新部编版语文四年级上册1-10课时练
1 观潮 第一课时
一、把括号里不正确的音节划去。
闷(mēn mèn)雷 涨(zhǎnɡ znànɡ)潮 飞奔(bēn bèn)而来 横（hénɡ hènɡ）卧 颤（chàn zhàn）动 浩（ɡào hào）浩荡荡 笼（lónɡ lǒnɡ）罩 踮(diǎn diàn)着脚 风号( háo hào)浪吼 二、看拼音，写词语。
jù shuō pàn wànɡ ɡǔn dònɡ dùn shí （ ） （ ） （ ） （ ） dà dī zhú jiàn dì zhèn yú bō （ ） （ ） （ ） （ ） 一、 把下面的词语补充完整。
水天（ ）（ ） 昂首（ ）（ ） 人（ ）人（ ）齐头（ ）（ ） （ ）天（ ）地 （ ）（ ）鼎沸 若（ ）若（ ） （ ）（ ）西去 风（ ）浪（ ） 四、判断正误，对的在括号里打“√”，错的打“X”。 1.“鼎”字第九笔的笔画是“|” 。 （ ）
2.“江面上依旧风号浪吼。”中的“依旧”意思是“使人预料不到”。 （ ） 3.“浪潮的声音如同山崩地裂”这句话是比喻句。 （ ）
4.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”这句话使用的修辞手法是夸张。（ ）
五、给下面的加点字选择不是近义词的选项。 1．农历八月十八是一年—度的观潮日。（ ） ．． A.一次 B.一回 C.一日 2．宽阔的钱塘江横卧在眼前。 （ ） ．．
A.宽容 B.辽阔 C.宽广 3．过了好久 ，钱塘江才恢复了平静。 （ ） ．．A.许久 B.很久 C.长久 4．那声音如同山崩地裂。（ ） ．．
A.犹如 B.相同 C.宛如 5．顿时，海塘大堤上人声鼎沸。 （ ） ．．
A.霎时 B.刹那间 C. 一时
第二课时
一、读句子，根据拼音写词语。
天zhú jiàn（ ）亮了，空中lǒnɡ zhào（ ）着一层薄雾，使我感觉yóu rú（ ）进入了仙境。过一会儿，太阳慢慢升高了，我才看到了远处kuān kuò（ ）的dī àn（ ）。
二、按要求写词句。
1.表示人多的词语： 、 2.表示声音大的词语： 、
3.写一个比喻句: 三、给下面加点字选择恰当的解释。
观： A.看。 B.景象或样子。 C.对事物的认识和看法
1.悲观的心态会让人经常沮丧。（ ） ．
2.在每年的观潮日---农历八月初八这一天，人们就会来到欣赏钱塘江大．潮这
一天下奇观。（ ） （ ） ．
3.做任何事情都不能走马观花,草草了事。（ ） ．四、课内阅读。
《观潮》（节选）
那条白线很快地向我们移来，（ ），变粗，横贯江面。再近些，只见（ ），形成（ ）。那浪潮越来越近，犹如（ ）齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都（ ）起来。
1.在括号里填上正确的词语，把文章内容补充完整。 2.作者运用 的顺序写出了大潮的样子和声音。 3.把描写声音的句子在文中用“ ”画出来。
4.用“____”画出两个比喻句，分别把浪潮比作了________和________。
五、在《观潮》中，你最喜欢哪个壮观的景象? 写出相关的句子，并说说你喜欢的原因。
你最喜欢的壮观景象是：
你喜欢的原因是：
2 走月亮 第一课时
一、看拼音，写词语。
qiān shǒu tián kònɡ é luǎn shí （ ） （ ） （ ） zhuānɡ jia fēnɡ sú tiào yuè pú tao （ ） （ ） （ ） （ ） 二、选择合适的词语填空。
古老 细细 闪闪烁烁 柔和
（ ）的月光 （ ）的溪水 （ ）的传说 （ ）的星星 三、按要求写句子。 1.月光照亮了高高的点苍山。
把字句： 被字句： 2.用“照亮了……照亮了……照亮了”说一句话。
3.续写句子。
走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地； 。
3 现代诗二首
一、读一读，连一连。
归巢 芦苇 霸占 压扁 冬眠 ．．．．．
wěi cháo bà mián biǎn 二、选字填空。
【罗 萝】 （ ）卜 绿（ ） （ ）汉 （ ）罗 【甩 用】 （ ）法 （ ）头 利（ ） （ ）开 【青 清】 （ ）草 （ ）醒 （ ）闲 （ ）菜 三、选择填空。
