与父母分家协议书

与父母分家协议书与父母分家协议书

(一)农村分家协议书范本农村分家协议书范本分家协议书1协议人

(一)________(姓名)，男，____年____月____日出生，身份证号码____________，家庭住址____________。

(二)________(姓名)，女，____年____月____日出生，身份证号码____________，家庭住址____________。

________与________是原配夫妻，共生有____个子女，分别是________、________、________·····，别无其他子女。 ________与________夫妇共同建造(购买)了位于________________的房屋，房产证号为____________。

现结合家庭实际情况，经家庭成员协商一致，就上述房产归属事宜自愿达成协议如下

一、上述位于____________的房产分归________所有。 二、其他子女对上述房产的分归均无异议

三、________、________······对父母尽赡养义务。 四、本协议生效后，________及时持相关手续去房产管理部门办理变更登记。

五、本协议经当事人签字生效。

六、本协议一式____份，当事人各执一份，公证处留存一份。

协议人年月日分家协议书2今有徐新法、陈金娣家庭成员中二子（徐海清、徐海明）均已经成年，准备分家另过独立生活，父母为子女生计考虑，愿将自己所有的财产分与二子为业，为划清产权，避免争议，团结和睦，特立此分家协议书为凭。

一、居住屋分配现有居住房屋肆间两层，分别分予徐海清和徐海明二人。

其中东边两间两层分给徐海清所有，西边两间两层分给徐海明所有；

二、出租屋分配现有出租房屋，所产生的房屋租赁费用由徐新法、陈金娣夫妇收取并使用。

出租房屋所有权暂时不予分配，归徐新法、陈金娣夫妇所有。 待徐新法、陈金娣夫妇百年后遵照遗嘱分配或没有遗嘱徐海清、徐海明协商分配；

三、空余土地分配协议签订之日，没有居住房屋和出租房的空余部分土地，按居住房屋划分界线。

徐海清、徐海明二人各50％，东边50％归徐海清所有，西边50％归徐海明所有。

双方不得干涉对方改变土地的用途；

四、共同债务分配家庭共同债务不分配，由徐新法、陈金娣二人偿还；

六、老人赡养由于赡养徐新法、陈金娣所产生的费用，需要儿子承担的，徐海清、徐海明按各50％的比例分摊；

七、本协议一式四份，经所有当事人签字并芝里社区盖章后生效，徐新法、陈金娣夫妇持一份，徐海清、徐海两兄弟各执一份，芝里社区备案一份。

签字处徐新法、陈金娣芝里社区盖章处日期分家协议书3协议人（一）________（姓名），男（父亲），_____年_月_日出生，身份证号码___________________，家庭住址_________。

（二）_______（姓名），女（母亲），____年_月_日出生，身份证号码___________________，家庭住址_________。

________与________是原配夫妻，共生有____个子女，分别是________、________，别无其他子女。

因子女均已婚配，现将家庭财产、房产和父母赡养经三方协商，达成以下协议（一）房屋分配_______与________夫妇共同建造两处房产【与父母分家协议书】

1、位于________________的房屋，房产证号为__________。 2、位于______________的房屋，房产证号为___________。 现结合家庭实际情况，经家庭成员协商一致，就上述房产归属事宜自愿达成协议如下

（1）、上述位于____________的房产分归_______所有。 （2）、上述位于____________的房产分归_______所有。 （3）、其子女对上述房产的分归均无异议。 （二）父母赡养义务

1、父母单独居住期间，子女双方每个月需各提供独居住期间生活费。

2、子女应保证被赡养人每年春、夏、秋、冬合理添置新外衣、内衣、鞋帽等个人物品(被赡养人同意不购买的除外)，所需费用由赡养人共同承担。

子女保证父母的衣服、被褥干净、整洁，父母单独居住的由当期子女负责，父母同子女共同居住的由同住子女负责

3、子女应为被赡养人提供安全、舒适、方便的居住场所以及其它生活用品。

子女应当妥善安排被赡养人的住房，不得强迫被赡养人迁居条件低劣的房屋。

父母单独居住的，如房屋损毁，子女应负责及时维修，确保父母的住所不破、不漏，卫生整洁，费用由子女共同承担。 【与父母分家协议书】

4、子女应保证父母为满足日常需要自由出行的权利，所需交通费用由子女共同分担。

如驸马爷不能自行出行，子女应安排时间负责父母出行，所需交通费由当期子女承担。

父母需要添置轮椅的，子女应及时购买，所需费用由赡养人共同承担，当期子女应经常陪同父母到户外活动。 元作为父母单

5、父母单独居住时所需的水、电、煤气、电话、有线电视、零用钱等日常必须费用由各子女承担。

父母生活用品、个人用品的更换、维修费用由各子女共同承担。 （三）、本协议生效后，________及时持相关手续去房产管理部门办理变更登记。

（四）、本协议经当事人签字生效。

（五）、本协议一式____份，当事人各执一份，公证人处留存一份。

协议人公证人二〇一四年六月与父母分家协议书

(二)分家协议书【分家协议书】兄弟分家协议书范本武义县郭下村民某某户，因何某

1、何某2兄弟二人均已经成婚，准备分家另过独立生活，为划清产权，避免争议，团结和睦，经父亲、母亲及妹妹何某3，以及长辈何某、吴某见证特立此分家协议书，以及父母今后的赡养义务。 协议书条款如下

一、房产分割原有房产位于前宅桥头，共计309.2平方米，包括已建90多平方米以及旧房子及空地200多平方米。

已建90多平方米外加空地共计148.15平方米归大儿子何某1，房屋位置如下东与何某2房屋相邻，南是自家晒场，西边某何房屋，北靠大路(其中3.4x8部分为何某1家做正门用，不准建房，影响何某2家采光)。

