统编版三年级下册语文第一单元检测卷（含答案）

第⼀单元检测卷基础百花园(38分)

⼀、给下⾯加点的字选择正确的读⾳，打“√”。(3分)

蒌蒿．(gāo hāo)旷．亮⽆⽐(kuàng guǎng)翩．翩起舞(biān piān)圆晕．(yūn yùn) ⼏⽀⽊杆．(gān gǎn)挨．挨挤挤(āiái) ⼆、读拼⾳，写词语。(4分)

三、照样⼦，写字组词。(9分)例：讠：详(详细) 谈(谈话) 讽(讽刺)

扌：____() ____() ____() 纟：____() ____() ____() 贝：____() ____() ____() 四、写出下⾯加点字的不同含义。(6分)1．⼩溪泛尽．却⼭⾏。() 这件事我会尽．⼒完成。() 2．⽩荷花在这些⼤圆盘之间冒．出来。() 早上，⼩明冒．着⼤⾬上学去。() 3．独⾓仙从头到脚，约．有两⼨。() 我和同桌⼩华约．好周六⼀起去书店。()五、⽤“——”标出下⾯句⼦中⽤得不恰当的词语，并在后⾯的括号⾥写出正确的。(4分)

1．⽔⾯的⼩圆晕⼀圈⼀圈地飘荡开去。() 2．他们⾛在回家的路上，唱起了⼀⾸轻巧的歌曲。() 3．泥⼈张那灵敏的双⼿令⼈羡慕。() 4．圆点是有规定的，不能瞎点。() 六、按要求完成句⼦练习。(12分)1．⼩燕⼦带了它的()尾巴，在阳光满地时，斜飞于()的天空。(填词扩句)

2．多么有趣的⼀幅图画呀！(照样⼦，补句⼦)多么___________ _____的________________呀！3．荷叶挨挨挤挤的，像⼀个个碧绿的⼤圆盘。(⽤加点的词写⽐喻句)

____________________________________________________ 4．蜻蜓飞过来，告诉我清早飞⾏的快乐。⼩鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。(发挥想象，续写⼀句)

____________________________________________________主题训练营(20分)

七、按课本内容填空。(6分)

1．迟⽇江⼭丽，____________________。__________________，沙暖睡鸳鸯。2．⽵外桃花三两枝，________________________。3．绿阴不减来时路，________________________。

4．江南好，风景旧曾谙。__________________________，____ ____________________。能不忆江南？⼋、理解，按要求做题。(10分)

1．⼩燕⼦的翼尖或剪尾，偶尔沾了⼀下⽔⾯，那⼩圆晕便⼀圈⼀圈地荡漾开去。填空：读到这句话，我能体会到⼩燕⼦飞⾏的()。

2．瓢⾍款款地落下来了，折好它的⿊绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。

选择：这句话运⽤了()(拟⼈夸张)的修辞⼿法细致地描写了瓢⾍落下时的()(动作样⼦)。

3．我说，吃马铃薯嫩叶的瓢⾍，你们就不能改改⼝味，也吃蚜⾍吗？判断：正确的打“√”，错误的打“×”。

(1)这说明我们可以劝说瓢⾍改变⽣活习性。()

(2)这说明作者对有的瓢⾍吃马铃薯嫩叶感到不满意，不希望它们成为害⾍。() 4．泥融飞燕⼦，沙暖睡鸳鸯。

写出诗句的⼤意：____________________________________ 5．⼀⾝乌⿊的⽻⽑，⼀对轻快有⼒的翅膀，加上剪⼑似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的⼩燕⼦。

运⽤：仿照例句写⼀写青蛙的样⼦：________________________________________________________________________

____________________________________________________ 九、⼝语交际。(4分)写⼀段话，为同学们推荐⼀个春游的去处，主要说说⾃⼰推荐的理由。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________读写展⽰台(42分)⼗、课内阅读。(10分)

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像⼀个个碧绿的⼤圆盘。⽩荷花在这些⼤圆盘之间冒出来。有的才展开两三⽚花瓣⼉。有的花瓣⼉全展开了，露出嫩黄⾊的⼩莲蓬。有的还是花⾻朵⼉，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的⽩荷花，⼀朵有⼀朵的姿势。看看这⼀朵，很美；

看看那⼀朵，也很美。如果把眼前的⼀池荷花看作⼀⼤幅活的画，那画家的本领可真了不起。1．下⾯加点字读得正确吗？正确的打“√”，错误的打“×”。(3分)(1)露(lòu)出()(2)花⾻(gǔ)朵⼉()(3)饱胀(zhàng)()

2．下⾯对选⽂中“冒”的理解，你认为哪个更准确？打“√”。(2分)

(1)“冒”字表现出荷花出⽔⾯时的莽撞冒失。()(2)“冒”字表现出荷花出⽔⾯时的⽣机与活⼒。()(3)“冒”字说明荷花出⽔⾯时很突然。()

3．选⽂第⼀段写出了荷花冒出⽔⾯时的三种不同姿态，请简要列举出来。(3分)(1)________________________________________________；(2)________________________________________________；(3)________________________________________________。4．读选⽂中画“——”的句⼦，说说表达了作者怎样的情感。

(2分) ____________________________________________________

____________________________________________________ ⼗⼀、课外阅读。(12分)鸽⼦端⽊蕻良

鸽⼦，在天空飞着。⼈们把哨⼦拴在它们的腿上，天空中，便传来悠扬的哨声。

天是晴朗的，只有⼀两⽚⽩云。鸽⼦在空中盘旋。鸽⼦的翻腾，从哨⼦发声的⾼低变化中，也可以听出来。鸽⼦的翅膀⾊彩很多，有⿊⾊的，有纯⽩的，还有带芝⿇点⼉的。但，翅膀都同样的矫健。

