毕业设计（论文）
黑体，小一，居中，注意：汉语标题中副标题用“——” 诗歌翻译刍议 ——认知语境与翻译策略
姓 名： 学 号： 性 别： 专 业: 批 次： 电子邮箱： 联系方式： 学习中心： 指导教师：
2XXX年X月X日
Times New Roman， 小一， 加粗，居中，实词首字母大写，注意：英语标题中副标题用“：”，标题中不应出现如“&”、“C-E/E-C”、“EFL”、“SLA”等符号或缩略语 A Tentative Study on Poetry Translation: Cognitive Context and
Translation Strategy
by Xx Xxx
Under the Supervision of
Xx Xxx
Submitted
to
School of Foreign Studies
in Partial Fulfillment of the Requirement for the Bachelor's Degree of Arts in English
China University of Petroleum
Beijing June 15th, 2009
中国石油大学（北京）现代远程教育毕业设计（论文）
Acknowledgements
First and foremost, I would like to express… Times New Roman， 三号， 加粗，居中，与其后内容空一行 I
Times New Roman， 四号，两端对齐；注意：本句只作为格式示例，不可照抄照搬
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黑体， 二号，居中 诗歌翻译刍议 ——认知语境与翻译策略
黑体，三号，居中；摘 要
上下空行 在这篇论文中，我们介绍了D.Sperber 和D.Wilson的关联理论及由之衍生出来的关联翻译理论，着重阐明了译文读者的认知语境及最佳关联问题。强语境文化与弱语境文化间的文化缺省导致了译文读者与原文作者间的语境差异，并由此致使作者意图不能有效传递，即未达到最佳关联。为了解决诗歌翻译中的此类问题，在尽量不损害原诗语境效果的前提下，我们认为译者应试图采用加注、意译等策略，以期弥补文化图式的缺省，达到译文读者与译文间的最佳关联，即译文读者与原语意图间的最佳关联。
空一行 关键词：语境；文化缺省；最佳关联；诗歌翻译
II
宋体，小四号，“关键词”一词与其后内容之间用冒号“：”，关键词之间用分号“；”，末尾关键词之后不用标点，两端对齐 中国石油大学（北京）现代远程教育毕业设计（论文）
A Tentative Study on Poetry Translation: Cognitive Context and Translation
Strategy Times New Roman， Times New Roman， 三号， 加粗,居中，实词首字母大写，上下空行 Abstract
二号，加粗，居中，实词首字母大写 We introduced the relevance theory proposed by D. Sperber and D. Wilson and the relevance translation theory deriving from it in this paper, and we focus on the cognitive context of version reader and optimal relevance. The cultural default between high context culture and low context culture causes the differences between version reader and original writer, and then impedes the translation of writer’s intention…
空一行 Key Words: context; cultural default; optimal relevance;
poetry translation III
换行对齐 Times New Roman， 四号， 两端对齐，关键词首字母不大写，关键词之间用分号“;” Key Words两词首字母大写， Times New Roman四号， 不加粗，与其后内容之间用冒号“:” 末尾关键词之后不用标点，两端对齐，关键词3-5个，如需换行，则新行与第一个关键词首字母对齐（如上） 中国石油大学（北京）现代远程教育毕业设计（论文） Times New Roman, Table of Contents 三号, 加粗，居中，实词首字母大写，跟其后内容空一行 Introduction………………………………………………………….1 Chapter One The First Step of the Journey: A Panoramic Survey of
Relevance Theory.…..………………………………..3
各级标题换行后，新行应1.1 Brief Introduction…………………..………………………3
与前一行第一个单词对齐 1.2 Relevance………………………..……………………...…..4 1.3 Principles in Relevance Theory…….….……………...…....5 Chapter Two Context…………………………….……………..……6 词首字母大写；chapter一级2.1 Contextual Effects…...…...…………………………………6 依次向右缩进2英文字符 2.1.1 Essence and application of Mutual Knowledge and
Mutual Manifestness………………………………..6 2.1.2……………….………………………………………6 2.2 Cultural Model……...……………………………….…….…7
2.2.1…………………………………………...…………..7 2.2.2…………………………………………………….….8
标题的右侧要注明页码，并用格式→制表位对齐右标题和页码之间加圆点，Conclusion………………..………………………………………...32 侧页码 Bibliography………..………………………………………………34
标题顶格，其余各级小标题Times New Roman, 四号，实Appendices…（可缺）………………………………………………38
Times New Roman, 四号，左对齐，实词首字母大写 IV
Introduction
A Tentative Study of Poetry Translation: Cognitive Context and Translation Strategy Times New Roman，二号加粗，居中； 下空一行 Introduction
The relevance theory proposed by D.Sperber and D.Wilson in their book Relevance: Communication and Cognition contributed greatly to the cognitive pragmatic study. It is not a translation theory but it can effectively explain and direct translation activity. Wilson’s student E.A.Gutt published his Dr. Paper Translation and Relevance: Cognition and Context in 1991, in which he proposed the relevance translation theory, which has become the most important new theory in translation practice. … 限于毕业论文篇幅，Introduction和Conclusion部分不再分出如0.1 Topic of the Study、0.2 Status Quo at Home & Abroad、0.3 Theoretical Rationales之类的小节 Times New Roman，使用自动生成标题，三号加粗，居中；下空一行 Times New Roman，四号，两端对齐，双倍行距，注意：Introduction和Conclusion正文部分字数要 求约200词左右
