辽宁省鞍山市八年级(下)期末物理试卷
一.选择题(1-5题为单选,6-8题为多选多选错选不得分,漏选得1分.每小题3分,共24分.请将正确选项前的字母填写在题后的括号内) 1.(3分)下列估测数据最接近实际的是( ) A.中学生的体重约为50N B.教室窗台到地面的距离约为3m
C.人正常呼吸一次需要的时间约为 lmin D.1标准大气压约为1×105Pa
2.(3分)首先通过实验测定了大气压强数值的科学家是( ) A.帕斯卡
B.托里拆利
C.阿基米德
D.牛顿
3.(3分)为防止因惯性可能造成的伤害,公安交通管理部门要求小型客车的驾驶员及前排乘客必须使用安全带,但高铁列车上却没有配置安全带。主要原因是( ) A.人在高铁上惯性消失了
B.人在高铁上所受重力比在汽车上的大 C.高铁极少急刹车和突然加速 D.高铁的速度比小型客车的速度大 4.(3分)下列说法正确的是( ) A.海拔越高的地方,大气压强越大 B.在磨刀石上磨刀,是为了减小压强 C.用胶头滴管吸取药液利用了液体的压强 D.茶壶的壶嘴与壶身构成连通器
5.(3分)如图所示,小刚用125N的拉力通过滑轮组吊起重200N的物体。若5s绳端匀速移了2m,则( )
A.拉力的功率为100W B.有用功为400J
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C.拉力做的功为500J D.滑轮组的机械效率为80%
6.(3分)人造地球卫星在大气层外沿椭圆轨道绕地球由近地点向远地点飞行时( )
A.它的势能增大
B.它的势能增大量等于动能减小量 C.它的机械能增大 D.它的机械能不变
7.(3分)在两支相同的平底试管内装入等质量铁砂,然后分别放入装有甲、乙两种不同液体的烧杯里,静止状态如图所示,则下列说法正确的是( )
A.两支试管受到的浮力一样大 B.两支试管排开液体的重力一样大 C.两支试管底部所受液体压强相等 D.两支试管底部所受液体压强不相等 8.(3分)下列说法正确的是( ) A.物体功率越大做功越快 B.物体功率越大做功越多 C.物体速度越大运动得越快 D.物体速度越大通过的路程越长 二、填空题(每空1分,共24分
9.(4分)地面附近的物体由于地球吸引而受到的力叫 ,它的方向是 的,它的大小可以用 来测量,它的作用点在它的 。
10.(2分)雨后洋洋在二一九公园湖边湿地上漫步,他发现双脚陷入松软的泥士时,用力拔起一只脚,另一只脚反而会陷得更深,原因是 ;洋洋对泥土的压力 ,
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压强 (选填“增大”、“减小”或“不变”)
11.(2分)死海是著名的咸水湖,当人完全浸入海水时,人受到的浮力 人受到的重力,所以人就会向上浮起;当人漂浮在海面上时,人受到的浮力 人受到的重力。(以上均选填“大于”“等于”或“小于”)
12.(3分)如图所示,用50N的水平拉力F拉着重20N的物体在2s内沿水平方向前进了4m,则重力做功
J,拉力F做功 J,拉力做功的功率 W。
13.(4分)如图所示是赛艇比赛的情景。运动员向后划水,赛艇向前运动,这说明了坐在行驶赛艇上的运动员,相对河岸是 (选填“静止”或“运动”)。赛艇的船浆可以看成一个杠杆,它属于 (选填“省力”或“费力”)杠杆,用它的好处是可以 。请你再举一个这类杠杆的实例: 。
14.(3分)如图所示的单摆,让小球从A点静止释放,小球从A点向B点摆动的过程中,小球受到的重力对小球 功,细绳对小球的拉力 功(均选填“做”或“不做”)。这个摆最终会停止摆动,是因为 。
15.(4分)如图所示,是我国第一艘航空母舰﹣﹣辽宁舰。
(1)当它以正常航行速度54km/h匀速航行时,受到的阻力为3.6×108N,则此时航母牵引力的功率为 。
(2)若此时某人从航母甲板竖直上向上跳起,他 (选填“会”或“不会”)落回原地。
(3)当航母上的舰载飞机起飞时,飞机的动能 ,航母受到的浮力 ,航母底部受到海水的压强 。(此问均选填“增大”、“减小”或“不变”)
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三、作图题(16题、17题、每题2分,18题3分,共7分)
16.(2分)一块重为5N木块被F=20N的压力压在竖直的墙壁上处于静止,如图所示。请你画出木块在竖直方向所受力的示意图。
17.(2分)画出图中最省力的绕绳方法。
18.(3分)如图是使用手机和自拍杆进行自拍时的示意图,将自拍杆看作一个杠杆,O为支点。请在图中画出手机受到重力的示意图;作出在A点施加的最小动力F1及其力臂L1。
四、简答题(4分)
19.(4分)如图所示是小明在上学的路上,雨伞被风吹得向上翻起的情景。请你用学过的知识,帮小明解释一下原因。
五、计算题(20题4分、21题各8分,共12分.要求写出必要的文字说明、公式、主要运算过程、数值、单位和谷案)(g=10N/kg,水的密度为p=10×10kgm3)
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20.(5分)将一边长是10cm的实心立方体木块轻轻地放入盛满水的大烧杯内。待木块静止时,从杯中溢出600g水,如图所示。求:(计算时取g=10N/kg) (1)木块受到的浮力; (2)木块的密度; (3)木块露出水面的体积。
21.(8分)如图所示,平底烧瓶底面积为50cm2,内装400ml水,水的深度为10cm,烧瓶放在表面积为100dm2的水平桌面上。容器自重和厚度均可以忽略不计。试求: (1)水对烧瓶底的压力 (2)桌面受到的压强。
