考试范围：xxx；考试时间：xxx分钟；出题人：xxx 姓名：___________班级：___________考号：___________ 题号 一 二 总分 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上
评卷人 得 分 一、选择题
1.甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如右图所示，下列分析错误的是( )
A．甲酶能够抗该种蛋白酶降解 B．甲酶不可能是具有催化功能的RNA
C．乙酶的化学本质为蛋白质
D．乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变
2.高中生物学实验中，在接种时不进行严格无菌操作对实验结果影响最大的一项是( )
A．将少许干酵母加入到新鲜的葡萄汁中 B．将毛霉菌液接种在切成小块的鲜豆腐上 C．将转基因植物叶片接种到无菌培养基上 D．将土壤浸出液涂布在无菌的选择培养基上 3.下列关于人体内激素的叙述，错误的是
A．肾上腺素由肾上腺髓质分泌，发挥作用后被灭活
B．体内失水过多时抗利尿激素释放减少 C．激素调节过程中存在反馈调节
D．人体内激素主要有蛋白质类、氨基酸衍生物和固醇类，前两类激素的受体一般在膜外，固醇类激素的受体一般在膜内
4.细胞质基质是细胞结构的重要组成部分，下列有关细胞质基质的叙述正确的是（ ）
A．细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所
B．细胞质基质是活细胞进行有氧呼吸的主要场所 C．丙酮酸一定在细胞质基质中分解成二氧化碳和水
D．细胞质基质为新陈代谢的正常进行提供必要的物质条件，如提供ATP、核苷酸、酶、DNA
5.生物兴趣小组对某湖泊及周边湿地范围内的某种鸟持续调查，其种群增长速率如下表，下列叙述正确的是
A．鸟类的种群密度适合用样方法调查，然后计算增长速率 B．2002～2014年间，该种群增长始终呈“J”型增长 C．2012～2014年间，该种群的年龄结构表现为衰退型 D．生态系统中，该种群的K值约为2008年时种群数量的两倍 6.下列有关水对生命活动影响的叙述，不正确的是 ( )
①越冬的植物体内自由水与结合水的比值下降，有利于抵抗不利的环境条件
②细胞内自由水含量的降低是细胞衰老的特征之一 ③癌细胞中自由水含量较正常的细胞低
④当人体缺水时，血浆的渗透压会降低，从而产生渴觉 A．①④ B．①③ C．③④ D．②④ 7.下列关于细胞分裂、分化等现象叙述错误的是（ ） A．细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献
B．哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞 C．细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果 D．通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株
8.取生理状态相同的某种植物新鲜叶片若干，去除主脉后剪成大小相同的小块，随机分成三等份，之后分别放入三种浓度的蔗糖溶液（甲、乙、丙）中，一定时间后测得甲的浓度变小，乙的浓度不变，丙的浓度变大。假设蔗糖分子不能进出细胞，则关于这一实验结果，下列说法正确的是 A．实验前，丙的浓度＞乙的浓度＞甲的浓度
B．乙的浓度不变是因为细胞内蔗糖浓度与乙的浓度相等 C．实验中，细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于协助扩散 D．甲、丙的浓度变化是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的 9.右图为某高等植物叶肉细胞结构模式图，相关叙述不正确的是（ ）
A．图中能产生ATP的结构有1、2、5
B．1中产生的一分子CO2扩散出来进入2中被利用，穿过的磷脂双分子层的层数为4层
C．2与4中都含有叶绿素和类胡萝卜素等色素
D．3是遗传物质储存和复制的主要场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心
10.（2015秋•福建校级月考）下列关于核酸的叙述中，不正确的是（ ） A．DNA和RNA中的五碳糖不相同 B．组成DNA与ATP的元素种类不同
C．人体的肝细胞核酸中含有的碱基种类是5种 D．双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数
11.下图为人体内基因对性状控制过程示意图，据图分析可得出（ ）
A．过程①、②都主要在细胞核中进行 B．胰岛B细胞中无基因1和2
C．M1和M2不可能同时出现在同一个细胞中 D．老年人细胞中不含有M2
12.番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是（ ） A．光反应强度升高，暗反应强度都降低
B．光反应强度降低，暗反应强度降低 C．反应强度不变，暗反应强度降低 D．反应强度降低，暗反应强度不变
13.已知玉米是雌雄同株异花植物，玉米粒的黄色对白色为显性，现有一粒黄色玉米，下列方案中既可判断其基因型又能保持纯种的遗传特性的可能方案是
A．观察该黄粒玉米，化验其化学成分 B．让其与白色玉米杂交，观察果穗 C．进行同株异花传粉，观察果穗
D．让其进行自花受粉，观察果穗
14.吞噬细胞对细菌抗原的摄取、加工处理和呈递过程如图所示。下列叙述不正确的是
A．吞噬细胞非特异性吞噬细菌 B．溶酶体参与抗原的加工处理过程
C．加工处理后的抗原可直接呈递给T淋巴细胞
D．抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫
15.图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线，图乙表示在最适温度下、pH=b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化。若该酶促反应过程中改变某一初始条件，以下改变正确的是
A．pH=a时，e点下移，d点左移 B．pH=c时，e点上移
C．温度降低时，e点不移，d点右移 D．H2O2量增加时，e点不移，d点左移
16.根据现代生物进化理论，下列说法中正确的是（ ） A．在自然选择过程中，黑色与灰色桦尺蠖表现为共同进化
B．超级细菌感染病例的出现，是因为抗生素的滥用促使细菌发生基因突变
C．持续选择条件下，决定某不良性状的基因频率将逐渐减小 D．隔离与新物种形成是达尔文自然选择学说的主要内容 17.下列关于光合作用和有氧呼吸过程的叙述，错误的是( )
A．光合作用光反应阶段的产物可为有氧呼吸第三阶段提供原料 B．有氧呼吸第三阶段的产物可为光合作用光反应阶段提供原料 C．两者产生气体的阶段都有水参与 D．两者产生气体的阶段都与生物膜有关
18.下图曲线Ⅰ表示在最适温度、CO2浓度为0．03%条件下黄豆光合作用速率与光照强度的关系。在y点时改变某环境条件，曲线变为Ⅱ。下列分析合理的是
A．与x点相比，y点碳反应速率不变 B．在y点时，升高温度导致曲线由Ⅰ变为Ⅱ
C．制约x点光合作用的因素主要是叶绿体中色素的含量 D．制约z点光合作用的因素可能是CO2浓度
19.下表是分析豌豆的两对基因遗传情况所得到的F2基因型结果（非等位基因位于非同源染色体上），表中列出部分基因型，有的以数字表示。下列叙述正确的是 （ ） 配子 YR Yr yR yr YR 1 2 YyRr Yr 3 yR 4 yr yyrr
A．表中Y、y、R、r基因不一定都在细胞核中
B．1、2、3、4代表的基因型在F2中出现的概率大小为3＞2 = 4＞1 C．F2中出现表现型不同于亲本的重组类型的比例是6/16或10/16 D．表中表示F1雌雄配子的随机结合