1
Chapter One The First Step of the Journey: A Panoramic Survey of Relevance Theory
Chapter One The First Step of the Journey: A Panoramic Survey of Relevance Theory Chapter序号跟其后内容之间空一格 一级标题，Times New Roman，三
号加粗，使用自动生成标题，自动换行居中，下空一行 1.1 Brief Introduction 二级标题，Times New Roman，小三加粗，实词首字母大写，使用自动生成标题，跟其上下内容之间不再空行，左边顶格书写 In 1986, D. Sperber and D. Wilson developed a cognitive approach to the interpretation of human communication. In their book Relevance: Communication and Cognition, they studied three aspects of the traditional objects in pragmatic research: (a) how the process of human interpretation is achieved. (b) the importance of context in comprehension. And (c) the rejection of the notion of mutual knowledge and the proposal of an alterative concept of mutually manifest assumptions (Sperber and Wilson 89).
使用1.2 Relevance 二级标题， Times New Roman ，小三加粗，实词首字母大写， 自动生成标题，跟其上下内容之间不再空行，左边顶格书写 In this section, we will introduce the basic cognitive notions of relevance and the Cognitive Principle of Relevance.
1.3 Principles in Relevance Theory
1.3.1 Cognitive Principle 三级标题，Times New Roman，四号加粗，实词首字母大写，使用自动生成标题，跟其上下内容之间不再空行，左边顶格书写 2
Chapter Two Context
Chapter Two Context
一级标题，Times New Roman， 三号加粗，使用自动生成标题，自动换行居中，下空一行 2.1 Context
Different from the commonly accepted assumption that the context for the comprehension of an utterance is given before hand, Sperber and Wilson (92) propose a much more dynamic view of context. A context is a construct that has to be established and developed in the course of interaction in order to select the correct interpretation. The determination of context is seen as a matter of choice and as part of the interpretation process itself. A context is a psychological construct, a subset of the hearer’s assumptions about the world.
2.2 Contextual Effects
二级标题和三级标题之间应有相应文Contextual effects, in essence, are… 字论述，不可标题下直接嵌套标题 2.2.1 Essence and application of Mutual Knowledge and Mutual
Manifestness 各级标题换行后，新行应
与前一行第一个单词对齐 5
Conclusion
Conclusion
Times New Roman，使用自动生成标题，三号加粗，居中；下空一行 The purpose of this thesis has been to examine some of the basic assumptions and to apply the theory to an interpretation of poetry. The essential purpose of this thesis is an attempt to find the optimal relevance in poetry. In poetry, the intention to produce specific contextual effects in version reader’s cognitive environment turns out to be a significant factor in the creation of the whole poem. Thus a writer lacking an accurate estimate of the contextual environment of a typical member of the target readers will have problems in attaining effective communication of desired message.
Relevance theory is such a type of economics of communication theory and defines a possible point of equilibrium between efforts and effect. Optimal relevance is said to be achieved at the point where maximum yield of information is attained with minimum effort. A type of dynamic equilibrium can be attained at the point of optimal relevance in poetic language, where maximum yield of contextual implication is achieved with an acceptable amount of effort…
Times New Roman，四号，两端对齐，双倍行距，注意：Introduction和Conclusion正文部分字数要求约200词左右 2
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Times New Roman，使用自动生成标题，三号加粗，居中；下空一行 Bibliography
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若只有一名编者，编者的名和姓后用逗号，加“ed.”(表示editor)。两名或以上编者，在最后一名编者的姓名后加“eds.”。集体编著，在第一位编者的名和姓后+逗号+“et al.”+逗号+“eds.”。）
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