A.白云霸占了半个天 B.太阳偷渡了西山的青峰 C.小尾巴甩得的溜溜 D.压扁了一穗剪秋萝
花牛在草地里坐， 。花牛在草地里眠， 。 花牛在草地里走， 。花牛在草地里做梦， 。 四、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“X”。
1.《秋晚的江上》一文，从“倦鸟、斜阳”等词语看出作者很累，在诗中表达出自己对生活的抱怨。（ ）
2.“霸占”的“占”读音是“zhān”。（ ）
3.《花牛歌》这首诗歌写出了花牛在草地上的各种淘气事情，表达了诗人对生活的热爱和对自由的向往。（ ）
4.《花牛歌》的作者是刘大白，《秋晚的江上》的作者是徐志摩。（ ） 五、根据课文内容填空，再回答问题。 1.填写正确的关联词语，然后再写一句话。 是倦了， 驮着斜阳回去。
2.“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。”这句话运用的 的修辞手法，这样写的好处是 。
再写一句拟人句： 六、想一想，花牛还会在草地上做些什么？结果又是怎样的呢？
4 繁星
一、给下面加点的字注音。
半明半昧（ ） 摇摇欲坠（ ） 悬着（ ） 梦幻（ ） ．．．．二、圈出下面词语的错别字，并改正。
彷佛（ ） 呐凉（ ） 怀报（ ） 陈睡（ ） 模湖（ ） 轻楚（ ） 廷院（ ） 星群蜜布（ ） 三、根据例子写词语。
半明半昧（ABAC） 摇摇欲坠（AABC） 密密麻麻（AABB） 四、按要求写句子。
1.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（根据例句补充句子） 秋天，是 , ,是 。
2.我把它们认得很熟了。（改为被字句）
五、下面是对文中画浪线的句子的理解，不恰当的一项是：（ ） A.把“星的怀抱”比作“母亲的怀抱里”，形象地写出了星天的美妙亲切，甜美温馨。
B.“我”完全陶醉于星天的美景中，以至“忘记了一切”。
C.“我”长年漂泊在海上，每当看到像朋友一样的繁星，就会思念远方的母亲。
D.星天童话一般的天地，把“我”净化成一个纯真的孩童。 六、根据课文内容，选择恰当的词语填空。
1.我________(站 躺)在舱面上，________(仰望 凝望)天空。深蓝色的天空里________(挂着 悬着)无数半明半昧的星。
2.渐渐地我的眼睛________(模糊 变亮)了，我好像看见无数萤火虫在我的周围________(飞翔 飞舞)。
七、由于环境的污染严重，我们很难看见天上的繁星了，请你写一条宣传语，呼吁人们保护环境，让天空恢复蔚蓝，让星空重现灿烂。
5 一个豆荚里的五粒豆
第一课时
一、在带点字的正确读音后面画“√”。
豆荚（jiá jiā） 僵硬（qiāng jiāng） 囚犯（yīn qiú） ．．．二、看拼音写词语。
wān dòu àn zhào shū shì yú kuài （ ） （ ） （ ） （ ） 三、注意下面句子中带点的词语，我能照样子写句子。 难道我们永远就在这儿做下去吗？（反问句） 难道_______________________吗？
6 蝙蝠和雷达 第一课时
一、读拼音，写词语。
é zi wén yínɡ jí shǐ kē xué hénɡ qī shù bā （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） shénɡ zi jì shànɡ zhènɡ mínɡ yán jiū jià shǐ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、加偏旁组字，再组词。
开 （ ） 我 （ ） 黄 （ ） 加 （ ） 斗 （ ） 史 （ ） 文 （ ） 证 （ ） 三、判断下列句子，意思对的打“√”，错的打“×”。
1.“即使一根极细的电线，所以它能灵巧地避开。”这句话使用的关联词是正确的。 （ ）
2.“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”意思是蝙蝠的眼睛在夜里能看清所有的东西。（ ）
3.“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？”这是一个疑问句。（ ）
四、指出下列各句所用的修辞手法。