20.人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述错误的是（ ）
A．“32P、35S标记的噬菌体分别侵染细菌”的实验说明DNA是真正的遗传物质
B．噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更有说服力 C．沃森和克里克首先利用显微镜观察到DNA双螺旋结构 D．烟草花叶病毒感染烟草实验说明该病毒的遗传物质是RNA
21.某种有机磷农药能使突触间隙中的乙酰胆碱酯酶（分解乙酰胆碱）活
性受抑制，某种蝎毒会抑制 Na＋
通道的打开。下图表示动作电位传导的示意图，其中a为突触前膜，b为突触后膜。下列叙述正确的是
A．轴突膜处于②状态时，Na＋
内流且不需要消耗 ATP B．处于③与④之间的轴突膜，Na十
通道大量开放 C．若使用该种有机磷农药，则在a处不能释放乙酰胆碱 D．若使用该种蝎毒，则能引起b处形成动作电位
22.下图是果蝇细胞减数分裂示意图，其中说法正确的是
A．图I表示的细胞中有8条染色体、4个染色体组 B．①过程可能发生同源染色体的交叉互换和自由组合 C．图Ⅲ的a、b、c、d细胞中遗传信息可能互不相同
D．若a细胞内有5条染色体，一定是过程②出现异常
23.某小麦自然情况下自由传粉，抗锈病（T）对易感锈病（t）为显性。若小麦种群中TT为20%，Tt为60%，tt为20%，在突然大面积感染锈病时，全部易感锈病小麦在开花之前全部死亡，则该小麦种群在感染锈病之前与感染锈病之后基因t的频率分别是（ ） A．50%、50% B．50%、37.5% C．37.5%、50% D．50%、0%
24.下图表示人体中部分体液的关系图,则下列叙述正确的是
A．甲、乙、丙、丁共同构成了人体细胞所生活的内环境
B．正常悄况下,图示各部分的成分是稳定不变的,这依赖于神经—体液—免疫调节
C．当人体蛋白质长期供应不足时,乙处的渗透压会减低 D．丁中O2浓度不可能比甲中的高
25.下图是溶酶体发生过程及其“消化”功能示意图，下列叙述错．误．的是（ ）
A．b 是刚形成的溶酶体，它起源于高尔基体 B．c 是内质网，d 是线粒体，e 是包裹线粒体的小泡 C．溶酶体的生命活动所需能量由 e 内的 d 提供
D．b 和 e 融合为 f 的过程体现了生物膜具有一定的流动性
26.如图a→d表示连续分裂的两个细胞周期下列叙述错误的是（ ）
A．a和b为一个细胞周期
B．c段结束时，DNA含量增加一倍 C．遗传物质平分较易发生在d段 D．b和c为一个细胞周期 27.关于动作电位的叙述，错误的是
A．动作电位沿着神经纤维传导时，会随着传导距离的增加而衰减
B．膜电位会因受到特定刺激而变成内正外负
C．动作电位的传导必需依赖于细胞膜对离子通透性的变化 D．复极化过程是指由反极化状态的电位逐渐恢复至极化状态的过程 28.下列关于稳态及其调节的叙述正确的是
A．神经纤维膜内局部电流的方向与兴奋传导方向相反 B．兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传导 C．膝跳反射的反射孤只有两个神经元构成
D．生态系统所具有的保持自身结构和功能相对稳定的能力，叫做生态系统的稳定性
29.根据每个细胞中核DNA相对含量的不同，将某高等哺乳动物睾丸中连续增殖的精原细胞归为A、B、C三组，每组细胞数目如图1所示；将睾丸中参与配子形成过程的细胞归为D、E、F三组，每组细胞数目如图2所示；根据细胞中每条染色体上DNA含量在细胞周期中的变化绘制曲线，如图3所示。下列叙述中错误的是( )
A．图1中的B组细胞位于图3中的甲～乙段，细胞中发生的主要变化是DNA的复制和有关蛋白质的合成
B．图1中C组的细胞不都位于图3的乙～丙段
C．图2中F组细胞变成E组细胞的过程发生在图3的丙～丁段 D．图2中，D组细胞表示精细胞，E组细胞可以表示精原细胞，也可以表示次级精母细胞
30.下列哪一项属于克隆（）
A．将鸡的某个DNA片段整合到小鼠的DNA分子中 B．将抗药性的某基因引入草履虫的细胞内
C．将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞 D．将某种瘤细胞在体外培养繁殖成一个细胞系 31.关于如图所示生理过程的叙述，正确的是
A. 物质1上任意三个相邻械基叫做密码子 B. 该过程需要mRNA、tRNA、rRNA参与 C. 多个结构1共同完成一条物质2的合成
D. 结构1读取到终止密码子时，物质2连接最后一个氨基酸
32.在小鼠的一个自然种群中，体色有黄色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和长尾（d），两对相对性状的遗传符合基因的自由组合定律。任取一对黄色短尾个体经多次交配，F1的表现型为：黄色短尾：黄色长尾：灰色短尾：灰色长尾＝4：2：2：l。实验中发现有些基因型有致死现象（胚胎致死）。以下说法错误的（ ） A．黄色短尾亲本能产生4种正常配子 B．F1中致死个体的基因型共有4种
C．表现型为黄色短尾的小鼠的基因型只有1种
D．若让F1中的灰色短尾雌雄鼠自由交配，则F2代中灰色短尾鼠占2／3 33.普通小麦含染色体42条，有六个染色体组。则普通小麦的单倍体含染色体几条？
A．6 B．7 C．21 D．42
34.细胞膜的外表，有一层由细胞膜上的蛋白质与多糖结合形成的糖蛋白，叫做糖被。它
在细胞的生命活动中具有重要功能。下列各种生理功能的完成，与其有密切关系的是
①胃黏膜上皮细胞的保护作用 ②呼吸道上皮细胞的润滑作用 ③主动运输 ④红细胞膜上的血型决定
⑤卵细胞膜表面对同物种精子的识别 ⑥人体免疫细胞识别外来侵入物 ⑦对O2的运输 ⑧使细胞与周围环境分开
A．①②④⑤⑥ B．①②⑤⑥⑧ C．①③⑤⑦⑧ D．③⑤⑥⑦⑧
35.下列有关胚胎工程的叙述，正确的是 A．“试管动物”的生殖方式属于无性生殖 B．卵裂球时期每一个细胞的体积比受精卵大 C．通过胚胎移植技术可充分发挥良种母畜的繁殖潜力
D．对某一胚胎的干细胞核移植，产生的动物中雄性和雌性的概率各占1/2
36.大肠杆菌细胞与洋葱表皮细胞相比,所共有的成分或结构包括( ) ①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤DNA ⑥染色体 ⑦核糖体 A．①②③④⑤ B．①②③⑤⑥ C．①②③⑤⑦ D．①②③⑤⑥⑦
37.哺乳动物卵原细胞减数分裂形成成熟卵子的过程，只有在促性腺激素和精子的诱导下才能完成。下面为某哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图（N 表示染色体组）
据图分析，下列叙述错误的是
A．次级卵母细胞形成的过程需要激素调节 B．细胞III 只有在精子的作用下才能形成成熟卵子 C．II、III 和IV 细胞分裂后期染色体数目相同 D．培育转基因动物应选择细胞IV 作为受体细胞
38.以下为某兴趣小组获得的实验结果及其分析,正确的是( )
39.下列判断细胞死活的方法中，表述错误的是（ ）
①将植物细胞置于较高浓度的蔗糖溶液中，发生质壁分离的是活细胞 ②在高倍镜下观察，若发现细胞质流动，则表明细胞是活的
③将某种细菌与水绵一起制成临时装片，用极细的光束照射水绵，若发现细菌没有趋向水绵照光部位，则说明细菌细胞是死细胞
④洋葱根尖经过解离后，若发现细胞被龙胆紫染上了色，则表明根尖细胞在解离前已经死亡
A．① B．②④ C．③④ D．①③④
40.骡子是马（2n=64）和驴（2n=62）交配形成的受精卵发育而成的。骡子通常不育。下列解释正确的是
A．骡子体细胞中染色体不能正常的复制和平均分配 B．原始生殖细胞进行减数分裂时同源染色体联会紊乱 C．受精卵在发育过程中有部分染色体丢失