其余的旧房子以及空地共计161.05平方米归何某2所有，房屋位置如下东至溪，南自家晒场，西何某1房屋，北靠大路。 二、父母的赡养协议

1、口粮(每月所需大米)由何某1承担，现有两块山地归何某1管理，所得款项均由何某1支配，如果何某1不能履行义务，山地归还父母管理，所得款项由父母支配。

2、父母的医药费以及其他费用由兄弟2人共同承担(在父母用去其本人所拥有的部分钱物之后不够部分)，其中何某1承担所需费用的，何某2承担所需费用的。

3、当父母卧床不能自理时，兄弟两人轮流照顾，轮到一方照顾时，如果需顾保姆的，费用由顾保姆方自理。

4、兄弟两人各拿出一间房子供父母居住，用于父母的养老。 三、本协议共2页一式四份，父和母、何 1、何

2、何3各执一份，一经签字按手印，兄弟双方对以上协议均不得反悔。

未尽事宜兄妹三人协商解决。

立协议人立协议人父亲大儿子母亲二儿子:见证人女儿见证人郭下村村委会年月日附房屋平面图一份阴影部分何1所有，空白部分何2所有

1、土地证上的平面数据图分家析产协议书目的分家析产使用；例文分家单（分家析产协议书）分家协议书今有家庭成员中有二子均已

经成年，准备分家另过独立生活，父母为子女生计考虑，愿将自己所有的财产分与二子为业，为划清产权，避免争议，团结和睦，特立此分家协议书为凭。

一、帅府小区***住宅一处及附属储藏室，分予所有； 二、老家三间瓦正房一处，分予所有；

三、因两处房产价值不同，差价￥10万元（人民币贰拾万元整），分得老家房产者另得10万元差价款；

四、其他财产由父母所有，由家庭成员就近使用，将来归属另议。 六、现在已经分家的财产以及将来分家的财产，父母全部保留至少一间正房（卧室）的居住权，各方如欲出售转让必须经父母同意，如有违反父母有权收回分予的财产。

七、本分家协议一次分清，差价做明，今后价格涨落、付款早晚均不再调整，一次性找平。

八、本协议一式三份，父母与两兄弟各执一份，如经律师见证报律师事务所备案一份；签字日期栏略分家协议书范文甲方_________，_________（性别），_________岁，_________族，_________（职业），_________人，现住________。 系下列立约人之_________。

乙方_________，_________（性别），_________岁，_________族，_________（职业），籍贯、住址同上，系甲之_______。 丙方_________，_________（性别），_________岁，_________族，_________（职业），籍贯、住址同上，系甲之_______。

丁方_________，_________（性别），_________岁，_________族，_________（职业），籍贯、住址同上，系甲之_______。 甲方之_________于_________年病故，遗有楼房_________栋共_________间，存款_________元及家具衣物等。 _________均己结婚，共同一起生活。

现在_________均愿分家单过，甲方商得子女同意，并请_________作证人，根据每个子女的人口和经济状况，达成分产契约如下 一、甲方分得_________。 乙方分得_________。 丙方分得_________。 丁方分得_________。 二、走廊过道共用。

三、各人原居室衣物归个人所有。 四、甲方之_________所遗衣物已分清。

五、甲方百年后，所遗房屋归丙继承，其他衣物和存款由乙方和丁方共同继承。

六、以上所立各项各立约人完全同意，并有证人在场，今后各自分居单过，永无争执。

甲方（签字）__________________年____月____日乙方（签字）__________________年____月____日丙方（签字）_________【与父母分家协议书】_________年____月____日丁方（签字）__________________年____月____日证人（签字）

__________________年____月____日其实大家都是一家人，不必把这事弄得很僵，有什么事情大家坐下来心平气和商量。

你们已经准备让步了，这说明您家人都是容人的，所以在路宽上是不怎么计较的，您父亲因为品德高尚应该受到大家尊重。 叔叔却不答应，还要再加宽，你可让一个证人得到他的一个具体宽度数字，如3米或者3米半，你答应他了，如他又再反悔，就明显是他的错了，这时有证人就可塞他的口了。 最后还是劝要协商解决为好。 在分家析产时，应注意这样几点

(一)分家析产时，要把家庭共有财产和家庭成员的个人财产区分清楚。

分家析产只能是分割家庭共有财产，属于家庭成员的个人财产是不属于分割范畴的。

(二)分家析产时，要根据公平合理的原则，分割家庭共有财产。 对家庭共有财产的分割，特别是对某些生产、劳动工具、设备等财产的分割，要尽可能有利于生产，有利于发挥家庭成员各自的专长。 对于某些特定的不便分割的财产，也可以特别协议的方式作变通处理，以充分发挥该项的效用。

分家析产直接关系到家庭成员今后生活安排的问题，因此，应当通过订立分家析产协议书的形式进行，这样，就不至于有分家后因某项财产产权的归属不清发生纠纷。

分家折产协议书基本内容应当包括以下几个方面

(一)立约人的姓名，在家庭中的辈份称呼； (二)分家的理由、原因和目的；

(三)分割家庭共有财产的合意以及对原家庭债务清偿的安排； (四)分割后的财产细目及其所有人姓名； (五)证人姓名；

(六)立约人、证人签名盖章； (七)立约的具体时间及执行日期。 与父母分家协议书

(三)xx分家协议书第1篇分家协议书xx县xx村民xx户，因x某

1、x某2兄弟二人均已经成婚，准备分家另过独立生活，为划清产权，避免争议，团结和睦，经父亲、母亲及妹妹x某3，以及长辈x某、x某见证特立此分家协议书，以及父母今后的赡养义务。 协议书条款如下

