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部编版语文六年级下册第四单元一课一练测试卷
10. 古诗三首
一、选择题
清代诗人郑燮最擅长画（ ）。 A．竹
B．马
C．虾
D．梅
二、下列说法对的打“√”，错的打“×”。
1．“大漠沙如雪，燕山月似钩。”这句诗的意思是广阔的沙漠在月的映照下如铺上了一层霜雪，燕山之上悬挂着一轮如银钩（兵器）的弯月。诗中把沙比喻成霜雪，把弯月比喻成银钩。（____）
2．《竹石》的作者是清代诗人郑燮，它既是一首咏物诗，也是一首题画诗。（____）
3．《石灰吟》以石灰作比喻，表达了诗人自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高尚节操的决心。（____）
4．“咬定青山不放松”中“咬”字写出了竹子的无畏无惧、慷慨潇洒、积极乐观的精神面貌。（____）
5．文中三首诗都是咏物诗，采用了托物言志的手法，看起来写的是物，实际上是在赞颂人的精神品质。（____） 三、阅读古诗，回答问题。
石灰吟 明·于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
1．我能在《石灰吟》这首诗中最少能找出3个体现石灰坚强不屈、洁身自好精神的词，并用横线划出来。
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。 2．“若等闲”的意思是（____），清白指石灰的（_______）。 3．这首诗借石灰表达了作者怎样的思想感情？
_____________________________________________________________ 4．诗人用哪些方法来描写和赞美石灰呢？
_____________________________________________________________ 5．“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。”这两句借石灰之口，一语双关，表达出作者怎样的人生追求？
_____________________________________________________________ 四、读下面的诗句，说说这些事物被作者赋予了怎样的品格和志向。
1．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
作者借梅花表达了_____________________________________________ 2．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
作者借菊花的“傲霜枝”勉励朋友要_____________________________ 五、书写
这是郭沫若故居里的一副对联，请用楷体字规范、美观地抄写在括号内。
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 六、请选出下面文段表达的情感或精神品质所对应的诗句。
A．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 B．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 C．何当金络脑，快走踏清秋。
1．又一次竞选失败，将我的心抛入到万丈深渊。唉，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我怀才不遇，希望施展抱负。（____）
2．于谦是有名的清官，他60寿辰那天门口送礼的人络绎不绝。于谦叮嘱管家一概不收寿礼。皇帝派太监送来的礼物也被拒之门外。后来本该受重奖的于谦却惨遭陷害。于谦的一生如石灰一样，保持高尚节操，不惜牺牲，坚守清白。（____）
3．革命先烈们在狱中受尽折磨，也不低头，也不当叛徒说出自己的同志，他们历经磨难，依然坚强。这种伟大的精神令我们敬仰。（____） 七、阅读理解。
墨梅
吾家洗砚池头树， 朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好， 只留清气满乾坤。
注释：①墨梅：用水墨画的梅花。②清气：清香的气味。③乾坤：天地。
1．判断对错。
（1）“不要人夸好颜色”中的“人”指的是王冕。（____） （2）吾家洗砚／池头树，朵朵花开／淡墨痕。这两句诗标示的节奏是正确的。（____）
2．这首诗中写墨梅色彩的诗句是“___________”。突出墨梅气味的诗句是“___________________”。
3．写出“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”这两句诗的意思。 _____________________________________________________________ 4．这首诗运用了哪种写作手法，抒发了诗人誓做一个高尚正直的人的坚定志向？（ ）
A．托物言志 八、阅读理解。
竹石 ［清］郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