D．骡子原始生殖细胞中有2个染色体组但无同源染色体 41.下列四项实验中，需要保持细胞生理活性的是（ ）。 A．观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂 B．用花生种子作为实验材料鉴定脂肪 C．观察蟾蜍血细胞中DNA和RNA的分布 D．观察植物细胞的细胞质壁分离和质壁分离复原 42.下列关于酶与ATP的叙述，正确的是 （ ） A．酶的基本组成单位是氨基酸或脱氧核糖核苷酸 B．酶的催化效率高时因为其降低活化能的作用更显著 C．人体细胞合成ATP时都需要氧气参与
D．腺嘌呤核糖核苷酸再结合三个磷酸，即构成ATP
43.下表是某研究性学习小组调查某农药污染废水对农田土壤动物类群影响的相关性结果。据表分析，不能得出的结论有 （ ）
A．污染区内动物个体总数基本没受影响
B．该实验可采用取样器采集土样计算动物数量及丰富度
C．农药污染会降低土壤动物类群数和个体总数
D．距离污染源越远，农药污染物的浓度越低，对土壤动物的影响越小 44.下列与信息传递有关的叙述，错误的是（ ）
A．浆细胞细胞核的核孔能实现核质间频繁的物质交换和信息交流 B．反射弧上的突触主要完成电信号→化学信号→电信号的信号转变 C．激素与靶细胞膜或靶细胞内的特异性受体结合，进而发挥调节作用 D．抗体由浆细胞产生，是引起特异性免疫调节的初始信息
45.基因遗传行为与染色体的行为是平行的。根据这一事实作出的如下推测，哪一项没有说服力( ) A．基因在染色体上
B．同源染色体分离导致等位基因分离 C．每条染色体上有许多基因
D．非同源染色体自由组合使非等位基因重组 46.关于细胞间信息交流的叙述，不正确的是
A．信号分子与靶细胞的识别与结合具有专一性 B．与不同激素分子结合的受体是不同的
C．植物细胞之间信息交流仅依靠胞间连丝
D．细胞间的信息交流，大多数与细胞膜的结构和功能有关
47.下列属于光合作用和有氧呼吸相同点的是
①在光下进行 ②需要酶催化 ③产生ATP ④需要氧气 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
48.据报道，加拿大科学家研究发现选择特定的外源DNA(脱氧核糖核酸)片段并将其嵌入到细菌基因组的特定区域，这些片段便可作为一种免疫因子，抵抗DNA裂解酶入侵，此项技术有望解决某些细菌对抗生素产生抗药性的难题。这种技术所依据的原理是 ( ) A．基因突变 B．基因重组 C．染色体变异 D．DNA分子杂交
49.下图是基因工程主要技术环节的一个基本步骤，这一步需用到的工具是
A．DNA连接酶和解旋酶
B．DNA聚合酶和限制性核酸内切酶 C．限制性核酸内切酶和DNA连接酶
D．DNA聚合酶和RNA聚合酶
50.某研究性学习小组调查了土壤中小动物类群的丰富度，结果如下表。相关分析正确的是 取样取样动物种类及数量 地点 时间 蚂蚁 蚯蚓 蜈蚣 上午溪边10点 很少 较多 非常多 土壤 晚上10点 少 多 较多 上午山地10点 非常多 较少 较少 土壤 晚上10点 较多 少 很少 A.表中所列出的三种动物均为消费者
B.可用标志重捕法调查表中土壤动物的种群密度 C.土壤中的小动物没有垂直分层现象
D.实验探究了水分和时间对土壤动物分布的影响
评卷人 得 分 二、综合题
51.由于神经元特殊的连接方式，神经中枢引起的兴奋可能并不会立即消失，而会延续一段时间。下图甲为中枢神经元之间的一种连接方式，图
中各结构均正常，M和N为连接在神经元表明上的电流计；图乙为某一神经元膜电位的变化曲线。请据图回答：
（1）若在图甲A处给予一个适宜的剌激，M的指针发生偏转，而N的指针未发生偏转，推测可能的原因是_______；若N的指针偏转．则其偏转情况是_______。
（2）图乙为刺激A处记录的动作电位示意图，b〜c段膜外电位比膜内__（填“高”或“低”）。
（3）A、B、C是图甲中的三个位点，要证明某药物只能阻断神经冲动在突触部位的传导，而不能阻断神经冲动在神经纤维上的传导，刺激点应在__点，放药点应分别在__点。
52.（14分）植物体内的激素与细胞内激素受体蛋白结合后即表现出调节代谢的功能。下图为植物激素“乙烯”在细胞内的调节过程。据图回答问题：
（1）乙烯活性受体在植物细胞内合成的场所为___ ____，其基本组成单位是__ _____。 A
（2）由图可知，乙烯与活性受体结合后通过影响_________过程从而实现对代谢调节的功能。
（3）细胞结构Ⅲ在乙烯发挥生理作用的过程中起 _作用。
（4）A物质由内质网以出芽的方式形成小泡，运往高尔基体，再由高尔基体形成分泌小泡，运往细胞膜，而后通过细胞膜的外排作用，分泌到细胞外。从这一系列的过程能够证明：
①__________________________________________________； ②_______ _________________________。
（5）该过程分泌到细胞壁之间的物质，对离层形成所起的作用是_____________。
53.野生型果蝇（全为纯合子）的眼形是圆眼。某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇，他想探究果蝇眼形的遗传方式，设计了如下图甲所示的实验。雄果蝇染色体的 模式图如下图乙所示（I为XY同源区段，Ⅱ为X特有区段，Ⅲ为Y特有区段）。请据图分析和回答下列问题：
（1）图甲的F2中，能直接反应基因型的表现型是 。
（2）与雄果蝇体细胞中的性染色体组成相比，精子中的性染色体只有1条X染色体或1 条Y染色体。导致这种现象的根本原因是 。 （3）图乙中，Ⅲ区段上的基因所控制性状的遗传，最突出的特点是 。
（4）若F2中的圆眼：棒眼=3:1，且仅在雄果蝇中有棒眼；则控制圆眼和棒眼的基因在染色体上的位置既可能位于I区段，也可能位于Ⅱ区段。请从野生型、F1和F2中选择合适的个 体来设计实验，最后通过分析实验结果，即可确定控制圆眼和棒眼的基因在染色体上的相应位置。其实验设计的基本思路是：
①用 交配，得到棒眼雌果蝇。
②用该果蝇与 交配，观察子代中有没有 个体出现。
54.下图为转基因克隆猪的培育过程。请回答：
（1）在对胎猪细胞进行培养时，需要在细胞培养液中添加一定量的________，以防止培养过程中的污染。此外，应定期更换培养液，防止__________对细胞自身造成危害。
（2）构建基因表达载体的目的是________。基因表达载体的组成必须要有目的基因、________、终止子和________等。
（3）可用________处理母猪以获取更多的卵（母）细胞。
（4）重构胚发育到__________阶段才能进行胚胎移植，被移植的胚胎之所以能够在受体母猪的子宫内存活，是因为受体母猪对移入子宫的外来胚胎基本不发生________。
55.（12分）科研人员剪取A、B两种植物的叶片各10cm2，分别放置在两个容积为1L的密闭玻璃小室中，在6千勒克斯的光强度下，测得小室中1小时内CO2的浓度变化如下图甲所示；用多组同样的装置在不同光强度下重复实验，每组均在第60min时测定小室中CO2的浓度，通过计算得到两种植物叶片不同光强度下1小时CO2的吸收量，结果如下图乙所示（不考虑温度对呼吸速率的影响）。请据图分析回答：
（1）叶绿体是光合作用的场所，它通过众多的 来扩展受光面积，内部的巨大膜表面上分布着吸收光能的 和进行光合作用所必需的 。 （2）图甲显示，A、B两种植物所处的密闭小室中CO2浓度变化趋势均是逐渐降低，其原因是 。第60min以后，两个密闭小室中CO2浓度不再发生变化，原因是 。
（3）图乙中表示A植物的曲线是 ；图乙所示的实验条件下，能使一种植物积累有机物，另一种植物消耗有机物的光照强度范围约在 千勒克斯之间。
（4）图甲中叶片B每10min光反应产生[H]的速率 于第50min时；第60min时叶片B固定CO2的速率 于叶片A.。