1.在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。（ ）
2.超声波像波浪一样向前推进。 （ ）
3.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 （ ）
五、连线题。
蝙蝠 电子鼻（检查煤气管是否漏气） 鸟儿 雷达 海豚 飞机
狗 潜水艇 六、蝙蝠在夜里是怎样飞行的？
7 呼风唤雨的世纪
第一课时
一、读字音，连一连。
唤 huàn 获 huò 赖 lài 潜 qián 亿 yì 索 suǒ 质 zhì 哲 zhé 兰 lán 素 sù
二、把下面的词语或诗句补充完整，再读句子选择合适的词语填空。 （ ），千树万树梨花开。 呼（ ）唤（ ） （ ）（ ）意料 腾（ ）（ ）雾 归根（ ）（ ） 1.这个 的结局令他呆若木鸡，不知道该怎么办才好。 2.他即使有孙悟空 的本事，也难逃出我的手掌心。 三、选词填空。
发现 发明
1. 科学家（ ）了许多先进设备 满足人们的生活需要。
2.妈妈（ ）天阴下来了,马上把窗户关了起来。
改变 改善
3.经过老师的指导，他已经（ ）了自己的学习方法。 4. 村里通了公路后，农民的生活得到了（ ）。 四、按要求回答问题。
1.“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。”这句话使用的修辞手法是 。请再写一个这样的句子。
2.那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有骑车。（用加点字写一句．．．．．．．．．话）
3.“人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。”句中“美好的愿望”指的是 。
4.“20世纪是一个呼风唤雨的世纪。”写出你对这句话的感受是：
5.物质生活 人类的 在改变着和 科学 精神文化生活（连词成句）
8 蝴蝶的家
一、在加粗字的正确读音后面画“√”。
震撼 gǎn（ ）hàn（ ） 玷污 wū（ ）kuī（ ） 家雀 qiǎo（ ）què（ ） 二、比一比，再组词。
避（ ） 憾（ ） 喧（ ） 僻（ ） 撼（ ） 宣（ ） 三、写出下面词语的同义词。
躲避——（ ） 确信——（ ） 猛烈——（ ） 柔弱——（ ）
四、课文在线。
我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗？
蝴蝶的家到底在哪里呢？发挥想象，自己试着写一写。
9 古诗三首 第一课时
一、看拼音，写词语。
mù sè yín shī tí mù cè miàn lú shān （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） yǒu yuán jiànɡ luò fèi lì wén zhānɡ shān fēnɡ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、解释下面加点的词语。
1.可怜九月初三夜。 可怜： ．．2.题西林壁 题： ．3.只缘身在此山中。 缘： ．4.梅雪争春未肯降。 降： ．三、按古诗的内容重新排列诗句。
①可怜九月初三夜 ①雪却逊梅一段香 ②一道残阳铺水中 ②梅雪争春未肯降 ③露似真珠月似弓 ③梅须逊雪三分白 ④半江瑟瑟半江红 ④骚人阁笔费评章 排序： 排序：
四、选择合适的答案。
从《题西林壁》这首诗中，我们得到的启发是：（ ） A.对于复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。
B.对于复杂的事物，应从多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。
C.既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体会、去分析。 五、用诗句回答问题。
1.“不识庐山真面目”的原因是： 。 2.《暮江吟》一诗中含有比喻的诗句是： 。 3.《雪梅》一诗中“雪”和“梅”对比的诗句是： ， 。
10 爬山虎的脚
第一课时
一、看拼音，写词语。
cāo chǎnɡ zhàn yǒu nèn hónɡ ɡēn jīnɡ kū wěi