一、房产分割原有房产位于前宅桥头，共计309。

2平方米，包括已建90多平方米以及旧房子及空地200多平方米。 已建90多平方米外加空地共计148。

15平方米归大儿子x某1，房屋位置如下东与x某2房屋相邻，南是自家晒场，西边x某房屋，北靠大路（其中3。

4x8部分为何某1家做正门用，不准建房，影响何某2家采光）。 其余的旧房子以及空地共计161。

05平方米归何某2所有，房屋位置如下东至溪，南自家晒场，西何某1房屋，北靠大路。 二、父母的赡养协议

1、口粮（每月所需大米）由x某1承担，现有两块山地归x某1管理，所得款项均由x某1支配，如果x某1不能履行义务，山地归还父母管理，所得款项由父母支配。

2、父母的医药费以及其他费用由兄弟2人共同承担（在父母用去其本人所拥有的部分钱物之后不够部分），其中x某1承担所需费用的，x某2承担所需费用的。

3、当父母卧床不能自理时，兄弟两人轮流照顾，轮到一方照顾时，如果需顾保姆的，费用由顾保姆方自理。

4、兄弟两人各拿出一间房子供父母居住，用于父母的养老。 三、本协议共2页一式四份，父和母、x 1、x

2、x3各执一份，一经签字按手印，兄弟双方对以上协议均不得反悔。

未尽事宜兄妹三人协商解决。

立协议人_____立协议人_____父亲_____大儿子_____母亲_____二儿子_____见证人_____女儿_____见证人_____郭下村村委会_______年__月__日附

1、房屋平面图一份阴影部分何1所有，空白部分何2所有

2、土地证上的平面数据图第2篇分家协议书协议人________（姓名），男，____年____月____日出生，身份证号码____________，家庭住址____________。

________（姓名），女，____年____月____日出生，身份证号码____________，家庭住址____________。

________与________是原配夫妻，共生有____个子女，分别是________、________、________，别无其他子女。 ________与________夫妇共同建造（购买）了位于________________的房屋，房产证号为____________。

现结合家庭实际情况，经家庭成员协商一致，就上述房产归属事宜自愿达成协议如下

一、上述位于____________的房产分归________所有。 二、其他子女对上述房产的分归均无异议 三、________、________对父母尽赡养义务。

四、本协议生效后，________及时持相关手续去房产管理部门办理变更登记。

五、本协议经当事人签字生效。

六、本协议一式____份，当事人各执一份，公证处留存一份。 协议人__年__月__日（备注1。

本协议书仅为参考格式，申请人可根据需要依法对协议书的内容作适当调整。 2。

申请人在使用本参考格式时，应根据实际情况填写。 3。

文书中需填写的内容应在电脑上填写完毕后再打印出来，除签名外不得手填。

）第3篇分家协议书今有房成科家庭成员中次子房立松已经成家育子，准备分家另过独立生活，父母为子女生计考虑，愿将自己位于龙场镇腾龙中路房产之一部分分与次子为业，为划清产权（ 一、所分房产位于龙场镇腾龙中路，《国有土地使用证》的图号为2000－1600；

二、房成科、黄光珍夫妇愿将东北方向临街的两个门面中的左边门面（长10米，宽5。

3米，地面平方为53平方米）的国有土地使用权和房屋产权分予次子房立松所有；

三、具体分界由东北至西南6。

9米处该堵墙壁为父母与次子房立松共有，由6。

9米处至杨仁静边界处目前父母与次子房立松共同使用的墙壁的产权归次子房立松所有；

四、未尽事宜，父母与次子房立松可立附属协议，附属协议与本协议具有同等法律效力；

五、本协议一式三份，父母与次子房立松各执一份，公证处备案一份；立协议人_____父亲_____母亲_____儿子_____公元xxxx年十月二十五日第4篇分家协议宋金龙、宋金飞弟兄二人均已经成年，准

备分家另过独立生活，为划清产权，避免争议，团结和睦，经母亲及家中叔叔赵兴明、赵兴堂、赵兴友、见证特立此分家协议书，协议书条款如下

一、6间正房兄弟两每人三间，宋金龙分东边的三间，宋金飞分西边的三间，东边两间厨房归老大，西边的两间厨房归老二； 二、房前房后的自留地以正房的中间线为界，各一半，自留地的家作物和树木也以此为界，在哪边的就归哪边；

三、老大宋金龙结婚女方所陪嫁状归老大本人，因照顾到老二宋金飞还在上学，其它家具全归老二所有；

四、家中所欠8000元债务由父母偿还，与弟兄两无关； 五、目前所种的田按人均量平分；将大岸北边的一块田和大场的一块田归老大，其它的归老二和父母；

六、父母养老问题，父亲宋汝国归老大，母亲陈玉莲归老二； 七、本分家协议已一次分清，吃亏沾光差价做明，今后价格涨落； 八、本协议共2页一式五份，母亲与两兄弟夫妻各执一份，一经签字按手印兄弟夫妻双方均不得反悔，如经见证报公证处另备案一份。 立协议人_____见证人_______年__月__日第5篇分家析产协议书范本立约人（父亲）男，汉族，1950年生，住某市某镇某村；（母亲）长子某某，男，____年____月____日出生，身份证号码____________，家庭住址____________。