56.多环芳烃是具有致癌、致畸、致突变作用的全球性污染物，是煤、石油、有机高分子化合物等有机物不完全燃烧时产生的挥发性碳氢化合物，包括萘、蒽、菲、芘等150余种化合物。某研究小组从一污水处理厂的污泥中筛选到一株可降解萘、蒽的细菌，命名为BDP01。
(1)该研究小组所用的培养基应以萘或蒽作为唯一碳源，其目的是
____________________________________________________________________，
从功能看该培养基类型属于________。
(2)接种时所用的接种环通过________灭菌，在第二次及其后的划线操作时，总是从________开始划线，该分离纯化方法称________法。
(3)下面的图1和图2为该研究小组进行的其中两个实验的实验结果图，菌株的生长量以分光光度计于600 nm处测定的光吸收值(OD600)表示。
①测定菌株生长量时用液体培养基，并需振荡培养。这样一方面可使菌株与培养液充分接触，提高________的利用率；另一方面能_______________________________________________。
②由图1可见，菌株生长量较高的温度范围是________。图2结果表明，BDP01对pH的适应范围较小，在酸性条件下的生长量要________于碱性条件下的。
③结合图2推测，进行图1相关实验时培养基的pH最可能为________(用图2中相关数值表示)。
57.（1）微生物所需的营养成分一般包括 、 、水和无机盐。 （2）培养微生物时，除考虑微生物生长所需的营养外，还要考虑微生物生长所需的温度、 以及是否需要O2等。
（3）对培养基进行灭菌时，多采用 法，而对接种环或涂布器灭菌时则用 法。
（4）平板划线时，为保证每次划线都从上次划线末端的微生物浓度开始，所以每次划线前都要 ，平板划线结束后，最后一次划的线不能与第一次划的线 。
（5）脲酶可以将尿素分解为NH3，从而使尿素溶液pH升高，这可用 试剂来检验。
58.假设某二倍体动物(2n＝4)，其细胞在分裂过程中每条染色体上DNA的数目变化如图甲所示；图乙、丙、丁表示该类动物的某些细胞在分裂过程中的染色体行为。
甲
乙 丙 丁 请回答以下问题：
(1)图甲中BC段对应的细胞分裂时期是
________________________________，DE段染色体的行为是
________________________________________________________________________，
与该行为对应的图有________。
(2)有丝分裂过程中与CD段对应的分裂期是________________，该时期核内染色单体数∶DNA分子数＝____________。
(3)图丙的细胞名称是____________，其染色体组数是________。 (4)图丁细胞中M、m是等位基因，试从变异的角度分析出现这种现象的原因。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
59.（12分）果蝇野生型和5种突变型的性状表现、控制性状的基因符号和基因所在染色体编号如下表 类型 ①野②白③黑④残⑤短⑥变染色体 生型 眼型 身型 翅型 脂型 胸型 性状 眼色 红眼白眼 X（Ⅰ） W W 体色 灰身B 黑身b Ⅱ 翅型 长翅V 残翅 Ⅱ 型v 肢型 正常 Z短肢 Ⅱ 肢D d 后胸 后胸 后胸Ⅲ 正常H 变形h
注:（1）每种突变型未列出的性状表现与野生型的性状表现相同； （2）6种果蝇均为纯合体并可作为杂交实验的亲本。请回答:
①确定某性状由细胞核基因决定，还是由细胞质基因决定，可采用的杂交方法是 。
②若进行验证基因分离规律的实验设计,观察和记载后代中翅型的性状表现,第一步，选择杂交的亲本基因型应是 。（只写翅型相关基因的基因型）
（3）若进行验证自由组合规律的实验设计, 观察和记载后代中体色和肢型的遗传表现,第一步，选择杂交的亲本类型（用序号表示）是 ，其对应的基因型是 。
（4）红眼对白眼是一对相对性状，如果不清楚红眼为显性，那么，选择多对纯合的红眼果蝇与纯合
的白眼果蝇杂交，子一代自交，子二代中都是红色个体多于白色个体 ,则 为显性；
如果子二代中都是白色个体多于红色个体 ,则 为显性。
60.下图中A、B是呼吸道管壁上分布最多的两种细胞结构示意图，即纤毛细胞和黏液腺细胞，当灰尘、病菌等异物进入时，呼吸道可将包裹异物的黏液推向喉的方向，通过咳嗽将痰排出体外。观察图中细胞结构，回答下列问题：
（1）图中 （填字母）是黏液腺细胞，其细胞器中， 特别发达，该细胞的主要功能是分泌黏液粘住灰尘、细菌，湿润气管。 （2）纤毛细胞在结构和功能上最显著的特点是 。
（3）与所有上皮细胞一样，呼吸道上皮细胞也不断衰老、脱落，并被底部向上推进的新细胞所代替，图中C、D细胞位于A、B的底部且无突出特征，它们均属于未分化的细胞，其中 （填字母）细胞可能分化为纤毛细胞，细胞分化的根本原因是 。
参考答案
1 .B 【解析】
试题分析：由图可知，用蛋白酶处理，甲酶活性不变，说明甲酶为RNA,乙酶活性下降，说明乙酶为蛋白质，选B
考点：本题考查酶催化相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力以及从图形中获取信息能力。 2 .C 【解析】
试题分析：酿制葡萄酒的过程中，灭菌不彻底会影响葡萄酒的品质，但影响不大，故A错。制作腐乳的过程中，发酵过程有多种微生物的参与，不进行严格的无菌操作对结果影响不大，故B错。在植物组织培养过程中，灭菌不彻底，杂菌产生的物质会影响外殖体的生长，甚至杀死外殖体，导致培养失败，对结果影响最大，故C正确。土壤浸出液本身就含有大量的杂菌，在选择培养基上本身只能生存我们所要筛选的细菌，无菌操作不严格，对结果影响也不会太大，故D错。
考点：本题考查无菌操作相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。 3 .B 【解析】
试题分析：肾上腺素由肾上腺髓质分泌，和甲状腺激素在体温调节过程中表现为协同作用，共同促进产热，如果发挥完作用后不灭活，那么体内可能会造成产热过多而影响内环境的稳态，A正确；体内失水过多时，细胞外液渗透压上升，抗利尿激素释放增加，B错；激素调节机理是反馈调节，C正确；人体内激素主要有蛋白质类、氨基酸衍生物和固醇类，前两类激素分子量较大，不能进入细胞内，所以受体一般在膜外，固醇类激素是小分子物质，所以受体一般在膜内，D正确。
考点：本题考查内环境的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点。 4 .A 【解析】略 5 .D 【解析】
试题分析：鸟类的种群密度适合用标志重捕法调查，A错误；2002～2014年间，该种群增长始终呈“S”型增长，B错误；该种群的年龄结构表现为增长型，C错误；2008年时种群增长速率最快，即K/2，生态系统中，该种群的K值约为2008年时种群数量的两倍，D正确；答案是D。 考点：本题考查种群的特征的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。 6 .C 【解析】
试题分析：自由水的含量制约细胞代谢强度,自由水含量高,细胞代谢旺盛,因而种子要萌发必须吸收足量的水.越冬的植物体新陈代谢减缓，自由水的含量下降，即自由水与结合水的比值下降，有利于抵抗不利的环境条
件，①正确；细胞内自由水含量的降低是细胞衰老的特征之一，②正确；癌细胞无限增殖，即新陈代谢加快，自由水含量较正常的细胞高，③错误；当人体缺水时，血浆的渗透压会升高，从而产生渴觉，④错误，答案是C。
考点：本题考查水对生命活动影响的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 7 .B
