篇一：《团结就是力量》主持稿
《团结就是力量》主持稿
主持人： 黄嘉玲胡秋银
L：一滴水只有放进才不会干涸，一个人，只有融进集体才能展
现他的才华和生命的价值。 Y&L：为了让同学们知道要发挥自己的力
量，发挥集体的力量，努力去思考，认真的去总
结，让我们体会到团结的重要性，可贵性，今天我们展开了《团
结就是力量》的主题班会，现在，班会开始，谢谢 ~（鞠躬）
L：校运会不是刚刚过去吗？现在呢，就请同学们来讲一下这次
校运会的感受或者平时对我
们班集体的感受吧 ~首先我来说说吧， 同学们都觉得跑 3000 米很
辛苦是吧？其实我也觉得挺辛苦的，当然啦，相对于这次跑 3000 米，
上一年比较觉得痛苦吧，因为之前压根就没有练过跑步，都是和胡秋
银临时说要去跑的，所以这次相对而言好一点。想一想我是怎么能坚
持跑完的呢？我觉得原因中有我自己那倔强的脾气，有同学们知道我
最爱的 BIGBANG歌曲，还有你们在 10 圈下来一直给我的加油， 让我坚
持了下来，所以我说，感动是什么呢？就是在我跑 3000 米的时候我有
同学们放我最爱的歌曲以及你们一声声的加油，让我坚持跑完。所以
我觉得我要谢谢你们， 谢谢你们的加油， 谢谢你们知道我喜欢的东西，
谢谢你们给我的感动，我觉得遇上你们真好，真的非常感谢。 （鞠躬）
Y：如果说我对 14 电商这个班集体的感受是，恩 ~~一开始看到你们，
当然很陌生啦。以前
的我，可能真的想不到现在我们班相处会那么的和谐， 就像咏梅，
我对她的第一印象是大大咧咧，还会骂粗口，当然骂粗口这些我也会
啦~但是相处下来发现她人真的挺好的啦 ~还有健茵以前给我的感觉，
似乎有点高冷，相处之后感觉其实好逗比，还有裕苗啊，一开始我们
可能一开始可能不当裕苗一回事，还做了一件很伤害她的事，可是现
在还是相处得很好呢 ~还有运动会的时候， 感觉平时闹哄哄的班集体瞬
间变团结了，当然啦，还是有点夸大了，嘻嘻。 ，不过我还是记得我跑
完 1500 米的时候，是咏梅接的我，虽然不是黄嘉玲，但还是有种，恩
~~应该是安心的感觉吧！扑到咏梅身上的时候，第一感受就是 “肉肉的
软软的 ”，还有桂梅在老师的劝说下很不情愿的去跑 4× 100米了，但还
是的尽全力去跑了，我个人还是感觉的到滴！ 说到这我会突然想起我
们班的 “财务总监 ”淑君， “人事经理 ”丽莎，CEO“小芹 ”董“事长 ”班主任
其他的，请自行想象，说了这么多其实也不知道我讲了什么，但是现
在班里给我的感觉就是很和谐，也希望同学们在接下来的日子里也像
我们在校运会一样的团结 ~
L：好啦~我们两个都各自说过自己的感受了，现在有没有同学主
动来说一下自己这次对这
次校运会或者我们班平时生活的感受呢？
（同学们上台说自感受）
己L：是啊， 上个星期我们学校进行的校运会， 我们班也取得了 69.5
分的团体总分排名第三，
也许相比人家会计班或者隔壁 15 电商班的高分而言，我们班的
分数似乎差了好多，但是我却觉得这已经很好了， 69.5 这个分数每一
分都是同学们努力争取回来的，都是同学们满满的辛苦拼搏回来的，
参加比赛的同学，抄稿子的同学，去为运动员加油的同学，这些分数
都是你们的，都是我们 14 电商的每一个同学的，谁说我们班不团结的
呢？ Y：我们班呀 ~团结的很 ~以后的日子，希望我们让这个集体中的
每一个人都感觉心灵的温暖，
学会在他人的赞赏中寻得自信，而不是狂妄自大，学会倾听他人
的话语，而不是妄加评论，学会客观的看待他人的言论，而不是偏袒
憎恶，学会发现他人优点，而不是放大缺点，学会平和的对待他人的
缺陷，而不是挖苦讽刺，学会在必要的时候让步，而不是斤斤计较，
正所谓 “忍一时风平浪静， 退一步海阔天空 ”。理所当然彼此之间还要互相帮助，这才是一个团结的集体！
Y：我们身边也有很多为班级做奉献的人，也有不为班级着想的
同学，有没有同学知道他们
是谁呢？
（总结一下举例说小芹思君小慧之类好的事例，然后不好的就民
锐）
L：看来同学们都很清楚我们班每个同学的优点或者缺点呀 ~接下
来给同学们讲个小故事，
同学们注意听哦，因为一会儿同学们分组讨论各自的感想，还有
除了这个小故事之外还有什么事例呢？
Y：在南美洲的草原上，发生过这样一件令人惊心动魄的事。一
个秋日的下午，一片临河的
草丛突然起火，顺着风游走的火舌像一条红色的项链，向草丛中
央一个小小的丘陵包围过来。丘陵上无数的蚂蚁被逼得连连后退，它
们似乎除了葬身火海已别无选择。但是就在这时，出乎意料的情形出
