2021年石大毕业大作业

中国石油大学（华东）现代远程教育

毕业大作业（实践汇报）

题 目: 机电一体化技术专业实践汇报 学习中心: 山东济南明仁学习中心 年级专业: 网络春 机电一体化技术专业 学生姓名: xxx 学 号: xxxxxx 实践单位: xxxxx机械厂 实践起止时间: 9月至今

中国石油大学（华东）远程教育学院

完成时间: 年 10 月 20 日

中国石油大学（华东）现代远程教育 毕业大作业（实践汇报）实践单位评议表 年 级 姓 名 xxx xxxx 层 次 学 号 网络高起专 xxxxxx 专 业 机电一体化技术 学习中心 山东济南明仁学习（函授站） 中心 实践汇报题目 机电一体化社会实践汇报 实践单位 实践地点 实践时间 xxxx机械厂 xxxxxx 10月至今 xxxx同志在企业实习期间, 深入学习岗位知识, 不停提升业务技能, 能利用所学知识结合企业情况开展工作, 在较短时间内取得了优异成绩和显著效果, 给企业带来了效益, 给职员带来了树立了楷模。 实 践 单 位 意 见 实习单位盖章 年 月 日 备 注

机电一体化技术社会实践汇报

一、 实践目（不少于100字） 实践是一个从理论到实际一个关键综合性学习步骤, 经过进厂实地实习, 培养我们动手能力, 取得更多知识, 把所学专业与实际工作愈加好联络起来, 检验自己专业知识能否利用实际生产管理当中去, 以完成我们从学生到工作岗位初步过渡。 二、 实践单位及岗位介绍 xxx机械厂关键生产多种手摇式、 电动式绞肉机、 刨冰机、 研磨机及多种规格灌肠器、 烤盘、 烤锅等家用食品机械, 以出口为主, 内销为辅, 出口率达95以上, 远销欧美及新加坡、 泰国、 埃及、 中东、 南美等多个国家, 并以高质量、 高信誉赢得了用户好评。 此次实习, 我关键是做铣工, 所谓铣工就是依据设计零件图纸用铣床（加工零件设备）进行零件加工技术工人, 分为初级工、 高级工。要了解铣削加工工艺特点及加工范围, 了解常见铣床组成、 运动和用途, 了解铣床常见刀具和附件大致结构与用途, 熟悉铣削加工加工方法和测量方法, 了解用分度头进行简单分度进行加工, 在铣床上正确安全工件、 刀具并完成对平面、 沟槽等铣削。 三、 实践内容及过程（不少于1500字） 铣工操作要求以下:

1.铣台要放在便于工作和光线适宜地方; 钻床和砂轮通常应放在场地边缘, 以确保安全。

2.使用机床、 工具（如钻床、 砂轮、 手电钻等）, 要常常检验, 发觉损坏不得使用, 需要修好再用。

3.台虎铣夹持工具时, 不得用锤子锤击台虎手柄或钢管施加夹紧力。

4.使用电动工具时, 要有绝缘保护和安全接地方法。使用砂轮时, 要戴好防护眼镜。在铣台上进行操作加工时要有防护网。

5.毛坯和加工零件应放置在要求位置, 排列整齐、 安放平稳, 要确保安全, 便于取放, 并避免碰伤已加工表面。

6.钻孔、 扩孔、 铰孔、 锪孔、 攻螺纹、 套螺纹时, 工件一定要夹牢, 加工通孔时要把工件垫起或让刀具对准工作台槽。

7.使用钻床时, 不得戴手套, 不得拿棉纱操作。更换钻头等刀具时, 要用专用工具。不得用锤子击打钻夹头。 接下来说说我实习经历了。

1.第一节理论课上, 老师首先强调铣床操作过程中应注意事项, 然后老师具体介绍了铣削加工概念、 特点、 加工范围及相关物理量, 并率领我们参观讲解卧式、 立式铣床组成部分、 联络讲解完上面内容, 老师率领我们来到铣床上, 具体介绍了怎样装夹工件及相关操作, 怎样进行平面铣削。