【解析】对于单细胞生物而言，有丝分裂就是产生后代的过程，对于多细胞生物而言性原细胞通过有丝分裂增值，A正确；骨髓中的干细胞，分化程度低，具有自我更新能力并能分化为各种血细胞前体细胞，最终生成各种血细胞成分，包括红细胞、白细胞和血小板，B错误；细胞分化的实质是细胞内基因选择性表达，C正确；植物细胞具有全能性，通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株，D正确。 【考点定位】细胞分裂、细胞分化
【名师点睛】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多；细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。 8 .D 【解析】
试题分析：根据题意，放入叶片后的甲的浓度变小、乙的浓度不变、丙的浓度变大，说明放入甲的叶片细胞失水、叶片细胞液浓度小于甲溶液，乙的浓度不变说明叶片细胞液浓度和乙液体浓度相当，放入丙的叶片细胞吸水、叶片细胞液浓度大于丙溶液，即实验前，甲的浓度＞乙的浓度
＞丙的浓度，A项错误；乙的浓度不变是因为细胞内细胞液浓度与乙的浓度相等，细胞内不含有蔗糖且细胞外蔗糖无法进入细胞，B项错误；细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于自由扩散，C项错误；甲、丙的浓度变化是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的，D项正确。
考点：本题考查渗透作用及物质跨膜运输方式的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构，结合材料灵活运用基础知识的能力。 9 .C 【解析】
试题分析：1是线粒体，2是叶绿体，5是细胞质基质，都能合成ATP；线粒体产生CO2，叶绿体利用CO2，二者都是双层膜的细胞器；叶绿素和类胡萝卜素只在2中含有；3是细胞核，其功能是遗传物质储存和复制的主要场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。 10 .B 【解析】 试题分析： DNA RNA
基本单位 脱氧核苷酸 核糖核苷酸
碱基 A（腺嘌呤）、C（胞嘧啶）、G（鸟嘌呤）、T（胸腺嘧啶） A（腺嘌呤）、C（胞嘧啶）、G（鸟嘌呤）、U（尿嘧啶） 五碳糖 脱氧核糖 核糖 磷酸 磷酸 磷酸
分布 细胞核（主要）、线粒体、叶绿体 细胞质（主要）
解：A、DNA中的五碳糖是脱氧核糖，RNA中的五碳糖是核糖，A正确； B、组成DNA与ATP的元素都是C、H、O、N、P5种，B错误；
C、人体的肝细胞核酸中含有的碱基种类是A、T、C、G、U5种，C正确；D、双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数，D正确． 故选：B．
考点：DNA与RNA的异同；核酸的基本组成单位． 11 .C 【解析】
试题分析：从图中物质变化可以判断出①为转录，②为翻译的过程。转录在细胞核中，翻译在细胞质中；胰岛B细胞具有全套的遗传物质，只是基因的选择性表达；M1和M2不可能同时出现在同一个细胞中，因为基因选择性表达的实质是基因的选择性转录；老年人细胞中能产生酪氨酸酶，只不过酶的活性降低而已。 考点：本题考查基因的表达。
点评：基础题，基因选择性表达的实质即是基因的选择性转录。抓住本点可得正解。 12 .B 【解析】
试题分析：镁是合成叶绿素的原料，缺镁导致叶肉细胞中叶绿素的含量低，吸收、传递和转化的光能少，所以光反应强度降低；光反应强度降低，为暗反应提供的ATP和[H]较少，导致暗反应强度降低。综上所述，B项正确，A、C、D三项均错误。
考点：本题考查光合作用过程的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。 13 .C
【解析】玉米为雌雄同株、雌雄异花的植物，故通过同株异花传粉，观察子代表现型可确定其基因型。子代若发生性状分离，则为杂合子；子代若不发生性状分离，则为纯合子且能保持纯种特性。若让黄色玉米与白色玉米杂交，则可能会改变其纯种特性。所以根据以上情况分析，只有C选项中方案符合题意。 【考点定位】基因的分离定律（Ⅱ）
【名师点睛】解决本题关键是要明确玉米是雌雄同株异花植物，结合实验要求“既可判断其基因型又能保持纯种的遗传特性”，就能排除一些选项。从而快速确定正确答案。 14 .D 【解析】
试题分析：吞噬细胞没有特异性，故A正确；据图可知，溶酶体中的水解酶在抗原的形成过程中有重要作用，故B正确；吞噬细胞处理抗原后，将抗原呈递给T细胞，故C正确；体液免疫和细胞免疫的感应阶段都有抗原的加工处理过程，故D错。
考点：本题主要考查免疫调节的过程，意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学内容的能力。
15 .C
【解析】乙图表示pH=b时，H2O2分解产生的O2量随时间的变化．pH=a时，酶的活性减弱，酶促反应速减慢，但化学反应的平衡点不变，所以e点不变，d点右移，A错误；pH=c时，酶变性失活，但H2O2在常温下也能缓慢分解，所以e点不变，d点右移，B错误；图乙表示在最适温度下，H2O2分解产生的O2量随时间的变化．温度降低时，酶的活性下降，酶促反应速率减慢，但化学反应的平衡点不变，所以e点不变，d点右移，C正确；底物（H2O2量）增加时，化学反应的平衡点升高，到达化学反应平衡点所需的时间延长，即e点上移，d点右移，D错误。 【考点定位】酶的特性 16 .C
【解析】黑色桦尺蠖与灰色桦尺蠖为同一物种，不是共同进化，A错误；基因突变是自发的，与环境无关，B错误；持续选择条件下，决定某不良性状的基因频率将逐渐减小，C正确；隔离与新物种形成是现代生物进化理论内容的主要内容之一，D错误。 【考点定位】现代生物进化理论的主要内容
【名师点睛】理清脉络，掌握现代生物进化理论的主要内容：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变。突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成。在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。共同进化导致生物多样性的形成。 17 .D
【解析】本题考查光合作用和呼吸过程的相关知识，意在考查考生理解相关知识的要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力。光合作用光反应阶段的产物[H]可为有氧呼吸第三阶段提供原料，A正确；有氧呼吸第三阶段的产物H2O可为光合作用光反应阶段提供原料，B正确；光合作用光反应可将H2O分解产生氧气，有氧呼吸第二阶段H2O与丙酮酸反应生成二氧化碳，C正确；光合作用光反应可将H2O分解产生氧气的场所是类囊体膜，有氧呼吸第二阶段H2O与丙酮酸反应生成二氧化碳的场所是线粒体基质，D错误。
【点睛】光合作用与细胞呼吸的物质和能量转化关系： 1．过程图解
2．物质转化关系 (1)元素转移途径：
(2)[H]的来源和去路比较：
3．能量转化关系 (1)能量形式的转变：
(2)ATP的来源与去路比较：
18 .D 【解析】
试题分析：分析曲线可知，x点的光合速率小于y点，说明x点的暗反应速率小于y点，A错。由于曲线Ⅰ表示在最适温度下光合速率的变化曲
线，当温度升高，有关酶活性降低，光合速率则减低，所以B错。制约x点光合速率的主要因素是光照强度，C错。由于z点是在0．03%的CO2浓度下测定的，没有达到饱和CO2浓度，所以制约z点光合作用的因素可能是CO2浓度，D正确。
考点：本题考查光合作用的影响因素，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。 19 .BCD 【解析】略 20 .C
