五年级数学最大公因数与最小公倍数练习题
五年级数学最大公因数与最小公倍数练习题
最大公因数与最小公倍数练习题
1)有一个自然数,被6除余1,被5除余1,被4除余1,这个自然数最小是几,
2)把长120厘米,宽80厘米的铁板裁成面积相等,最大的正方形而且没有剩余,可以裁成多少块,
3)把长132厘米,宽60厘米,厚36厘米的木料锯成尽可能大的,同样大小的正方体木块,锯后不能有剩余,能锯成多少块,
4)一盒钢笔可以平均分给2、3、4、5、6个同学,这盒钢笔最小有多少枝,
5)用96朵红花和72朵白花做成花束,如果各花束里红花的朵数相同,白花的朵数也相同,每束花里最少有几朵花,
6)从小明家到学校原来每隔50米安装一根电线杆,加上两端的两根一共是55根电线杆,现在改成每隔60米安装一根电线杆,除两端的两根不用移动外,中途还有多少根不必移动,
7)每筐梨,按每份2个梨分多1个,每份3个梨分多2个,每份5个梨分4个,则筐里至少有多少个梨,
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最大公因数与最小公倍数练习题
班级: 姓名: 时间 一、填空:
1、如果自然数A除以自然数B商是17,那么A与B的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。
2、最小质数与最小合数的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。 3、能被5、7、16整除的最小自然数是( )。
4、(1)(7、8)最大公因数( ),[7,8 ]最小公倍数 ( ) (2)(25,15)最大公因数( ),[25、15 ]最小公倍数( ) (3)(140,35)最大公因数( ),[140,35 ]最小公倍数( ) (4)(24,36)最大公因数( ),[24、36 ]最小公倍数( ) (5)(3,4,5)最大公因数( ),[3,4,5 ]最小公倍数( ) (6)(4,8,16)最大公因数( ),[4,8,16 ]最小公倍数( ) 5、5和12的最小公倍数减去( )就等于它们的最大公因数。91和13的最小公倍数是它们最大公因数的( )倍。
6、已知两个互质数的最小公倍数是153,这两个互质数是( )和( )。 7、甲数=2×3×5×7,乙数=2×3×11,甲乙两数的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。
8、3个连续自然数的最小公倍数是60,这三个数是( )、( )( )。 9、被2、3、5除,结果都余1的最小整数是( ),最小三位整数( )。 10、一筐苹果4个4个拿,6个6个拿,或者8个8个拿都正好拿完,这筐苹果最少有( )个。
11、三个连续偶数的和是42,这三个数的最大公因数是( )。
12、三个不同质数的最小公倍数是105,这三个质数是( )、( )和( )。
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13、自然数m和n,n= m+1,m和n的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。 14、把自然数a与b分解质因数,得到a=2×5×7×m,b=3×5×m,如果a与b的最小公倍数是2730,那么m =( )。
15、(273,231,117)最大公因数( ),[273,231,117]最小公倍数( ) 16、三个数的和是312,这三个数分别能被7、8、9整除,而且商相同。这三个数分别是( )、( )和( )。
17、已知(A,40)=8,[A,40]=80,那么A=( )。
18、找一个与众不同的数(三个方法)并说明理由): 1、2、3、5、7、9、15 1:选 ,因为 2:选 ,因为 3:选 ,因为 19、按要求写互质数
两个都是质数( )和( );两个都是合数( )和( ); 一个质数和一个奇数( )和( ); 一个偶数5和一个合数( )和( ); 一个质数和一个合数( )和( ); 一个偶数和一个合数( )和( )。 二、解决下列的问题:
1、有一行数:1,1,2,3,5,8,13,21,34,55„„,
从第三个数开始,每个数都是前两个数的和,在前100个数中,偶数有多少个,
2、一个长方形的长和宽都是自然数,面积是36平方米,这样的形状不同的长方形共有多少种,
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3、一种长方形的地砖,长24厘米,宽16厘米,用这种砖铺一个正方形,至少需多少块砖,
4、有一个长80厘米,宽60厘米,高115厘米的长方体储冰容器,往里面装入大小相同的立方体冰块,这个容器最少能装多少数量冰块,
5、已知某小学六年级学生超过100人,而不足140人。
将他们按每组12人分组,多3人;按每组8人分,也多3人。这个学校六年级学生多少,
6、有四个小朋友,他们的年龄一个比一个大一岁,四个人的年龄的乘积是360。他们中年龄最大是多少岁,
7、汽车站内每隔3分钟发一辆公交车,4分钟发一辆中巴车,1小时共发了几辆汽车,其中有几辆中巴车,
8、 一块长方形铁皮,长96厘米,宽80厘米,要把它剪成同样大小的正方形且没有剩余,这种正方形的边长是多少,被剪成几块,
1、王老师把25本作文和39本数学分别平均分给第一组的同学,结果作文本多1本,数学本多3本,第一组最多有几位同学,
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2、一张长方形纸长16厘米,宽12厘米,把它裁成大小一样的正方形,而没有剩余,最少可以裁成多少个正方形,每个正方形的边长是多少,
3、某班同学,排成7排多3人,排成8排少4人,这个班至少多少人,
4、五(1)班同学做操,排成8排少1人,排成10排也少1人,这个班至少多少人,
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