现了，只见蚂蚁们迅速聚拢， 抱成一团， 滚作一个黑色的 “蚁球 ”冲进火
海。烈火将外层的蚂蚁烧得噼啪作响，然而， “蚁球 ”越滚越快，终于穿
过火海，冲进小河。河水把 “蚁球 ”卷向岸边，使大多数蚂蚁绝处逢生。
L：就这样，大多数蚂蚁都逃出来了。现在给同学们 5 分钟时间
讨论一下自己的感想，以及
再举一下关于团结的事例。
（五分钟后叫几个同学发言，没人就叫自己组的，叫完一下要说
掌声谢谢某同学的发言，总
结一小下)
Y：同学们说的都很正确，由此我们可以得出团结就是力量，只
有团结起来才能化险为夷、
战胜困难，只有团结起来， 才能不畏惧任何困难。 L：从古自今，
流传了许多有关于团结的话，学们知道哪些吗同？
1）单丝不成线，独木不成林 ——俗语
2）人心齐，泰山移。 ——谚语
3）众人拾柴火焰高，齐心协力金不换 ——谚语
4）一根竹竿容易弯，三股麻绳扯不断。
5）众人一条心 ,黄土变成金
6）一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 （谚语）
7）三人省力，四人更轻松，众人团结紧，百事能成功。
8）天时不如地利，地利不如人和 ——孟子
9）滴水汇成江河 ,寸土堆成高山。
10）人多力量大，柴多火焰高，人多主意好。
Y；同学们了解倒是挺深的，希望同学们也能像这些谚语一样做
到团结。
（接下来我们来玩一个游戏）
乒行其道 ”游戏
活动目的：体验 “团结就是力量 ”。
活 动 过 程：大概 5 人左右，站成一排，每人准 备一张纸，卷
成 弧 形，主持人把乒乓 球 放在第一个同学的纸上，然后传给第二
个同学，如此类推，第一个同学传完之后立刻跑到队伍后面，以防球
掉下来，然后第二个同学也立刻补上，一直把球传到目的地，一旦球
掉在地上的话就必须重新出发，保证球不落地。
Y：同学们都玩过有趣的小游戏了相信同学们在玩游戏的时候
，也懂得了要团结才可以战胜
困难取得胜利。
L：是呀！我们的班会也要接近尾声了。最后希望我们的班集体
越来越团结，希望同学们相
互支持，相互包容，相互理解，让我们这个 40 多号人的班大团
体更加强大！
Y&L：谢谢~最后请我们亲爱的班主任为我们总结一下 ~
篇二：团结就是力量班会主持词
团结就是力量（主题班会）主持词
主持人 1：尊敬老师，
主持人 2：亲爱的同学们，
主持人（合）：大家好！
主持人 1：要想烤火， 必须添柴； 只有添柴， 才能取暖。 一滴水，
只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才
华和生命的价值。
主持人 2：个人与集体有着密不可分的关系：良好的班集体能使
自己受到熏陶，健康成长；个人的荣耀也能使集体增添光彩。
主持人 1：请大家联系生活猜一猜，这道数学等式在什么情况下
才成立？（出示课件）
主持人 2：亲爱的同学们，今天我们上的班会课主题是《团结就
是力量》，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量努力的去思
，考，认真的去总结，让我们体会到 “集体的凝聚力 ”是多么的重要。（出
示课件）
主持人 1：现在我宣布：四（ 1）班主题班会开始；
主持人 1：：我们迈着轻盈的脚步走进学校的大门；
主持人 2：人生的新起点就在我们的脚下；
主持人 1：流沙不能聚集成塔；
主持人 2：建材的团结却能建立起巍峨的大厦；
合：这种力量就叫做凝聚力。
（二）、活动一：《蚂蚁搬食》
主持人 1：下面我们一起到故事屋去看看。 （出示课件）
主持人 2：看完这个小故事，你有什么体会？（学生回答）
主持人 1：：有一滴小水珠， 从来没有离开过大海母亲的怀抱。 它
对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛
到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目
的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这
么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了
海妈妈焦急的声音： “小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！ ”小水珠满
不在乎地回答： “妈妈，我再玩会，这儿太美了 ??”