次子，男，____年____月____日出生，身份证号码____________，家庭住址____________。

女儿立约人共有二男一女，子女均已结婚，现三人均表示愿意分家析产，改变过去共同生活的状态，各立门户。

经协商，达成如下分产契约，并由_________作见证人。 （一）立约人老两口随_________一起生活。 （二）现村内住三处平房。

将位于某地的五间砖瓦房及院落内附属物归长子王_______所有；将位于归次子_________。 女儿愿意放弃财产权。 （三）家具及家用。

归其长子_________，耕地承包权分别归_________。

（四）存款_________元，由其_________分得_________元，长子_________分得_________元。

儿子每月平均负担其父母日常生活用，现每月二人给付200元。 （五）立约人如遇重病或其他意外，费用由___________共同负担。 （六）以上所列各项，立约人完全同意，并有见证人作证。 （七）、本协议经当事人签字生效。

（八）、本协议一式____份，当事人各执一份，公证处留存一份。 （签字）_______________________（签字）_________子女签字_________（签字）__________________年______月_______日见证人（签字）_____________________年______月_______日与父母分家协议书

(四)xx幼儿园环境设计方案方案一幼儿园环境设计方案幼儿园环境是幼儿园课程的一部分，在幼儿园的教育活动中，环境作为一种”隐性课程”，在开发幼儿智力，促进幼儿个性发展方面，越来越引起人们的重视。

《纲要》也明确提出”环境是重要的，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。

所以，幼儿园环境对日常教育活动起着重要的作用。 在创设幼儿园环境时，要考虑它的教育性，应使环境创设的目标与幼儿园教育目标相一致，注重发挥，塑造幼儿的”三性”，使幼儿园的环境和活动材料充分发挥教育作用，体现教育的价值和意义，通过多种方式，激发幼儿的积极性、主动性、创造性。

同时，幼儿正处在身体、智力迅速发展以及个性形成的重要时期，有多方面的发展需要，幼儿园环境创设应与幼儿身心发展的特点和发展需要相适宜。

在环境创设的过程中，体现幼儿与教师合作的过程，教师要有让幼儿参与环境创设的意识，认识到幼儿园环境的教育性不仅蕴含于环境之中，而且蕴含于环境创设的过程中。

幼儿园环境创设也不应用成人的审美观去营造。

因为幼儿园的环境对幼儿产生着潜移默化的影响，所以应做到让幼儿自己说美。

本学年，我们充分利用空间，以幼儿的参与为主线，拓宽幼儿的视野，促进幼儿想象，让幼儿在其中受到美的熏陶真正使幼儿感受到幼儿园是他们的乐园，是他们的家。

在环境创设过程中我们没有以包办代替制约幼儿主体性的发挥，因为环境创设的目的是引发和支持幼儿与周围环境的积极作用，幼儿是环境创设中不可缺少的参与者。

所以我们并没有把精力放在”我想怎样布置，我想怎样创设”上，而是将精力放在”我怎样启发、引导支持幼儿参与，幼儿怎样参与，我能最大可能地提供什么样的条件”这些问题上。

这种参与，让他们最大可能的发挥了其主观能动性，让他们在积极参与的过程中产生主人翁的角色自豪感。

1、教室墙面布置班级墙面布置，根据本班幼儿年龄特点，结合班级开展的主题活动，创设与教育相吻合的环境，本学期我们将幼儿参与环境创设融入课程，以便对幼儿有针对性地进行教育。 教师由单纯的知识传授者变成了观察者、倾听者、合作者、决策者，幼儿由单纯的倾听者变成了计划者、参与者，充分认识到了自己的能力，意识到了自己是环境的主人，人人出谋划策，人人都来承担自己的一份责任，使幼儿的参与性落到实处。

本班幼儿以小组合作的方式制作了班级吊饰彩圈，激发了幼儿的积极、主动、合作的情感。

五彩杯的吊饰作品，也是由幼儿自己绘画、穿线、剪裁完成。

幼儿还和老师一起创作了主题活动（小兔子）（美丽的风车）每位幼儿都献计献策，希望自己的想法得到老师的认证。

2、廊道门窗根据我班的情况，阳台一角我们开设了植物角，让幼儿自发从家中带己喜欢的花草植物，播种、浇水、松土全过程都由幼儿在教师指导下亲自完成，植物角的墙面也利用幼儿在户外玩耍时捡到的树叶，和教师共同完成了小树宝宝的造型装饰。

廊道窗户旁边的墙面用幼儿的作品来装饰，称之为”幼儿天地”。 这样家长也能看到我们的教学情况，幼儿也知道爱护自己和别人的劳动成果，体会到成就感。

3、区域创设为使幼儿园的每一块墙壁、每一个角落都与幼儿产生交流作用，本班提供的6个活动区，利用环境促进幼儿的发展，引导幼儿与环境相互作用，将收集材料和创设环境的过程作为幼儿的学习过程。

每位幼儿看到自己带来的废旧物品在老师的改动下变成了自己喜爱的玩具，也使幼儿知道了废物利用，保护环境的道理。 还有他们自己带来的小蝌蚪，蚕宝宝与小朋友们分享快乐、共同观察，了解大自然的神奇。