B．借景抒情
1．“咬定青山不放松”中的“咬”字说明了（ ） A．竹子生长的位置非常险恶。 C．竹子很有劲。
B．青山上的岩石非常坚硬。 D．竹子紧紧扎根在石缝里。
2．作者通过描写竹子的生活环境之恶劣，赞美了竹子________的品质。 3．最后一句诗中的__字，写出了竹子无畏无惧、积极乐观的精神面貌。 4．本诗是一首题画诗，下列还有哪些是题画诗？用“√”标出来。 A．《墨梅》（ ） B．《惠崇春江晚景》（ ） C．《滁州西涧》（ ） D．《江南春》（ ） 九、阅读古诗，把正确答案填到横线上。
马 诗
__________________________，_________________________。 __________________________，_________________________。 《马诗》是唐代诗人______创作的一首五言绝句，是《马诗二十三首》的第五篇。这首诗用______手法，通过咏马表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑。诗的前两句通过______如雪、新月似钩的描写，展现出一派宁静旷远的场景；后两句想象跨马奔驰，强烈传出企盼______而不被赏识之意，而且富有咏叹的意味。
十、《马诗》的第一、二句主要写了哪些景物？这样写的目的是什么？
_____________________________________________________________ 十一、品析诗句。
1．《马诗》中写景的句子是“________________”。这两句运用的是________的修辞方法，意思是_____________________________ 。
2．《马诗》中“______________，___________________。”一句抒发了诗人因热切期望为国建立功业，却又不被赏识所发出的感慨。
3．读到“千锤万凿”，我仿佛看到了___________，听到了____________；“烈火焚烧”“粉骨碎身”让我想到________________的画面，感受到石灰石____________。“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”中的“清白”指石灰洁白的本色，又比喻________________。这两句诗的意思是
_______________。这两句诗借石灰之口，一语双关，表现出______________
4．本课三首古诗都是 _______诗，我们还学过这样的古诗有《_____》，请默写这首诗：______，______。______，_____。
十二、离别，是一份难以割舍的真情。古往今来，无数文人墨客用诗歌表达了自已的这份情感。比如李白送别孟浩然的“______，______”，高适劝慰董大的“_____________，__________”，以及王勃激励杜少府的“___________，____________”。
十三、书面表达
结合下图，展开想象，把古诗《竹石》改写成一篇小短文。
______________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案
【答案】一、A
【答案】二、√ √ √ × √ 【答案】
三、1．千锤万凿 烈火焚烧 粉身碎骨 清白 2． 好像平常事一样 品质
3．全诗表现了诗人不畏艰险、不怕牺牲，在人生道路上清清白白做人的思想感情操。
4．诗中运用了比喻、拟人的方法，形象生动，语言也铿锵有力。 5．不怕牺牲的精神以及永留高尚的品格在人间的追求。
【答案】四、不向世俗献媚、坚贞纯洁的高尚情操。 乐观向上、坚强不屈。
【答案】五、事非经过不知难， 书到用时方恨少。 【答案】六、C A B 七、1． × √
2． 朵朵花开淡墨痕 只留清气满乾坤
3．它不需要人夸赞它的颜色鲜艳，只求在天地间留下清香的正气。
4．A
【答案】八、1．D 2．坚韧顽强 3．任 4．A√ B√
【答案】九、大漠沙如雪 燕山月似钩 何当金络脑 快走踏清秋 李贺 比兴 平沙 建功立业
【答案】十、写了沙和月两种景物。边疆战场的辽阔，马有驰骋之地，暗指英雄有用武之地。
【答案】十一、大漠沙如雪，燕山月似钩 对偶、比喻 平沙覆盖着大漠，有如无边的积雪，月亮高悬在燕山上，恰似一把弯钩 何当金络脑 快走踏清秋 石灰石埋藏在深山之中 工人们用铁锤和钢钎开采的叮当声 石灰石在高温下煅烧 坚强不屈、不怕牺牲的精神 高尚的节操 纵然粉身碎骨全不惧怕，只要能把清白留在人间 作者不怕牺牲的精神及永留高尚的品格在人间的追求 咏物 墨梅 我家洗砚池头树 朵朵花开淡墨痕 不要人夸颜色好 只留清气满乾坤
【答案】十二、孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流 莫愁前路无知己 天下谁人不识君 海内存知已 天涯若比邻
【答案】十三、在山上，竹子紧紧咬定青山一点儿也不放松，原来是它的根深深扎进石缝中。千万次捶打到今天身骨仍然很坚劲，任凭你刮东西南北风，对于它来说，都是无济于事的。这竹子好坚强啊，好执着！
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