中班科学《身体的洞洞》活动设计
中班科学《身体的洞洞》活动设计
设计思路：
1、对资料选择的思虑
（1）源于主题
《身体的洞洞》是“身体的奥密”主题背景下的教课活动，在谈谈、讲讲，玩玩的过程中帮助少儿认识自己身体上的部位，
体验他们的作用， 激发孩子探究自己身体奥密的兴趣。 在教课过程中，也有机浸透了生活活动中的自我保护， 让孩子认识保护自己身上小洞洞的一些方法。
（2）取于兴趣
洞洞是随地可见的， 家里、少儿园、马路上、自己身上都有，对孩子来说一点不陌生， 而在平时生活中， 孩子老是乐此不疲的探究着自己的身体。 在我们近期展开 “身体奥密”主题的过程中，发现孩子们对自己的身体特别感兴趣， 充满着探究的欲念， 所以设计了本次教课活动。
（3）出于需要
在察看中发现，孩子们关于自己身体的保护意识不是很强，在探究自己身体的过程中，常常会出现抠鼻子，挖耳朵等行为。所以设计了本次活动，旨在让少儿在和伙伴、老师一同谈谈、玩玩的过程中，认识自己身体上的洞洞，而且会保护自己的身体。
2、对活动环节的思虑
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