等到小蝌蚪长成了小青蛙，我们又组织幼儿将其放生，让他们感受生命的神圣。

我们开辟了（图书角）（观察角）（爱心医院）（植物角）（名人角），让幼儿自己的想象有了展示的舞台。

本学期我们还创设了一个（我是值日生）的主题区域，幼儿们非常喜欢。

本主题让幼儿轮流自己动手每日更换自己的相片、日期、实时天气情况并成为当天的”小老师”协助老师管理班级。

4、家长园地家长园地是教师与家长之间沟通联系的园地，是联系幼儿与家庭的一座桥梁。

本学期根据幼儿的实际情况出好每周一次的家长园地，真正发挥它的教育价值。

通过家长园地让家长了解孩子每天在幼儿园的活动安排，知道一些简单的育儿知识，以及了解孩子在幼儿园的表现。

开辟幼儿园健康知识栏，通过宣传栏向家长宣传幼儿教育、卫生保健知识。

本学期开辟四期专栏，并根据每期的专题，选择相应的内容，增强宣传力度，达到家园共育的效果。

总之，在本次环境创设中我班的环境创设适合了幼儿的年龄特点，突出了本班幼儿动手能力强的特色，但是还有很多的不足之处，我们会不断的努力，不断的学习，使幼儿园的环境不断完善。 方案二幼儿园环境设计方案在幼儿园的教育活动中，环境作为一种”隐性课程”，在开发幼儿智力，促进幼儿个性方面，越来越引起人们的重视。

《纲要》也明确提出”环境是重要的，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。

可见，幼儿园环境对日常教育活动起着重要作用。

环境是为主题而创设的，而主题必须依靠环境才能更深入，更具体地开展。

结合我班《丰收啦》这一主题，我们制定了以下环境布置方案（一）主题墙饰的设计主题墙饰的创设中要努力调动幼儿的”三性”，即积极性、主动性、创造性。

如何有效地调动幼儿的”三性”，关键在于让幼儿真正成为墙饰的创作者和设计者。

在创设主题墙饰中我们注重幼儿自己动手创作，亲身体验，这有利于拓展和激发幼儿的学习兴趣，引发幼儿自我学习的好奇心和主动探究的求知欲，从而取到事半功倍的教育效果。

在主题墙中央布置一棵大大的果树，同时贴上幼儿亲手画的水果。 两侧贴上用卡纸、塑料丝带做成的稻穗。

告诉幼儿这是丰收的季节，并让幼儿收集日常的废旧物品，如废纸盒、瓶盖、”汽车挂历”等，让能力强的幼儿运用废纸盒、瓶盖等来制作”心目中的汽车”，让能力弱的幼儿则动手撕贴”汽车挂历”，共同参与布置运水果的场景、丰富主题墙饰。

这不仅可以向幼儿渗透环保意识，深化环保教育，而且别具一格，充满生气，能够有效地吸引幼儿的”关注点”。

并且实现了主题墙饰与幼儿之间的互动，达到了教与学的目的，使墙饰真正着眼于幼儿的身心发展规律，真正促进幼儿的全面发展。

结合《丰收啦》这一主题中的[快乐的豆宝宝]这一活动，在主题墙的下面贴上幼儿的粘贴作品（花）。 进一步来体现主题，美化教室环境。 （二）角落设计

1、自然角我们让孩子在种植园地、自然角中从种植豆豆、管理豆豆，用图片的形式来记录豆豆发芽、钻孔的过程，从而让他们掌握种植的方法、管理方法；了解一些粗浅的科学知识，同时也培养他们对种植活动的兴趣。

2、区角幼儿喜欢摆弄和操作物体，幼儿的已有认知能力和经验正是在摆弄和操作过程中，在与环境发生相互作用中获得发展的。 幼儿的年龄特征决定了他们对世界的认识还是感性的、具体的、形象的，常常需要实物的启示和动作的帮助。 因此可以说，物质环境是幼儿学习的中介和桥梁。

所以，我们要努力将教育目标和内容物化，将期望幼儿获得的知识经验蕴含在物质环境之中，使幼儿在操作活动中获得经验的积累。 如在区角里投放农田里收获的稻谷、玉米、红薯等。 可以让幼儿自己去剥一剥稻谷，看一看里面的米粒是不是真的”头”上有一个缺口。

用红薯来做一做红薯娃娃。

并让幼儿收集各种各样的豆，让幼儿进行装饰及粘贴活动。 （如宝宝穿衣--学习用自己喜欢的豆豆拼成一幅画。 豆豆瓶--学习用各种豆豆一层层放入瓶内。

豆豆圆盘--学习用各种豆豆装饰圆盘。

豆豆分家--请幼儿把各种豆豆分类，并制作点卡。

）（三）吊饰设计引导幼儿有规律地装饰像框，把装饰好的像框挂在顶梁上。

（四）盥洗室设计小班幼儿盥洗的生活环境创设，以富有童趣的动物形象或画面为主。

这样既能激发起幼儿对盥洗产生兴趣又能使幼儿对盥洗的方法有形象的认识，还能帮助其模仿盥洗的顺序。 因此我们在墙上贴上小动物洗手顺序的图片。 来引导幼儿掌握洗手的方法。

针对幼儿浪费水的现象，在墙面上贴上水龙头哭的图片，以提醒幼儿及时关水龙头，节约用水。

幼儿园的环境创设是一项复杂的系统工程。

要搞好幼儿园环境创设，就必须对幼儿的身心发展特点有全面透彻的了解，充分认识环境材料可能蕴含的教育价值，并用科学的方法引导幼儿和环境的相互作用。

让幼儿真正成为环境的主人，促进幼儿主动发展”这一理念，已被幼教界同仁所接受。

让幼儿参与环境的创设，每个区摆放什么?怎么摆?墙角如何布置?这些都与幼儿共同商量，共同制作，共同摆放，这样能使幼儿对环境中的事物更加认同，也更加爱护。

从而更积极主动地参加到游戏活动中来。

方案三幼儿园环境设计方案幼儿园是幼儿生活、学习和游戏的场所。

幼儿年龄小，且正处在身心尚未成熟的迅速发展之中。 所以，为幼儿提供良好的生活物质环境是促进幼儿监看成长的前提和基础。

本方案根据幼儿园的宗旨和目标定位遵循以下一些原则 （1）确保安全，合乎卫生要求 （2）环境条件要为保育和教育服务 （3）环境创设要因地制宜、经济适用 （4）建设与管理并行，使用与维修并重。 具体环境规划与设计如下

