时；实验（上机）教学 学时；其它教学（讨论、见习等） 学时；机动 2 学时 实习实训（包括课程实习、课程实训、课程设计等） 2 周
教材（名称、主编、出版社、出版时间等） 《多媒体CAI课件制作技术与应用》 （杨青郑世玉主编，人民邮电出版社2011年12月第2版） 主要参考书
成绩考核说明及要求： 其成绩评定方法：考试以能力考核为主，学生成绩从以下二个方面来进行评定：
1、多媒体制作与应用课程是以理论讲授与上机实践相结合形式进行教学，实践部分占有很大比重，在培养学生理论联系实际能力的同时，更着重培养其动手的实践能力。因此课程适宜如下考核形式及标准：，动手制作占总成绩的50%。
2、以试卷的方式测试考核学生对多媒体制作与应用的技术基础概念和多媒体制作与应用基本理论的掌握，占总成绩的50%。 考试题型： 试卷的方式测试
考试时间： 鉴于开卷考试的考场安排等多方面原因，期末考试将于全校统考前完成
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校历 周次 授课 日期 学时数 教 学 内 容 安 排 第1章 多媒体CAI课件基础知识 多媒体电子出版物 教学形式 及其手段 课后作业 或辅导安排 执行情况 备 注 理论课一 2月18日 2 （8、9节） 计算机辅助教学 多媒体技术的基本概念 CAI课件的学习理论思想 学习理论流派在CAI的教学设计中的作用 课件分类 多媒体教学、课件演示 2月26日 2 二 （8、9节） 相关技术 多媒体CAI课件制作技术 第1章 多媒体CAI课件设计方法 CAI课件的开发模式 多媒体教学、课件演示 多媒体教学、课件演示 三 3月2日 2 （8、9节） CAI课件制作的基本特性与基本要求 CAI课件制作步骤 2
第3章 多媒体课件美学基础 3月12日 2 四 （8、9节） 3.2 平面构图 3.3 色彩构成 第4章 课件素材的分类与制作 4.1 多媒体课件素材的概念 4.2 文本素材 多媒体教学、课件演示 3月18日 2 五 （8、9节） 4.3 图形图像素材 4.4 动画素材 4.5 音频素材 4.6 视频素材 多媒体教学、课件演示 3月25日 2 第5章 PowerPoint 2007课件制作 六 （8、9节） 多媒体CAI课件制作技术 多媒体教学、课件演示 多媒体教学、课件演示 4月1日 2 七 （8、9节） 5.2.1 PowerPoint 2007基本操作 4．操作幻灯片 （1）选中幻灯片 （2）插入幻灯片 3
（3）移动幻灯片 （4）复制和删除幻灯片 5.2.2 PowerPoint的视图方式 1．普通视图 多媒体教学、课件演示 4月8日 2 八 （8、9节） 2．幻灯片浏览视图 3．幻灯片放映视图 5.2.4 插入和编辑图片、表格、图表以及组织结构图 ．插入图片 5.2.9 插入声音和视频对象 5.3 PowerPoint 2007示例课件设计 5.4 PowerPoint 2007演示文稿 的打包和发布 多媒体CAI 课件制作技术 第6章 Auhtorware 7.0使用方法 6.7 框架结构和判断结构设计 多媒体教学、课件演示 4月15日 2 九 （8、9节） 多媒体教学、课件演示 4月21日 2 十 （8、9节） 多媒体教学、课件演示 4月29日 2 十一 （8、9节） 4
一、声音、数字电影和动画的添加 多媒体教学、课件演示 5月6日 2 十二 （8、9节） 6.9 程序的打包和发布 第7章 Flash CS 6 使用方法 7.1.1 Flash CS 3操作界面简介 7.2 Flash CS 3 基本操作 一、7.2.2 Flash 制作实例 多媒体教学、课件演示 5月13日 2 十三 （8、9节） 5月22日 2 十四 （8、9节） (2)补间形状动画实例：公鸡变山羊 引导路径动画 遮罩动画实例 动态按钮实例 多媒体教学、课件演示 十五 5月27日 2 （8、9节） 学生设计制作多媒体课件的讲评与教学总结，讲评的形式可以灵活， 一是教师进行讲评，二是让学生自我进行讲评，三是以两者结合的形式进行讲评。 多媒体教在教学过程中，教师可根据教学进展情况，进行若干次教学小结和学生课题学、课件作业点评。 演示 5
十六 期末总复习 6月10日 2 （8、9节） 随堂考试 合计 32 系主任（签字）： 教学院长（签字）：
2014年 月 日 2014年 月 日
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