一、 选择题
1. 对于“探究通过导体电流跟电阻的关系”和“伏安法测量导体的电阻”的这两个实验，下列说法不正确的是（ ） A.它们都是采用控制变量的研究方法 B.它们的实验电路是相同的
C.前者多次测量的目的是分析多组数据，得出电流跟电阻的关系 D.后者多次测量的目的是取平均值，减小误差
2. 小军采用如图的电路，研究“通过某导体的电流与它的电阻关系”．当完成第一次实验后，小军将𝐴、𝐵两点间的电阻𝑅由5𝛺更换为10𝛺，闭合开关前，滑动变阻器应该（ ） A.保持变阻器滑片不动 B.将变阻器滑片向右滑动 C.将变阻器滑片向左滑动 D.更换阻值更大的滑动变阻器
3. 小明利用上述图甲的电路探究“通过导体的电流与电阻的关系”，根据实验的数据绘出了𝐼−𝑅图象如图乙，由图可知（ ）
A. 定值电阻两端电压控制为2𝑉不变 B. 当电流为0.2𝐴时，电阻𝑅为0.1𝛺 C. 当滑片向右移时，电压表数变大
D. 当电流分别为0.25𝐴和0.5𝐴时，接入电路的导体的电阻之比为1:2
4. 在“研究电流跟电压、电阻的关系”实验中，得到下表中一组实验数据，根据这组数据，可以得到的结论是（ ） A.导体电阻一定时，导体两端的电压跟通过导体的电流成正比
次数 B.导体电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比 C.导体两端的电压一定时，导体的电阻跟通过导体的电流成反比 D.导体两端的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比 5. 关于导体中的电流跟导体两端的电压和导体的电阻之间的关系，下列
1 2 3 5 10 20 0.8 0.4 0.2 电阻𝑅/𝛺 电流𝐼/𝐴 1
说法正确的是（ ）
A.导体中的电流跟导体两端的电压成正比 B.导体中的电流跟导体的电阻成反比
C.在电压一定时，导体中的电流跟这段导体的电阻成反比 D.导体的电阻与导体中的电流成反比，跟导体两端的电压成正比 二、 填空题 （本题共计 2 小题 ，每题 3 分 ，共计6分 ， ）
6. 在探究“电流与电阻的关系”实验中，把电流表连入电路时，必须使电流从________接线柱流入．每次更换电阻后，在调节滑动变阻器的同时，应观察________表，使其示数保持不变．
7. 某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”．
实验开始时，滑动变阻器的作用是________．在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，应保持________不变；在探究通过导体的电流与导体电阻关系时，滑动变阻器的作用是________．
三、 实验探究题 （本题共计 5 小题 ，每题 15 分 ，共计75分 ， ） 8. 电阻箱是能够直接读出电阻值的可变电阻，在电路图中符号是“
1
”，为了探究在导体两端电压不变的条件下，
1
通过导体的电流𝐼跟导体电阻倒数𝑅的关系，小明设计了如图甲的实验电路图，图丙是根据实验数据描绘出的𝐼−𝑅图象．
（1）乙图是根据甲图连接的实物图，请在错误导线上打“×”并连接正确（只一根导线错）． （2）小明同学在发现电路有故障时，首要的规范操作应是________．
（3）实验时，当电阻箱接入电阻从10𝛺变成15𝛺时，电压表示数变大，此时，应该调节滑动变阻器的滑片向________移动（选填“左”或“右”），直到电压表示数为________𝑉．
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（4）分析实验数据，小明得出实验探究的结论是________．
9. 为了探究“电流与电阻的关系”，小金在实验室中找到了下列器材：学生电源(6𝑉)、电流表、电压表、定值电阻（5𝛺、10𝛺、20𝛺各一个）、开关、滑动变阻器和若干导线。
（1）请根据电路图甲，完善实物图乙。
（2）当小金同学闭合开关后，发现电流表和电压表均无示数，则电路中出现的故障可能是滑动变阻器发生了________（填“短路”或“断路”）
（3）小金用15𝛺的电阻做完实验后，换用10𝛺的电阻继续实验，闭合开关后，应向________（选填“左”或“右”）端移动滑动变阻器的滑片。
（4）小金想将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系，小胡认为他的实验方案不可行，小胡的理由是________。
10. 为了研究通过导体的电流与导体两端的电压的关系，小金设计了图甲所示的电路。电源电压恒为3𝑉，𝑅是定值电阻，𝑅′是滑动变阻器。
（1）若按实物图进行实验，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，将会出现的现象是________。
（2）经检查，是实验电路中一根导线连接错误，请在图乙中用“×”删掉错误的连线并画出正确的连线（只允许改动图中的一根导线）。
（3）根据实验目的和已知信息，帮助小金同学设计本实验记录数据所需的表格。
11. 小明同学利用如图所示的电路，探究保持电压不变时，电流跟电阻的关系，得到的数据如下表． 电阻𝑅/𝛺 5 6 10 15 20 30 电流𝐼/𝐴 0.6 0.5 0.3 0.2 0.15 0.1 第3页 共6页
（1）分析表中的数据，可以得出的结论是：________． （2）滑动变阻器𝑅′在此实验中的主要作用是：________．
12. 在“探究电流与电阻的关系”的实验中，小宇设计了如图甲所示的电路图，用阻值分别为5𝛺、10𝛺、15𝛺的定值电阻进行探究，滑动变阻器有𝐴(5𝛺 1𝐴)和𝐵(10𝛺 1𝐴)两种规格可供选择．
（1）请在图乙所示的实物图中用笔画线代替导线，将电路连接完整（导线不能交叉）．
（2）连接电路过程中，开关应该是________的，滑动变阻器的滑片应调到最________（选填“左”或“右”）端． （3）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片𝑃发现，电压表始终无示数，电流表有示数,其原因可能是________．（只填序号）
𝐴．滑动变阻器断路 𝐵．𝑅短路 𝐶．𝑅断路
（4）将5𝛺的电阻换成10𝛺的电阻后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片𝑃到合适位置，记录试验数据，此操作中调节滑动变阻器的目的是________． （5）再将电阻换成 15𝛺 重复操作．
探究得到的实验数据如表所示：分析表中数据：可以得到的结论是：________． 实验次数 1 2 3 电阻𝑅/𝛺 5 10 15 电流𝐼/𝐴 0.36 0.18 0.12 （6）这个电路图还可以完成的实验有：________（说出一个即可）
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参考答案
一、 选择题 1.A2.B3.A4.D5.C 二、 填空题
6.正,电压
7.保护电路,电阻,保持𝑅1两端电压不变 三、 实验探究题 8.（1）如解答图所示．
（2）断开开关 （3）右,10
（4）导体两端电压一定时，通过导体中的电流与导体的电阻成反比（或与导体电阻的倒数成正比） 9.如上所示； 断路 左
探究电流与电压的关系时要控制电阻大小不变，而灯的电阻随温度的变化而变化 10.电压表示数为电源电压，电流表示数为0 如上图所示； 如上表所示
11.（1）电压不变时，导体中的电流与电阻成反比 （2）调整𝑅′的阻值，使𝑅两端电压保持不变 12.（1）如图所示
（2）断开,右 （3）𝐵
（4）保持定值电阻两端电压不变
（5）在电压不变时，通过导体的电流与导体的电阻成反比 测电阻的大小（或测电阻的功率）
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