【解析】32P、35S标记的噬菌体分别侵染细菌的实验说明噬菌体侵染细菌时，只有DNA进入细菌，蛋白质外壳留在细胞外，证明DNA是真正的遗传物质，故A正确；噬菌体侵染细菌实验将DNA和蛋白质彻底分开，而肺炎双球菌体外转化实验中提取的DNA中还混有少量的蛋白质，所以噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更有说服力，故B正确；沃森和克里克首先构建了DNA双螺旋结构模型，而不是在显微镜下观察到DNA双螺旋结构，故C错误；烟草花叶病毒由RNA和蛋白质组成，烟草花叶病毒感染烟草实验说明该病毒的遗传物质是RNA，故D正确。 21 .A 【解析】
试题分析：分析图形可知，①→②→③为动作电位的形成过程，所以
轴突膜处于②状态时，Na十
内流为顺浓度梯度，不需要消耗 ATP，A正确；③→④→⑤为静息电位的形成过程，所以处于③与④之间的轴突膜，K+通道大量开放，K+外流，B错误；有机磷农药能使突触间隙中的乙酰胆碱酯酶活性受抑制，所以不影响a处释放乙酰胆碱，C错误；蝎毒
会抑制 Na+通道的打开，故不能引起b处去极化，b不能形成动作电位，D错误。
考点：本题考查神经调节的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；能从图形中获取有效信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。 22 .C 【解析】略 23 .B 【解析】
试题分析：该小麦种群在感染锈病之前，种群中TT为20%，Tt为60%，tt为20%，则基因t的频率＝20%＋60%×1/2＝50%；在感染锈病之后，由于全部易感锈病小麦在开花之前全部死亡，该小麦种群中只剩下基因型为TT和Tt的个体，分别占25%(TT)和75%(Tt)，则基因t的频率＝0＋75%×1/2＝37.5%。因此，B项正确，A、C、D项错误。
考点：本题考查基因频率的计算的相关知识，意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。24 .C 【解析】
试题分析：图中甲是血浆，乙是组织液，丙是淋巴，丁是细胞内液，甲乙丙构成细胞生物的内环境，A错误；正常情况下，图中各部分保持相对稳定，B错误；当人体蛋白质长期供应不足时，血浆甲中蛋白质含量
减少，会引起组织水肿，使乙浓度下降，渗透压降低，C正确；如丁是沛胞细胞，则丁中氧气浓度比甲高，D错误。
考点：本题考查内环境稳态，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。 25 .C
【解析】由图中各细胞器的形态可以看出，a是高尔基体，b是刚形成的溶酶体，由高尔基体产生的囊泡形成，A正确；c是内质网，d是线粒体，e是包裹线粒体的小泡，B正确；溶酶体的生命活动所需能量不是由e内的d提供，而是由细胞质中的线粒体提供，C错误；b和e融合为f的过程体现了生物膜具有一定的流动性，D正确；答案是C。 【考点定位】细胞器中其他器官的主要功能
【名师点睛】知识拓展：探究各种生物膜在结构上的联系
（2）高尔基体膜、内质网膜、细胞膜的相互转化 内质网膜高尔基体膜
细胞膜
26 .D 【解析】略 27 .A
【解析】
试题分析：动作电位沿着神经纤维传导时，不会随着传导距离的增加而增加或衰减，故A错误。受到一定刺激后膜电位由外正内负变成内正外负，故B正确。动作电位的传导是由于Na+内流、K+外流导致的，故C正确。反极化状态的电位逐渐恢复至静息电位水平的过程为复极化，故D正确。
考点：本题主要考查动作电位产生、传导等相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。 28 .C
【解析】神经纤维膜内局部电流的方向与兴奋传导方向相同，A项错误；兴奋在多个神经元之间以局部电流（电信号）—电信号—局部电流的形式单向传导，B项错误；膝跳反射，其反射孤的结构最为简单，只有两个神经元构成，C项正确；生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，叫做生态系统的稳定性，D项错误。
【点睛】本题的难点在于对B选项的判断，熟记并理解兴奋在细胞间的传递过程，形成知识网络是解答此题的关键。
29 .C
【解析】图1表示有丝分裂，A组细胞处于间期中的G1期，B组细胞处于间期中的S期，C组细胞处于间期中的G2期和分裂期。图2表示减数分裂，D组细胞为减数分裂产生的子细胞，如精细胞，E组细胞为精原细胞和处于减数第二次分裂的细胞，F组为处于减数第一次分裂的细胞。图3既可以表示有丝分裂，也可以表示减数分裂，因此甲～乙段表示有
丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期，乙～丙段表示有丝分裂前期、中期和减数第一次分裂前期、中期、后期以及减数第二次分裂的前期和中期，丙～丁段表示有丝分裂后期和减数第二次分裂的后期，丁～戊段表示有丝分裂末期和减数第二次分裂的末期。根据以上分析可以判断出选项A、B、D正确，选项C错误，F组细胞变成E组细胞的过程，即减数第一次分裂到减数第二次分裂的过程发生在乙～丙段。 30 .D 【解析】略 31 .B
【解析】根据题意和图示分析可知：图中物质1是mRNA，是翻译的模板；物质2是多肽，是翻译的产物；结构1是核糖体，是翻译的场所 A、物质1是mRNA，mRNA上决定氨基酸的三个相邻碱基是密码子，A错误；
B、该过程需要mRNA、tRNA、rRNA参与，B正确；
C、每个核糖体均分别完成一条多肽链的合成，多个核糖体可以完成多个相同的肽链的合成，C错误；
D、结构1读取到终止密码子时，物质2合成终止，不再连接氨基酸，D错误。 32 .B
【解析】由题意可知这两对基因遵循基因的自由组合定律，两个双显性的亲本交配后出现了4种表现型，说明亲本都是双杂合子，本应有16种结合方式，9种基因型，有4种表现型，说明能产生4种配子，故A正确。F1中出现黄色短尾：黄色长尾：灰色短尾：灰色长尾＝4：2：2：l，
说明YY或DD显性纯合致死，因此F1中致死的基因型共有5种，故B错误。表现型为黄色短尾的小鼠基因型只有1种，即YyDd，故C正确。若让F1中的灰色短尾雌雄鼠自由交配，因为短尾纯合致死，F2代中灰色短尾鼠占2/3，故D正确。
【考点定位】本题考查基因自由组合定律相关知识，意在考察考生对知识点的理解和应用能力。 【名师点睛】致死基因的类型总结 异常情况 基因型说明 杂合子交配异常分离比 显性纯合致死 1AA（致死）2Aa、1aa 2∶1 隐性纯合致死 1AA、2Aa、aa（致死） 3∶0 伴X染色体遗传的隐性基因致雄配子死亡（XAXa×XaY） 只出现雄性个体 1∶1 2．在解答此类试题时都要按照正常的遗传规律进行分析，在分析致死类型后，再确定基因型和表现型的比例。
33 .C 【解析】略 34 .A 【解析】略 35 . 【解析】略
36 .C
【解析】大肠杆菌是原核生物细胞,洋葱表皮细胞是真核生物细胞,它们共有的成分或结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA、核糖体;原核细胞不含细胞核和染色体。 37 .C
【解析】初级卵母细胞形成次级卵母细胞的过程需要促性腺激素的调节，A正确；细胞III为次级卵母细胞，减数第二次分裂是在输卵管中伴随着受精作用完成的，B正确；II、III和IV分别为初级卵母细胞、次级卵母细胞和受精卵，它们在细胞分裂后期的染色体组数依次为：2N、2N、4N，染色体数不同，C错误；动物细胞的受精卵全能性高，因此培育转基因动物常用受精卵作为受体细胞，D正确。
考点：本题考查动物配子的形成过程、基因工程，意在考查能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。 38 .B