一、园址及周边环境幼儿园设在安全清洁，安静，无污染的人口较集中的城镇居民区，有自己独立的建筑基地（园舍基地地势平坦，场地干燥坚实并且方便排水）。

一方面确保安全，又方便家长接送，避免交通干扰。 二、房舍的使用与安排整体建筑为平房，分上下两层，楼顶为圆形护栏式的平台。

主体房舍朝东南向，保证活动室有充足的阳光（满足冬至日底层满窗日照不少于3h），冬暖夏凉。

（一）生活用房包括、班级寝室、班级卫生间(包括厕所、盥洗、洗浴，每班配备1个)、底层楼公共卫生间、衣帽贮藏室（每班1个）、音体活动室（每楼1间），（二）服务用房包括医务保健室、隔离室

（医务保健室和隔离室为相邻设置）、晨检室（设在建筑物的主出入口处）保育员值宿室、教职工办公室、会议室、值班室(包括收发室)及教职工厕所、浴室等。

（三）日常供应用房包括幼儿厨房、消毒室、烧水间、洗衣房及库房等。

(四)楼梯除设成人扶手外，并在靠墙一侧设幼儿扶手，其高度大于0.60m。

楼梯栏杆垂直线净距不大于0.11m。

楼梯踏步的高度不大于0.15m，宽度不小于0.26m。

三、户外活动场地的使用和安排户外活动场地以人均2平方米及以上为准，各班设置专用的室外活动场地。 每班的活动场地面积不应小于60m2。 各活动场地之间采取分隔措施。

并有全园共用的室外游戏场地，其面积不小于下式计算值室外共用游戏场地面积m2=18020(n-1)。 （注1. 180、

20、1为常数、n为班数。

），活动区周边依次设幼儿种植园区，饲养区，自然绿化区，玩沙区，游泳区，积木区。

（一）种植园区，种植一些蔬菜，如西红柿、辣椒、茄子、黄瓜......从而让孩子们在种植种子的实践过程中学到一些植物的知识、种植的

技能，感受简单劳作的乐趣（二）饲养区，饲养鸡鸭兔等家禽，一方面,参与饲养活动,幼儿的确能增进对动物的了解,丰富有关动物的名称、类型、习性等方面的经验;另一方面,参与饲养活动,幼儿能更真切地感受动物的发展变化,感受动物生命的存在,感受自己的行为与动物生命之间的关系,从而真正去感受生命,了解生命,珍惜生命。 （三）自然绿化区，绿化面积大约占场地面积的百分之二十，大自然是幼儿最初获取知识的丰富源泉，自然环境中的万事万物直观具体，使幼儿在接触中懂得了这是什么，那是什么，充分利用自然环境带领幼儿去观察、散步、游戏、劳动，既满足了幼儿的多种需要，又使幼儿的身体得到了健康发展。

（四）玩沙区，提供玩沙的工具有小棍，小铲、小桶、小瓶。 玩沙是幼儿最喜欢的活动之一，玩沙可以让幼儿感到快乐，玩沙可以让幼儿尽情地发挥想象去创造，玩沙可以让幼儿自主地尝试、体验，在不知不觉中感知沙的特性，使幼儿感受到玩沙的乐趣。 （五）玩水区，幼儿对水的喜爱似乎是一种天性，只要有时间、有机会他们总爱在水里玩耍、嘻闹，通过玩水活动，不但满足了幼儿玩水的欲望，还可以学到不少知识，体验玩水的乐趣（六）积木区，设幼儿们最喜欢、常见的材料，在结构游戏区幼儿能接触到。 幼儿在这里通过观察可以获得积木的颜色、形状、大小等方面的知识；通过运用积木进行操作活动，幼儿可以发展他们的小肌肉动作和手眼协调能力，还可以认识各种几何形体，培养初步的艺术造型能力和完美能力，并能实际地了解重心、平衡等物理概念。

（七）大型玩具区，如滑梯，攀登架，秋千，有孔隧道，淘气堡等，全园设有2套。 还包括自制玩具若干。

满足幼儿进行各种运动体验，使幼儿获得活动乐趣。 参见《幼儿园工作规程》第五章幼儿园的园舍、设备第三十条幼儿园应设活动室、儿童厕所、盥洗室、保健室、办公用房和厨房。 有条件的幼儿园可单独设音乐室、游戏室、体育活动室和家长接待室等。