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） láo ɡù yè bǐnɡ qiáo jiàn chónɡ dié shū xīn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给下面加点的字选择正确的解释。 触：A.接触；碰；撞 B.触动；感动 1.看了《西游记》，我感触很深。（ ） ．2.他不小心触了电。（ ） ．
3.爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。．（ ）
三、按要求写句子。
1.茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝。（改写成比喻句）
2.你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。（改为反问句） 3.根据想象补充句子。
如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起 。 四、动词填空。
爬山虎的脚步（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就（ ）成小圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它紧（ ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
答案部分
1 观潮 第一课时 答案
一、划去的音节: mēn znànɡ bèn hènɡ zhàn ɡào lónɡ diàn hào 二、据说 盼望 滚动 顿时 大堤 逐渐 地震 余波
三、相接 东望 山 海 并进 漫 卷 人声 隐 现 奔腾 平 静 四、1.√ 2.X 3.X 4.√
五、1. C 2. A 3. B 4.C 5.C
1 观潮 第二课时 答案
一、逐渐 笼罩 犹如 宽阔 堤岸
二、1.人山人海 川流不息 2.山崩地裂 震耳欲聋 3.那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。
三、1.C 2.A B 3.A
四、1.逐渐拉长 白浪翻滚 一堵两丈多高的水墙 千万匹白色战马 被震得颤动起来 2.从远到近 3.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来起来。 4.再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 那浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 水墙 白色战马
五、我最喜欢潮来时那浪潮犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来的样子。
因为我感受到了大潮的奇特与壮观。
2 走月亮 第一课时 答案
一、牵手 填空 鹅卵石 庄稼 风俗 跳跃 葡萄 二、柔和 细细 古老闪闪 烁烁
三、1.把字句：月光把高高的点苍山照亮了。
被字句：高高的点苍山被月光照亮了
2.月亮升起来了，照亮了校园的教学楼，照亮了楼前美丽的操场，照亮了校门前长长的小路。
3.走过月光蒙蒙的小路，走过一排排整齐的大树旁边。
2 走月亮 答案
一、1.牵 鹅卵 2.庄稼 葡萄 二、1.C 2.B
三、B
四、1.山草和野花的香味 月光 鹅卵石 新鲜的花瓣 采过野花的地方 2.做 裁 3.水塘，溪水，鹅卵石 4.天上的月亮倒映在小水塘中，水中就有无数的月亮的倒影，就像每个小水塘都抱着一个月亮一样。
3 现代诗二首 答案
一、归巢---cháo 芦苇--- wěi 霸占--- bà 压扁--- biǎn 冬眠．．．．．---mián
二、 萝 萝 罗 罗 用 甩 用 甩 青 清 清 青 三、D C A B
四、1.× 2.× 3.√ 4.×
五、1.尽管 还 尽管今天下着大雨，同学们还是坚持着上学。 2.拟人 给全诗增添了情趣和生气 烛光欢快地舞蹈着。 六、花牛在草地里叫，夕阳露出红红的笑脸。
4 繁星 答案
一、mèi zhuì xuán huàn