鸽⼦的眼睛，透着爱的光。它们会⽤嘴把⾷物吐出来喂养⼩鸽⼦。把⼩鸽⼦喂养⼤后，⾃⼰的⼀⾝⽻⽑就脱落了。这时，⼩鸽⼦会反过来给母亲喂⾷，直到母亲的⽻⽑再次丰满能飞。

鸽⼦的翅膀没有海鸥那么长，也没有鹞⼦那么⼤，更不能像鹰那样在⾼空中滑翔。但它们的翅膀却能让它们飞得更远。鸽⼦是喜欢群居的，但也能单独飞⾏，它们完成最远的⾏程，常常是在单独的情况下做到的。

在这种远程飞⾏⾥，它们⼏乎没有东西吃，也没有⽔喝，就是不停地飞，不到达⽬的地不停⽌。鸽⼦横渡海洋，⽩天和⿊夜都不停地飞⾏。在海⾯上没有⾷物，海⽔也是不能喝的，中途也没有地⽅歇息。鸽⼦是最忠诚的，它们能把军事机密准确⽆误地带到指挥员⼿中。

鸽哨声⼜在我的头上响起来了，我听着哨声，看着鸽⼦飞翔的⾝影，觉得整个天空都在声⾳⾥变⼩了……(有删改) 1．在括号⾥填⼊合适的词语。(3分)()的天()的鸽⼦()的哨声

2．“鸽⼦的翅膀⾊彩很多，有⿊⾊的，有纯⽩的，还有带芝⿇点⼉的。”这句话运⽤的修辞⼿法是____________。请照样⼦写⼀个句⼦：__________________________________________________________________________________

__________________________________________ (2分) 3．判断对错。(3分)(1)鸽⼦总是独来独往。()

(2)“但，翅膀都同样的矫健”，“矫健”指的是健康。()

(3)作者写这篇⽂章是为了赞美鸽⼦的优秀品质。()4．鸽⼦的翅膀有什么特点？(2分)

__________________________________________________

__________________________________________________ 5．填上合适的词语赞美鸽⼦。(2分)鸽⼦啊，你是()⽽()的⽣灵！⼗⼆、习作展⽰。(20分)

我们的⽣活中离不开蔬菜和⽔果。它们是什么形状的？⼜有哪些颜⾊？味道是怎样的？怎么个吃法？请你选⼀种⾃⼰熟悉的蔬菜或⽔果写⼀写，试着把你观察到的和感受到的写清楚。

要求：题⽬⾃拟，语句通顺，语⾔优美。第⼀单元检测卷

⼀、hāo,√kuàng,√piān,√yùn,√gān,√āi,√

⼆、鸳鸯聚拢姿势仿佛集体分裂优惠减少三、⽰例：援⽀援掷投掷捞打捞缚束缚缭缭乱络⽹络资资产贡贡献贷贷款四、1.尽头全部⽤出

2．向外透；往上升不顾(危险、恶劣环境等)3．表⽰不很准确的估计提出或商量五、1.飘荡荡漾2．轻巧轻快3．灵敏灵巧4．规定定数

六、1.剪⼑似的旷亮⽆⽐2．⽰例：动听⼀⾸歌曲

3．⽰例：⽩杨树⾼⼤挺拔，像⼽壁滩铁路线上的卫⼠。4．⽰例：青蛙跳过来，告诉我旅途中有趣的见闻。七、1.春风花草⾹泥融飞燕⼦2．春江⽔暖鸭先知3．添得黄鹂四五声

4．⽇出江花红胜⽕春来江⽔绿如蓝⼋、1.轻盈2．拟⼈动作3．(1)×(2)√

4．燕⼦衔着湿软的泥忙着筑巢，暖和的沙地上睡着成双成对的鸳鸯。

5．⽰例：⼀件翠绿的外套，⼀件⽩得发亮的兜肚，加上两条长长的有⼒的后腿，凑成了那样⼩巧的可爱的⼩青蛙。

九、⽰例：我推荐⼤家去东郊的⽩鹭湾湿地公园去春游。那⾥⽔⾯⾯积⼴阔，景⾊优美，设施齐全，交通便利。我们可以在那⼉开展丰富的活动，亲密接触⼤⾃然，欣赏春天的美景，拓展我们的视野。⼗、1.(1)×(2)×(3)√2．(2)√3．(1)有的展开两三⽚花瓣⼉(2)有的花瓣⼉全展开了(3)有的还是花⾻朵⼉

4．表达了作者对荷花画⾯的赞美，对⼤⾃然的赞美。⼗⼀、1.晴朗忠诚悠扬

2．排⽐⽰例：下课了，同学们都跑到操场上去玩⼉，有打沙包的，有踢⾜球的，还有跳⽪筋⼉的。3．(1)×(2)×(3)√

4．鸽⼦的翅膀⾊彩很多，且很矫健。5．忠诚勇敢

⼗⼆、思路点拨：我们可以⽤多种感官观察蔬菜或⽔果，包括⽤眼看，⽤⿐闻，⽤⼝尝，⽤⼿摸等。观察后对所选择的蔬菜或⽔果有个全⾯的认识，然后把观察到的蔬菜或⽔果的特征写清楚，可以把⾃⼰的感受写进去。例⽂略。