2.练习时间到了, 我们5个人一组, 分别在铣床上铣削平面。从最简单开机、 停机, 到装夹工件, 再到对刀、 吃刀直至最终完成对工件加工, 我们小组取得喜人成绩。 3.因为我们刚开始是在立式铣床上铣削平面, 所以我们小组和别小组交换机器, 我们到卧式铣床上练习。卧式铣床铣削平面速度就是快, 只可惜, 学校两台卧式铣床油泵坏了, 工作台横、 纵、 垂直进给三个方向自动移动也都坏了, 还好, 我们人手充足。最终, 在我们齐心协力下, 一个个合格工件顺利“诞生”。

4.伴随时间延长, 难度有所提升。理论课上, 老师讲解了铣床上常见刀具以及它们特点和使用方法, 讲解了怎样铣削沟槽后, 我们就开始我们“工作”。沟槽加工可比平面难多了, 为了确保工件精度, 我们四处小心, 每一个操作都小心翼翼, 结果有工件还不合格, 可能是刀具原因吧, 平面、 沟槽联络已告一段落, 我们也开始了我们小测

试, 在老师要求时间内, 完成对工件加工, 经过一番努力, 最终顺利经过测试。 四、 实践总结及体会（不少于1500字） 1.经过实习, 对铣削加工特点、 加工范围, 对铣床组成、 工作原理和用途都有深刻了解; 已经含有独自完成对工件测量、 平面、 沟槽加工, 更换、 安装刀具能力; 已达成实习目。 2.铣床操作简单易学, 但操作过程中也不可松懈, 以预防事故发生。 3.我们知道了铣工关键内容为划线、 錾削、 锯削、 锉削、 刮削、 研磨、 钻孔、 扩孔、 铰孔、 锪孔、 攻螺纹、 套螺纹、 装配、 和修理等等。了解了锉刀结构、 分类、 选择、 锉削姿势、 锉削方法和质量检测。 4.了解机械制造工艺知识和新工艺、 新技术、 新设备在机械制造中应用, 培养、 提升和加强了我们工程实践能力、 创新意识和创新能力。 5.铣工实习培养和锻炼了我们, 提升了我们整体综合素质, 使我们不仅对铣工实习关键意义有了更深层次认识, 而且提升了我们实践动手能力。使我们愈加好理论与实际相结合, 巩固了我们所学知识。 6.我们同时也学到老师敬业、 严谨精神。老师们不耐其烦地帮我们查找程序中错误, 一遍又一遍。有程序尤其长, 可老师才不计较这些, 只要有一点毛病, 就一定要把它揪出来, 尽自己最大努力把同学们作品修整得更为完美一点。有老师会一次又一次地给同学演示怎样操作, 直到同学真正清楚。 实习过程中我们也发扬了团结互助精神男同学帮助女同学、 动手能力强同学帮助动手能力弱同学, 大家相互帮助相互学习, 既学会了怎样合作又增强了同学间友谊。 7.在实习过程中我们取得劳动结果——精美螺母、 螺钉等。这些曾经让人难以致信小铁器, 竟然是自己亲手磨制而成, 这种自豪感、 成就感是难以用语言来表示。 8.作为金属切削加工中常见方法之一铣削加工, 因为使用多刃多个类刀具铣刀主运动又是旋转运动, 故铣削加工效率高, 加工范围广; 其次, 铣削加工工件尺寸公差等级通常为it9-it7级, 表面粗糙度值较低, 又适合与大批量生产, 成本较低, 所以铣削加工成为金属加工中得到普遍推广。 在实习期间我有很深感慨, 很感谢学校能给我们提供这个实习机会, 让我们提前体验到学工科不易, 取得了课堂里边得不到也想不到知识, 可能未来不会走上这个岗位, 不过现在所学知识和感受却是终生难忘。即使脏点累点, 这些都无所谓, 关键是我们有了收获、 也有了结果。我非常幸运我能得到那么有效实习。现在我工作已经找好了, 毕业后就要去参与工作了, 直接由校园走进单位, 因为之前我实习已经很出色了, 我相信在新工作岗位上, 我能够做愈加好。实习让久在课堂我切身感受到作为一名工人苦与乐, 同时检验了自己所学知识。铣工实习更让我深深地体会到人生意义——世间无难事, 只要功夫深, 铁杵磨成针!