寄宿制幼儿园应设寝室、隔离室、浴室、洗衣间和教职工值班室等。

第三十一条幼儿园应有与其规模相适应的户外活动场地，配备必要的游戏和体育活动设施，并创造条件开辟沙地、动物饲养角和种植园地。

应根据幼儿园特点，绿化、美化园地。

第三十二条幼儿园应配备适合幼儿待点的桌椅、玩具架、盥洗卫生用具以及必要的教具玩具、图书和乐器等。 寄宿制幼儿园应配备儿童单人床。

幼儿园的教具、玩具应有教育意义并符合安全、卫生的要求。 幼儿园应因地制宜，就地取材、自制教具、玩具。

第三十三条幼儿园建筑规划面积定额、建筑设计要求和教具玩具的配备，参照国家有关部门的规定执行。 与父母分家协议书

(五)xx会计廉政承诺书会计廉政承诺书为进一步加强我校的财务管理，按照我校党风廉政建设要求，结合财务处的各项工作，我们向我校领导和全体职工作出如下承诺

一、认真勤恳地做好本职工作，爱岗敬业。 热爱会计工作，尽心尽力，尽职尽职。

按会计业务事项的本来面目反映，不搀杂个人的主观意愿，也不为他人意见左右，不偏不倚地处理会计业务事项。

加强会计从业人员的职业道德教育，树立良好的职业品质和严肃的工作作风，努力提高工作效率和工作质量。

二、严格执行会计法律、法规和国家统一的会计制度，认真做好财务会计工作，保证会计工作依法有序地进行，保证提供的会计信息合法、真实、准确、及时、完整，不弄虚作假、不欺上瞒下。 三、加强我校内部控制制度的建设，进一步完善财务监督体系，不做假帐，不设帐外帐和小金库。

廉洁自律，不收受贿赂，不贪污钱财，按法律、法规自我约束自己的言行，为改善我校的内部管理、提高经济效益服务。 四、认真履行党风廉政建设责任制，切实抓好本部门党风廉政建设工作，以身作则，廉洁自律，自觉接受纪检、监察部门和职工的监督。

五、诚实守信，客观公正，保守国家秘密和我校的商业秘密，不私自向外界提供或者泄露我校的财务信息。

以上承诺请我校领导和广大干部群众对我们进行监督，坚决做到有诺有践，如有违诺行为，愿意接受组织依法依纪的处理。 我承诺本人已深刻认识本工作的各项廉政风险，工作和生活中定当时刻防范，自觉做到廉洁从教。

承诺人财务岗位廉政承诺书为进一步加强财务管理，按照公司党风廉政建设要求，结合财务部的各项工作，向公司领导和全体职工作出如下承诺

一、认真勤恳地做好本职工作，爱岗敬业。 热爱会计工作，尽心尽力，尽职尽职。

按会计业务事项的本来面目反映，不搀杂个人的主观意愿，也不为他人意见左右，不偏不倚地处理会计业务事项。

加强会计从业人员的职业道德教育，树立良好的职业品质和严肃的工作作风，努力提高工作效率和工作质量。

二、严格执行会计法律、法规和国家统一的会计制度，认真做好财务会计工作，保证会计工作依法有序地进行，保证提供的会计信息合法、真实、准确、及时、完整，不弄虚作假、不欺上瞒下。 三、加强公司内部控制制度的建设，进一步完善财务监督体系，不做假帐，不设帐外帐和小金库。

廉洁自律，不收受贿赂，不贪污钱财，按法律、法规自我约束自己的言行，为改善公司的内部管理、提高经济效益服务。

四、认真履行党风廉政建设责任制，切实抓好本部门党风廉政建设工作，以身作则，廉洁自律，自觉接受纪检、监察部门和职工的监督。

五、诚实守信，客观公正，保守国家秘密和公司的商业秘密，不私自向外界提供或者泄露公司的财务信息。

以上承诺请公司领导和广大干部群众进行监督，坚决做到有诺有践，如有违诺行为，愿意接受组织依法依纪的处理。

承诺人喻晓煜二o一四年八月五日村会计廉政承诺作为一名村会计，我在勤政廉政方面做如下承诺 一、服从安排，积极搞好干群关系。

在工作上始终服从党组织安排，顾全大局，群策群力，坚持“出门一把抓，进门才分家”的工作原则；在物资上不计较个人得失。 搞好干群关系，积极主动与村两委成员互相学习，取长补短。 二、加强学习，提高政治思想素质和岗位技能。

坚定不移地贯彻执行党和国家的各项方针、政策，遵守各项财务规章制度，认真学习上级下达的有关文件，切实履行好自己的岗位职责。

认真学习党在农村的各项方针、政策，不断学习提高会计业务水平及岗位技能，为做好会计工作提供业务保证。 三、严格财经纪律，认真执行财务制度。

村支出票据经手人、证明人、审批人手续齐全，票据规范，协助村委会做好控减、压错非生产性开支。

做好组级财务监管，每年定期进行财务公开。 四、努力做好基本工作，积极为村民办实事。 积极协助支部、村委会争取资金，增加集体收入。

本着积极为村民办实事、办好事、为村民服务的工作态度，对村民提出需要办理的事情，能办到的立即着手办理，不能办到的做好耐心细致的解释工作，努力使村民理解并满意。 承诺人第1/1页与父母分家协议书