【解析】本题以图示的形式考查教材实验。A项,层析后色素在滤纸条上的排列顺序从上到下依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a和叶绿素b,因此Ⅳ表示叶绿素b,故错误。B项,细菌分解纤维素后,会形成一个透明圈,透明圈越大,细菌分解能力越强,因此菌Ⅲ的分解能力最强,故正确。C项,图中染色体清晰可见,整齐地排列在赤道板上,为分裂中期,故错误。D项,图示H2O2在不同条件下分解释放的O2量,目的是验证酶的高效性和酶具有催化作用等,故错误。 39 .C 【解析】略
40 .D 【解析】
试题分析：骡子是马和驴的杂交后代，体内的染色体是32+31=63,能进行染色体正常的复制，虽然含有两个染色体组，但是没有同源染色体，因此无法进行减数分裂产生可育配子，D正确。
考点：本题考查生殖隔离、减数分裂、染色体等的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 41 .D
【解析】本题考查教材中的基础实验。
A．观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂，步骤是：解离——漂洗——染色——制片，经过解离后，细胞已经死亡，不需要细胞保持生理活性。 B．用花生种子作为实验材料鉴定脂肪，不需要细胞保持生理活性。 C．用甲基绿——吡罗红染色，观察蟾蜍血细胞中DNA和RNA的分布，不需要细胞保持生理活性。
D．观察植物细胞的细胞质壁分离和质壁分离复原时，需要细胞保持活性，这样原生质层才具有选择透过性，才能观察到相应的现象。 42 .B 【解析】
试题分析：酶的化学本质是蛋白质或RNA，基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸，A项错误；酶的催化效率高是因为其降低活化能的量更多，B项正确；人体细胞有氧呼吸三个阶段和无氧呼吸都能生成ATP，C项错误；
ATP又称为三磷酸腺苷，腺嘌呤核糖核苷酸是由一个腺苷和一个磷酸分子组成，故再结合两个磷酸分子即可形成ATP，D项错误。
考点：本题考查酶与ATP的有关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。 43 .A
【解析】由表中信息可知，随着离污染河流的距离的增加，污染程度下降，动物种类和个体总数均呈现增加趋势，由此可知农药等污染会降低土壤动物类群数和个体总数。对于土壤中动物类群数量和种类的研究方法是采用取样器采集土样观察计算。 44 .D
【解析】细胞核的核孔是实现核质间频繁的物质交换和信息交流的通道，A正确；反射弧上的突触主要完成电信号→化学信号→电信号的信号转变，B正确；激素与靶细胞膜或靶细胞内的特异性受体结合，才能发挥传递信息的调节作用，C正确；浆细胞分泌的抗体，是体液免疫感应阶段之后，反应阶段才发生的特异性免疫过程，不是初始信息，D错误； 【考点定位】人体免疫系统在维持稳态中的作用 45 .C
【解析】基因与染色体行为具有平行关系是由于基因在染色体上，基因随染色体的分离而分离，随染色体的组合而组合，而每条染色体上有许多基因不能体现出基因与染色体的平行关系。 46 .C
【解析】信号分子与靶细胞的识别与结合依赖于靶细胞膜上的糖蛋白，而糖蛋白具有专一性，即信号分子与靶细胞的识别与结合具有专一性，A
正确；受体只能专一性地识别特定的信号分子，与不同激素分子结合的受体是不同的，B正确；依靠胞间连丝进行细胞间的信息交流，是植物细胞之间信息交流的主要方式之一，C错误；细胞保持结构的完整性是细胞行使功能和进行生命活动的基础，因此细胞间的信息交流，大多数与细胞膜的结构和功能有关，D正确。 47 .B 【解析】
试题分析：光合作用需要酶，在光下进行，产生ATP，释放氧气；有氧呼吸不需要光，需要酶和氧气，产生ATP。
考点：本题考查光合作用和呼吸作用基础知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。 48 .B
【解析】该技术是将外源基因与细菌基因重组，属于基因重组。 49 .C 【解析】略 50 .D 【解析】
试题分析：表中的蚯蚓属于分解者，A错误；应该用取样器取样法调查表中土壤动物的种群密度，B错误；土壤中的小动物生活的土层不同，有垂直分层现象，C错误；根据表格结果可知实验探究了水分和时间对土壤动物分布的影响，D正确。
考点：本题考查土壤小动物类群调查的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，根据所学知识分析调查结果得出合理结论的能力。
51 .A处神经元释放的是抑制性递质 发生多次偏转 低 A B、C
【解析】分析：阅读题干和题图可知，本题涉及的知识有神经元结构、兴奋的传递和动作电位的形成，明确知识点，梳理相关的基础知识，并解析题图，结合问题的具体提示，综合作答。
（1）在A处给一个适宜的刺激，兴奋先传导到M的右侧电极，后传导到左侧电极，所以M的指针发生两次方向相反的偏转。若A处神经元释放的是抑制性递质，则B处神经元无法接受到兴奋，N处的指针不发生偏转；由于图1的中枢神经元之间的连接方式特殊，若均表示兴奋性神经元，所以兴奋能多次传导到B处，导致N的指针发生多次方向相反的偏转。
（2）a-c段是动作电位产生过程，主要是钠离子内流造成的，导致神经纤维膜外有正电位变为负电位，膜内有负电位变为正电位，所以b〜c段膜外电位比膜内低。
（3）兴奋在神经元神经纤维上的传导可以是双向的，但由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的。由此要验证某药物只能阻断神经冲动在突触部位的传导，而不能阻断神经冲动在神经纤维上的传导，刺激点应在C处即突触的兴奋传递方向之前，即A点，放药点应分别在B点和C点，检测N处电流计的偏转情况。如果放在B点，N处电流计偏转，而放在C点，N处电流计不偏转，则可证明上述结论。
【点睛】本题关键在于对膜电位变化曲线解读：
(1)a点之前：静息电位，K+通道打开，K+外流，Na+
通道关闭，使膜外带正电荷,膜内带负电荷，电位差为负值。
(2)ac段：动作电位形成，K+通道关闭，Na+通道打开，Na+迅速大量内流，导致膜电位迅速逆转，膜内由负变正，膜外由正变负。b点0电位，此时Na+内流，c点为动作电位的峰值。
(3)cd段：静息电位恢复，由于细胞膜上存在钠钾泵，在其作用下，将外流的K+运进膜内，将内流的Na+运出膜外，从而造成膜电位又恢复静息状态。
52 .⑴核糖体 氨基酸 ⑵转录
⑶加工纤维素酶使其具有生物活性，分泌纤维素酶（必须答出两点） ⑷①生物膜具有一定的流动性 ②各种生物膜在结构和功能上具有一定的连续性
⑸催化纤维素水解，使叶柄基部细胞之间的联系减弱，从而形成离层。 【解析】略 53 .（1） 棒眼
（2）X染色体和Y染色体是一对同源染色体，在减数分裂时，同源染色体彼此分裂，分别进入到不同的精子中。
（3）性状只能在雄性中表现
（4）①F2中的榜眼雄果蝇与F1中圆眼雌果蝇
②野生型雄果蝇 棒眼
【解析】由图可知，圆眼×棒眼，子代全是圆眼，所以圆眼是显性性状，棒眼为隐性性状，棒眼可以能直接反应基因型。
（2）X染色体和Y染色体属于同源染色体，减数分裂形成精子时，同源染色体会发生分离，进入到不同的精子中。
（3）图乙中，Ⅲ区段上的基因只存在于Y染色体上，X染色体上没有该基因，因此后代中只有雄性个体才有该基因控制的性状。
（4）基因位于X染色体的Ⅱ区段还是位于X、Y染色体的同源区段，可用F2中的榜眼雄果蝇与F1中圆眼雌果蝇交配，得到棒眼雌果蝇，再跟野生型雄果蝇交配，观察子代棒眼个体出现情况。若基因位于X染色体上的Ⅱ区段，假设基因用b来表示。F2中的棒眼雄果蝇XbY，F1中圆眼雌果蝇XBXb，因此两者交配，得到棒眼雌果蝇基因型为XbXb，与野生型雄果蝇（XBY）交配，后代中出现雄性棒眼性状。若基因位于X、Y染色体的同原区段Ⅰ，由于野生型雄果蝇交配XBYB，因此后代中不会出现雄性棒眼性状。
