学校月量化考核细则

2012--2013学年第一学期项目 常规要求 考评标准1: 有教学进度与教学计划,合理安排好教学进无计划-5分，无进度-5分。度2: 按备课的项目备课。（至少1/2课时要写教少一项-2分。学反思）教3: 教学过程设计合理,环节齐全,条理清晰。案（注：在教学过程中要增加“预习提纲”和“不合乎要求-1—6分。预习检查”两个步骤）。50分4: 要根据参考书的课时进行备课,一课时一教少一课时教案-5分。案备课进度滞后于教学进度一周-5分，教学5: 要求备课进度与教学进度同步进度滞后一周 -5分。不整洁-2分，乱涂乱画-2分，书写潦草-26: 备课笔记干净整齐、书写工整规范。分1.按班级应有人数作业本如数上交。（作业本少一本-5分。（如有请假学生应如实说是指任何一科的作业和测试卷。明）2.一年级学生作业本封面上由老师把学生的姓老师不写的-10分。名和班级端正的写上。3. 班级整体作业本整齐干净。不整齐-5至10分。4. 学生个人作业本整齐干净，书写工整规范，不干净-2分，乱凃乱画-2分，不规范-2封面不烂不掉不卷角，大练习本作业要畄边。分，封面破烂不堪-4分，不畄边-2分。作5. 按时批改、有日期，语文、作文批优、良、业无日期-1分，无批语-1分，批语不规范-1中、差，数学批百分制，一年级学生，“X”的分（每人次）。下面画 \"__\"。100漏批一处-1分，错批一处-2分。分6. 作业批改认真，无错批、漏批现象。 作业要与教学进度，上课进度同步。不同步的-5分7. 家庭作业适中，语文数学每月不少于20次。中学英语不少于20次。历史、科学每课时1次，小学英语、科学每课时一次，作文一学期6—8篇(小学8篇、中学6篇）[另外中小学每学期加六篇小作文,不要求老师详批,只批日期]作业少一次-5分，少批一页-5分，少一本-20分，作文少一篇-5分（小学作文每月不少于2篇，中学2个月3篇，每月至少1篇），（每人）。8. 作文批改要认真，批改要有评语，老师要在本子上订正错别字，然后画出（∏），要求学没批语-5分，错字不订正每个-1分。生订正。（不能只写日期、等级，没有批语）测试20分1:是否按单元进度进行检测，是否进行批改，查看成绩登记表，少一次-5分，少批一次-是否进行成绩登记（要求计算平均分）。5分，错批一处-2分。2: 试卷是否进行了质量分析，分析是否符合实无分析-5分，不符合学生实际的-2分，不际，是否认真（指期中考试和期末考试）。认真分析的-3分。少一节-5分，做假每次-10分。教1: 任课教师每月听课不少于三节公开课。研30分

教不参加听公开课少一次-5分研302: 积极参加学校组织的校内公开课活动（每月不参加评课活动的少一次-5分。互相听课少一次-3分分3节),踊跃参加评课活动。注：1.测试卷、作业，不能让学生批，一旦发现，考核成绩是0分。

. 2.每月中旬抽查一次，抽查也作为考核成绩分数。

3.每月底普查一次，各任课教师按班级应有人数 如实全部上交。