可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无
影无踪。
主持人2 ：
1、为什么小水珠离开大海母亲的怀抱后，会马上消失？（学生
回答）
2、如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？（学生回
答）
主持人总结：小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太阳光，很容
易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。那里有无数的小水珠，它们紧紧团结在一起，共同抵御太阳光，所以没有那么容易被蒸发掉。
主持人 1：由这个故事了联想到人类自身，我们个人与班集体的
关系是不是也像小水珠与大海的关系一样呢？
主持人 2：让我们一起来到聪明谷，给我们的集体加加油。 （出示
课件）
故事二：《三个和尚》
主持人 1：下面我们再到另一个故事屋看看。 （出示课件）
提问：为什么人多了却没水喝？（学生回答）
主持人 2：有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学则像一
块块的煤炭。
主持人 1：大家想要得到温暖，就必须把自己点燃，放进去，煤
块越多，烧得越旺，那么我们的班集体也就越温暖。
主持人 1：一起来看《拉果篮》 （出示课件）
主持人 2：我们要记住，温暖的班集体不是别人给予的，也不会
从天上掉下来。
合：它是全班同学的热情和爱汇聚起来的。
主持人 1：下面我们来玩一个小游戏： 有趣的记图比赛。（出示课
件）
比赛规则：以4 人小组为单位在 8 秒内记下 8 张图片名称，将结
果写在纸上，记住图片最多的小组获胜。
主持人：计时开始。 （出示课件）
主持人：请各小组记下图片名称。
公布答案。（出示课件）
主持人 2：游戏结束。
主持人 1：下面欢迎老师对我们的这次班会进行点评。
主持人 2：最后让我们用一首歌来结束我们这节班会课： 《众人划
浆开大船》
主持人：今天的班会到此结束。
篇三：团结就是力量朗诵词
全班：团结就是力量， 在中华民族崛起和复兴的征程中，这声
音响彻在每一个角落。
男： 这声音，是全民族的声音，这声音，让洪水退却，让雪灾
融化； 女：这声音，让奥运圣火燃起；这声音，让地震的余波无奈；
这声音，让金融风暴消融 ⋯ ⋯
男：在大灾大难中，中国人民用挽起的臂膀，让世界看到了中华
民族的激情、大爱。让世界感受了中华民族的信坚韧。
自、女： 团结就是力量，今天，这力量让我们振奋，在激情与大爱
中畅想明天！今天，这力量让我们奋起，在坚韧和自信中开创未来！ ！
全班：让我们齐声歌唱：团结就是力量 ——
保卫黄河的朗诵词：
男： 啊，黄河！中华民族生生不息的生命之河！你孕育发祥了
五千年的中华文 明， 你那万古奔腾，伟大而坚强的民族精神，奏响
了中华民族的最强音！
女：啊，黄河！中华民族的伟大母亲，你哺育了亿万中华儿女！
面对外侮侵略、国难当头的危难时刻， 毅然拿起刀枪誓死保卫家乡！
男： 听， 风在吼，马在叫，黄河在咆哮！
女： 看，青纱帐里，游击健儿逞英豪！
合： 保卫家乡！保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！
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