【考点定位】伴性遗传
54 .（1）抗生素 细胞代谢产物积累
（2）使目的基因在受体细胞内稳定存在，并且可以遗传给下一代，同时使目的基因能够表达和发挥作用
启动子 标记基因 （3）促性腺激素
（4）桑椹胚或囊胚 免疫排斥反应
【解析】（1）动物细胞进行培养时，需要在细胞培养液中添加一定量的抗生素，以防止培养过程中的污染。此外，应定期更换培养液，防止代谢产物积累对细胞自身造成危害。
（2）构建基因表达载体的目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在并且可以遗传给下一代并表达和发挥作用。基因表达载体的组成必须要有目的基因、启动子、终止子和标记基因等。
（3）可用促性腺激素处理母猪，使其超数排卵以获取更多的卵（母）细胞。
（4）胚胎移植时，应该选择发育到桑椹胚或囊胚阶段的胚胎；被移植的胚胎之所以能够在受体母猪的子宫内存活，是因为受体母猪对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应。 【考点定位】基因工程的原理及技术；胚胎移植 【名师点睛】1、动物细胞培养的条件：
（1）无菌、无毒的环境：①消毒、灭菌；②添加一定量的抗生素；③定期更换培养液，以清除代谢废物。
（2）营养物质：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还需加入血清、血浆等天然物质。
（3）温度和PH：36．5℃±0．5℃；适宜的pH：7．2～7．4。
（4）气体环境：95%空气（细胞代谢必需的）和5%的CO2（维持培养液的PH）。
2、基因表达载体的构建（基因工程的核心）
（1）目的：使目的基因在受体细胞中稳定存在并且可以遗传给下一代并表达和发挥作用。
（2）基因表达载体的组成：目的基因+启动子+终止子+标记基因。 3、胚胎移植的生理基础：
（1）供体与受体相同的生理变化，为供体的胚胎植入受体提供了相同的生理环境；
（2）胚胎在早期母体中处于游离状态，这就为胚胎的收集提供了可能；（3）子宫不对外来胚胎发生免疫排斥反应，这为胚胎在受体内的存活提供了可能。
（4）胚胎遗传性状不受受体任何影响。 55 .（1）（基粒和）类囊体 色素分子 酶
（2）光合作用大于呼吸作用消耗了小室内的CO2 叶片的光合作用和呼吸作用强度相等
（3）② 1-2 （4）大 大 【解析】
试题分析：（1）叶绿体是通过众多的类囊体来扩展受光面积，类囊体膜表面上分布着吸收光能的色素分子和酶，有利于进行光合作用。
（2）光照条件下叶片既能进行光合作用消耗CO2也能通过细胞呼吸产生CO2，由于光合作用大于呼吸作用消耗了小室内的CO2，导致图甲中A、B两种植物所处的密闭小室中CO2浓度变化趋势均逐渐降低。第60min以后，两个密闭小室中CO2浓度不再发生变化，原因是叶片的光合作用和呼吸作用强度相等。
（3）对比甲乙两图可知，A植物的光合作用强度小于B植物，所以图乙中表示A植物的曲线是②；图乙中光照强度范围约在1-2千勒克斯之间时，A植物的净光合作用强度大于0，能积累有机物；B植物的净光合作用强度小于0，消耗有机物。
（4）分析图甲可知，叶片B在第50min以后净光合速率不变，此前净光合速率逐渐增强，所以B叶片每10min光反应产生[H]的速率大于第
50min时；第60min时叶片B固定CO2的速率大于叶片A，其曲线处于A叶片的下方。
考点：本题考查光合作用及其影响因素的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。 56 .(1)筛选出BDP01菌株 选择培养基 (2)灼烧 上一次划线的末端 平板划线
(3)①营养物质 增加溶液中的溶氧量 ②30～35 ℃ 小 ③7.0 【解析】筛选微生物用选择培养基，以萘或蒽作为唯一碳源的培养基筛选出的是能降解萘或蒽的微生物。使用接种环操作的分离方法是平板划线法，从第二次开始每次都是从上一次划线的末端开始划线，因为线条末端细菌的数目比线条起始处要少。测定菌株的生长量涉及微生物在特定条件下的繁殖，需用液体培养基。温度为自变量时，pH为无关变量，要选择适宜的pH条件。
57 .（1）碳源 氮源 （2）pH
（3）高压蒸汽灭菌 灼烧灭菌
（4）对接种环灼烧灭菌 相交（相接、相连、交叉等） （5）酚红 【解析】
试题分析：（1）微生物的营养成分主要有：碳源、氮源、水和无机盐等。（2）微生物的培养需要考虑温度、pH和氧气等条件。
（3）培养基由于含有微生物生活所必需的水，所以只能用高压蒸汽灭菌法灭菌，接种环或涂布器属于金属接种工具，可以用灼烧灭菌。 （4）平板划线法接种时，为保证每次划线都不能有杂菌污染，每次划线前都要对接种环灼烧灭菌；平板划线结束后，最后一次划的线不能与第一次划的线相交（相接、相连、交叉等）。 （5）酚红指示剂可以检验尿素分解菌。 考点：微生物的分离和培养
【名师点睛】微生物的营养成分主要有：碳源、氮源、水和无机盐等。大多数微生物是异养生物，在培养微生物时需要满足其生长的温度、pH和氧气等条件。常用的灭菌方法有高压蒸汽灭菌法、干热灭菌、灼烧灭菌等。酚红指示剂可以检验尿素分解菌。
58 .(1)有丝分裂间期或减数第一次分裂前的间期 着丝点分裂，染色单体分离 乙、丁 (2)前期、中期 1∶1 (3)初级精母细胞 2
(4)减数第一次分裂前的间期发生了基因突变或减数第一次分裂四分体时期同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换导致基因重组
【解析】(1)图甲中BC段每条染色体上DNA分子数由1变为2，是DNA复制的结果。DE段每条染色体上DNA分子数由2变为1，是着丝点分裂后姐妹染色单体分离导致的，与此相对应的是图乙、图丁。(2)图甲中CD段每条染色体上有2个DNA分子，对应于有丝分裂的前期和中期，这两个时期每条染色体都有两条染色单体，染色单体数∶DNA分子数＝1∶1。(3)图丙细胞中同源染色体正在分离，细胞质均等分裂，应是初级精母细胞。细胞中染色体组的数目＝染色体数/染色体形态数。(4)M、m基因所在的染色体是由复制后的姐妹染色单体分开形成的，不考虑基因突变或基因重组的话，这两条染色体上的基因应该相同，不同是因为发生了基因突变或基因重组。 59 .（12分，每空2分）
（1）正交和反交；（2）VV×vv （3）③×⑤ ， bbDD×BBdd （4）红色 ； 白色。 【解析】
试题分析：（1）确定是细胞核基因还是细胞质基因控制的可以用正反交，如果正反交结果相同说明应是细胞核基因控制，如果正反交结果不同，且子代性状都和母本性状相同最可能是细胞质基因控制的。
（2）要验证翅形的分离定律，亲本应用VV和vv，子一代是Vv，让子一代相互交配看子二代的表现型及比例。
（3）要验证体色和肢型的遗传是否遵循自由组合定律，第一步应选择
③×⑤做为亲本进行杂交，由题意和表格内容可知亲本应是bbDD×BBdd。然后让子一代相互交配，看子二代是否会出现相应的分离比来验证是否遵循基因的自由组合定律。
（4）红眼对白眼是一对相对性状，如果不清楚红眼为显性，那么，选择多对纯合的红眼果蝇与纯合
的白眼果蝇杂交，子一代自交，子二代中都是红色个体多于白色个体，则红色最可能是显性性状，如果子二代中白色个体多余红色个体则白色是显性性状。
考点：本题考查基因遗传定律相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度和应用能力。 60 .（1）B 内质网 高尔基体
（2）线粒体数量多，有氧呼吸旺盛，为纤毛摆动提供能量 （3）C，基因的选择性表达刘文迁 【解析】略
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容