六、实验与探究题(22题5分、23题4分、24题8分、25题7分、26题5分,共29分 22.(6分)“测滑轮组机械效率”实验中,应该沿 方向、缓慢拉动绳端的弹簧测力计。实验原理是
实验中如果只是增大了滑轮组所提升的物重,滑轮组的机械效率将 ;如果只是增大了所提升的动滑轮的重力,滑轮组的机械效率将 (最后两空均选填“增大”、“减小”或“不变”)。
23.(4分)“探究物体的动能跟哪些因素有关”实验中,让不同的钢球从同一斜面的同一高度由静止开始滚下,使小球 ,这是为了探究物体的动能与 的关系;让相同的钢球从同一斜面的不同高度由静止开始滚下,探究的是物体的动能与 的关系。这是用 方法进行实验探究的。
24.(8分)在“探究二力平衡的条件”实验中,小芳采用的实验装置如图甲所示
(1)长木板两端滑轮的作用是
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(2)实验时小芳发现当两细线端同时各挂一个钩码时,木块处于静止状态,此时木块在水平方向受到两个力的作用,这两个力是平衡的。当她只在右侧细线端再加挂一个相同钩码时,发现木块仍然处于静止状态,因此她认为两个力平衡时,力的大小不一定相等。她的结论是 (选填“正确”或“错误”)的,她的探究方法不科学的原因是 。为了避免这种现象产生,小芳对实验做了改进,用小卡片替代了木块,如图乙所示。 (3)她将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮,在细线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向 并通过调整 来改变拉力的大小。 (4)当小卡片平衡时,她将小卡片转过一个角度,松手后小卡片 (选填“能”或“不能”)平衡。她设计此实验步骤的目的是为了探究 的两个力能否平衡;
(5)当小卡片平衡时,她用剪刀把小卡片从中间剪开,是为了探究两个力必须在 (选填“相同”或“不同”)的物体上。 25.(7分)在“探究杠杆的平衡条件的实验中
(1)没有挂钩码时杠杆静止位置如图甲所示。为使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆左端螺母向 (选填“左”或“右”)边旋一些
(2)在杠杆的两端加挂钩码,并移动钩码,使杠杆在水平位置平衡,如图乙所示,测出力臂。多次实验并把数据记录在表格中 次数 1 2 3 F1/N 1 2 2 L1/cm 10 10 15 F2/N 2 1 5 L2/cm 5 20 10 (3)根据以上数据得出杠杆平衡的条件是
(4)若将图乙中杠杆两侧各加挂一个钩码,杠杆 (选填“右”或“左”)侧会下降。 (5)若只将图乙中的杠杆左侧的两个钩码取下,要使杠杆重新在水平位置平衡,应将 (选填“左”或“右”)侧钩码 说出钩码移动的方向及格数)。
(6)实验时使杠杆在水平位置平衡的目的是: ;多次实验的目的是:
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26.(5分)在进行“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中,同学们提出了如下的猜想:
(1)可能与物体浸没在液体中的深度有关; (2)可能与液体的密度有关;
(3)可能与物体浸在液体中的体积有关。
为了验证上述猜想,小智选用了物块、弹簧测力计、一杯水、一杯盐水、细绳等器材,做了如图所示的实验。
①分析比较实验甲、丁,可以知道物体浸没在水中时所受到的浮力是 ②分析比较实验甲、丙、丁,可以验证猜想 是错误的; ③分析比较实验 ,可以验证猜想(3)是正确的
④分析比较实验 可得:浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关。 ⑤综合以上分析,得出最后的实验结论是:浸在液体中的物体所受浮力的大小与 有关。
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辽宁省鞍山市八年级(下)期末物理试卷
参考答案
一.选择题(1-5题为单选,6-8题为多选多选错选不得分,漏选得1分.每小题3分,共24分.请将正确选项前的字母填写在题后的括号内)
1.D; 2.B; 3.C; 4.D; 5.D; 6.ABD; 7.ABC; 8.AC; 二、填空题(每空1分,共24分
9.重力;竖直向下;弹簧秤;重心; 10.减小了受力面积,从而增大了脚对泥土的压强;不变;变大; 11.大于;等于; 12.0;200;100; 13.运动;费力;省距离;钓鱼杆; 14.做;不做;机械能全部转化为内能; 15.5.4×109W;会;增大;减小;减小; 三、作图题(16题、17题、每题2分,18题3分,共7分) 16. ; 17. ; 18. ; 四、简答题(4分) 19. ;
五、计算题(20题4分、21题各8分,共12分.要求写出必要的文字说明、公式、主要运算过程、数值、单位和谷案)(g=10N/kg,水的密度为p=10×10kgm3) 20. ; 21. ;
六、实验与探究题(22题5分、23题4分、24题8分、25题7分、26题5分,共29分 22.竖直;η=;增大;减小; 23.到达斜面底端时具有相同的速度;质量;速度;控制变量的; 24.改变力的方向;错误;忽略了摩擦力对实验的影响;相反;钩码个数;不能;不在同一直线上;相同; 25.右;动力×动力臂=阻力×阻力臂(F1×L1=F2×L2);右;右;向左移动2格;便于测量力臂;使结论具有普遍性。; 26.4N;(1);甲、乙、丙;甲、丁、戊;液体的密度和物体排开液体的体积;
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