幼儿园中班主题优质教案详案《十二生肖》及教学反思

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幼儿园中班主题优质教案详案《十二生肖》

及教学反思

授课学科： 授课年级： 授课教师： 授课时间：

XX学校

活动设计背景

随着新年的到来，周围环境中新年气氛也在不断浓厚起来，孩子们在挂历、广告中或多或少地了解到，今年是兔年。幼儿对自己及家里人的生肖比较熟悉，只是对十二种生肖的了解还比较模糊，不够完整和正确。针对幼儿关注的这个小话题，我预设了本次活动，引发幼儿对一些疑问的探究，并结合新年的主题，让幼儿了解一些我国的民俗，并参与到节日活动中去。

活动目标

1.了解十二生肖的动物，在讨论中引发对属相的进一步探究的愿望。

2.能大胆地表达自己的想法。 3.感受过新年的快乐。

4.发展幼儿思维和口语表达能力。 5.探索、发现生活中的多样性及特征。 教学重点、难点

会区分十二生肖;会讲述十二生肖的故事 活动准备

十二生肖卡片：《十二生肖》音乐，录音机;幼儿熟悉自己及家人的属相

活动过程 1.了解十二生肖

(1)教师出示礼物：新年到了，我收到了朋友的礼物。猜猜朋友为

什么会送这个礼物给我?(引出生肖)

(2)你属什么?你们家里人是属什么的呢?你还知道哪些生肖?(一一出示十二生肖卡片，引导幼儿观察辨认)

(3)采访活动：采访客人老师的生肖。 (4)生肖一共有多少?一起数一数。

(5)十二生肖中，你最喜欢哪个生肖?为什么?为什么会把龙作为一个生肖呢?(引导幼儿讨论)

(6)教师小结：十二生肖是中国人很早就发明的，只有中国人才有。我们用十二种动物作标志，一种动物表示一个生肖，也就是一个属相。

2.十二生肖的故事

(1)十二生肖是排好队来过一年又一年的，你们知道谁排在第一名吗?

(2)讲述“十二生肖的故事”：谁排第一个?第二呢?最后会是谁呢? 3.结束

(1)今年是什么生肖来过年? (2)给客人拜年。 (3)十二生肖操

活动延伸：美术活动：画出十二种生肖动 教学反思

结合中班幼儿活泼好动的年龄特点，引导幼儿多观察，培养想象力。本节课充分调动了幼儿的积极性，幼儿和教师配合的也很好。幼儿思维活跃，能大胆表达自己的想法，并能基本讲述十二生肖的故事。