(六)xx大学国家助学金申请书尊敬的领导您们好!我是信息，很荣幸的成为我校的一名学生。

在这里已有一学期的大学生活，我始终保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己做到全面发展。

因为家庭里的一些原因和从农村到大学来的不适应，也导致了上一学期学习上的失败。

但是在一学期的生活和学习中，我已经学会了大学里的生活及学习。

也建立了一个系统的学习方法。 所以我不再担心我以后的学习会学不好。 从农村来的我，从小就能吃耐劳。 从小我就是一位品德好、劳动积极的学生。

在学校尊敬师长，热爱学校，与同学和睦相处，能与他们互帮互助。

在中学时候，以为家境贫穷，所以学习条件很差，但是尽管如此，在高中的时候学习也一直是年级第一，深受老师同学的喜爱。 我们巫山是经济小县。

也是重庆市最贫穷地区之一了，是新一轮国家扶贫工作重点县。 土地瘠薄，人均耕地占有量不足1亩，经济指标低于全市14个贫困区县的平均水平。

巫山交通落后，长期滞后发展。

我的家庭坎坷，在我很小很小的时候，大概我还只有4岁左右，我的妈妈就离我而去。 从小我就失去了母爱。

我的父亲是农民，父亲是一个地地道道的工人，没有固定的收入，长期以来，我的学费都是父亲在日晒雨淋的天气下用体力和汗水得来的。

在我上中学的时候父亲给我找了一个后妈，但是家境并没有因此变好。

父亲在这期间生了几次大病，也因此欠下了大笔的款，经济更是不及以前。

继母又是因为常年的严重的风湿病使得她不便劳作，家里的担子全在父亲的身上。

带着家人的期望，我考上大学，但是昂贵的学费却让原本生活不容易的家庭更加感受到了生活的不易。

在亲戚的资助以及生源地贷款下，我勉强交齐了学费，来到了西南大学。

可是，自从我上大学后，家里的收入更显得有点供不应求，为了尽量多赚点钱，他父亲更是起早贪黑，谁知天不尽人意，造化弄人，我父亲在煤场中采煤。

不幸的是刚上几天班就被煤渣砸伤了腿部，造成了骨折，因此留下了后遗症，不能干重活。

从小我就有一个梦想希望我能读大学。

这也是我全家人的梦想，他们连初中都没有上过，我父亲在病患中对我说“你不用担心我，你要好好读书。 这句话一直铭记在我的心中。

可得到大学通知书的那一刻，我曾想放弃学业，因为那学费太昂贵了，不是像我们这样的家庭能担负得起的。

但是我心有不甘，寒窗苦读十二年，不读大学，所有的努力不是付诸东流吗，那样不是太可惜了吗，我的十二年不就是在为无法实现的梦想而浪费了我的青春吗?我不能就此放弃，思之前后，我决定上大学，但是大学那昂贵的费用还是让我很迷茫。 我的母校知道消息后，也为我提供了帮助。

在到大学之前我就有了一个想法国家生源地助学贷款来充当学费，申请勤工俭学岗位来充当伙食费，平时省吃俭用，就不用向家里要钱了，还要向亲朋好友借一部分伙食费和生活费，这样才有了读大学的资金。

也有想去上师范生，但是这个申请由于自己有些犹豫，只能在大二的时候申请。

在生活中，我能做到朴素节俭﹑性格开朗，严以律己宽以待人。 平时很善于和同学沟通，也乐于帮助同学，所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意来寻求我的帮助。

在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。 虽然家里的条件不好但是我丝毫没有因为这个而对我平时的工作和交际造成任何影响。

虽然说有的时候会被生活的压力影响，但是每当这时我都会想起比我更加艰苦的人，跟他们比起来，我这点困难又算得了什么呢?这样一想我又变得和以前一样坚强甚至更加坚强。

大一的好假回家我就没有像过年一样的玩玩，我就在镇上的餐馆里面找了一份工作。

可是这些远远不能解决学费问题。 沉重的负担继续压着父母的身上。

在学习上，我放弃了一切能娱乐的东西，当同学们都在寝室里面玩游戏的时候，我去自习室自习或者是练习一下编程。 当舍友们忙着参加各种社团活动的时候，我没敢去。 因为我不是他们一类人，我没时间可以像他们一样浪费，因为家里还有贫苦的一家人在等我;当其他同学忙着谈恋爱的时候。 我还在图书馆中学习。

我希望我的努力不要白费，但前提是社会给我一个机会，我是真心希望能我毕业后能找到工作，让我的家庭能轻松一点，也让我有机会可以回报社会。

人的生命自己不能决定，但是你可以决定你的命运!你不能决定生命的长度，但你可以扩展生命的宽度，你不能改变出生的境况，但你可以不断开拓，作为一个家庭贫困学生我不会因为家境贫困而失落，不会因为家庭贫困而丧失生活的动力，而生活的贫困却教会了我越是艰苦的环境越要坚强。

在学校学生非常注重自身思想道德建设，认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，立足自身特点，参加校院组织的一系列促进大学生全面发展的活动。

从点滴小事来磨练自己的意志，培养吃苦耐劳的精神，不断加强自身的修养，热爱中国共产党，拥护党的路线，方针，政策，关心事实政治，学生还遵纪守规，自觉维护学校的秩序。

在日常工作学习工作中，注重民族团结举止文明端庄，艰苦朴素，热情大方，坚持原则，注意开展自我批评，不断提高自身的综合素质。 用自己的实际能力来展示家穷志不穷的品质。

我对未来充满信心我一直坚信给我一个机会，我就能做出最好的来展现自己。

我从小生活在农村，所以我养成了良好的生活自理能力和勤俭节约的良好品质。

我一直对自己要求严格，在遇到困难时，坚决不轻易说放弃，在困难面前迎难而上，将自己最优秀的一面表现出来。 大学阶段是我人生中一个极为重要的阶段。

在这半年中，我在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。

我也要特别感谢院里的大力培养以及老师在专业方面的深入指导和同学们在工作、生活中给我的支持和帮助。

非常感谢社会对我们大学生的帮助，资助优秀大学生完成学业。 今天我得到了帮助，我会在以后的日子里更加严格要求自己，学好专业知识，争取早日服务社会，为国家奉献一份力量。 由于家庭的贫困我特向学校申请新鸿基地产郭氏基金助学金，但是它不仅会在经济上给予我极大的帮助，更是对我学习成绩、工作能力、综合素质的肯定。

如果学院能够给予我这份荣誉，将是对我一种莫大的鼓励，必将激励我今后更加努力，做得更出色，为社会作出更大的贡献!。

内容仅供参考