二、彷--仿 呐--纳 抱--报 陈--沉 湖--糊 轻--清 廷--庭 蜜--密
三、示例：一心一意 自作自受 翩翩起舞 勃勃生机 清清楚楚 整整齐齐
四、1.金黄的季节 收获的季节 农民喜悦的季节 2.它们被我认得很熟了。
五、D
六、1.躺 仰望 悬着 2.模糊 飞舞 七、示例：让蓝天白云永驻，让灿烂星空长留。
5 一个豆荚里的五粒豆 第一课时 答案
一、jiá√ jiāng√ qíu√ 二、豌豆 按照 舒适 愉快
三、难道我们就不能有意识地去改变这种习惯吗？
6 蝙蝠和雷达 第一课时 答案
一、蛾子 蚊蝇 即使 科学 横七竖八 绳子 系上 证明 研究 驾驶 二、研究 蛾子 横线 驾车 科学 驶入 蚊子 证明 三、1.X 2.× 3.√ 四、1.设问 比喻 比喻
五、 蝙蝠----雷达 鸟儿----飞机 海豚----潜水艇 狗----电子鼻（检查煤气管是否漏气）
六、它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
7 呼风唤雨的世纪 第一课时 答案
一、唤---huàn 获---huò 赖---lài 潜---qián 亿---yì 索---suǒ 质---zhì 哲---zhé 兰---lán 素---sù
二、忽如一夜春风来 风 雨 出乎 云驾 到底 1.出乎意料 2.呼风唤雨
三、1. 发明 2.发现 3.改变 4.改善
四、1.设问 \"春天在哪里?春天在花朵里” 2.我希望这个世界没有战争，没有贫困，没有伤痛，也没有分离。 3.现代科技带来的美好生活。 4.现代科技给我们的生活带来了不少的好处。为了比现在有更方便的生活，更先进的科学技术，我要努力学习吧，长大之后，也为科学技术出一份力！ 5.科学在改变着人类的精神文化生活和物质生活。
7 呼风唤雨的世纪 第二课时 答案
一、A
二、1.发现 发明
2.事情的结果超出了事先的预料。 示例：出人意料 意料，料想 示例：意味深长
三、没有 示例：我有一个梦想，希望世界上没有战争，没有贫穷，没有伤痛，也没有离别。
四、1.继续 改善
2. 没有科学，社会就不能进步，生活就得不到改善。
3.示例：未来科技可以把所有的沙漠变成绿洲，让人类可居住的面积增加。
8 蝴蝶的家 答案
一、hàn wū què
二、躲避 偏僻 遗憾 震撼 喧闹 宣告 三、逃避 确定 激烈 娇弱 四、略
9 古诗三首 第一课时 答案
一、暮色 吟诗 题目 侧面 庐山 有缘 降落 费力 文章 山峰 二、1.可爱。 2.书写。 3.因为。 4.服输。 三、②④①③ ②④③① 四、C
五、1.只缘身在此山中 2.露似真珠月似弓。 3.梅须逊雪三分白，雪却逊梅一段香。
9 古诗三首 第二课时 答案
一、D
二、墓 暮 怜 吟 题 提 烽 锋 峰 三、庐 芦 殊输 侧 测 原 缘 四、1. （1）B
（2） 梅花比不上雪花的洁白，雪花却没有梅花的清香。 （3）人各有所长，也各有所短，要有自知之明。 2. （1）可爱 珍珠
（2）露珠 珍珠 月亮 弓 愉悦
（3）示例：晶莹露珠像一颗颗钻石在草茎和树叶上闪闪发亮。 五、B
六、 1.不识庐山真面目，只缘身在此山中 宋代 苏轼
2.书写、题写 因为、由于 不能认识，辨别
3.横 竖 远 近 高 低 从正面、侧面看庐山，山岭连绵起伏、山
峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，都呈现出各种不同的样子
4.不识庐山真面目，只缘身在此山中。 5.B
七、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 如火的夕阳映照在平静的江面上，江面上一半像的碧绿的翡翠，一半像满天的云霞。
10 爬山虎的脚 第一课时 答案
一、操场 占有 嫩红 根茎 枯萎牢固 叶柄 瞧见 重叠 舒心 二、1.B 2.A 3.A
三、1.茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
2.你的手指不费一点儿劲，难道还想拉下爬山虎的一根茎吗？ 3.图画上蛟龙的爪子 四、触 变 巴 拉 贴
五、1.新鲜 舒服 均匀 重叠 空隙 拂过 2.颜色 形状 3.C
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