镇级帮扶工作实施方案
根据上级要求,为充分发挥县一级分园示范引领带动作用，认真贯彻落实《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，进一步提高乐山镇村级幼儿园管理和教师教育整体水平，特拟定2014年春季学期结对帮扶实施方案。
一、成立结对帮扶活动领导小组 组 长： 副组长： 小组长： 成 员：
职 责：组长负责帮扶工作总体指导，副组长负责帮扶幼儿园具体工作安排，本学期按片区划分为？、？、？三个小组，由************担任小组长，成员临时组建，具体负责帮扶园业务指导。
二、结对帮扶目标
（一）以提高帮扶幼儿园保教质量为目，充分发挥带头作用开展结对帮扶活动。规范幼儿园园务管理，转变教师教育观念，提高保教质量，健全和完善各项管理制度，提高日常规范管理水平。
（二）帮助村级幼儿园规范一日活动常规，开展好区域活动，以及搞好幼儿园环境创设。
三、活动形式
（一）幼儿园采取由园长，业务园长、保教主任分别指导帮扶幼
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儿园管理工作。
（二）教学教研以教研组一队一结对形式，开展帮扶活动。管理人员蹲点指导，教师下点跟班指导，以座谈交流、观摩听课等形式，带动帮扶幼儿园在发展规划、园务管理、教师素质、保教质量方面在原有基础上有整体提高。
（三）搭建集团幼儿园网络平台，每学期上报两期工作简报。利用公共教育信息资源和内部资源积极开展教育教学交流活动，为幼儿园管理提供便利，实现资源共享。
四、帮扶时间安排： （一）2014年3月第一阶段
幼儿园领导及教研组长深入帮扶幼儿园了解本学期基本情况，通过教师座谈，查看幼儿园档案、访谈、听课等形式了解幼儿园目前状况，根据实际情况制定可行帮扶计划和实施方案。
（二）2014年4月—7月实施阶段 1、2014年4月
（1）、根据村级幼儿园园舍、教师情况、基本保教需要和幼儿发展现状情况，指导村幼制定出具有各自特色发展规划（含办园条件、队伍建设、保教工作、家园联系工作）。
（2）、针对幼儿园实际情况，指导制定出确实可行园务工作计划、保教工作计划、班务工作计划、教研工作计划、保育员工作计划、教师培训计划和各类工作制度。
（3）、按照《贵州省各级各类幼儿园评估方案》要求，指导幼儿
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园按照《分类评估方案》内容开展各项工作，杜绝小学化。
2、2014年5月
（1）、针对村幼管理中存在不足，规范其管理，建立家长委员会，安全领导小组，建立和完善幼儿园人员工作职责和各项规章制度。
（2）、互派管理人员和教师，针对村幼日常管理机制及保教工作中存在问题，进行适度学习和帮扶指导。
3、2014年6月
（1）、通过送课形式，指导村幼教师开展好五大领域教学活动，以游戏形式来构建相关知识和学习经验。
（2）、在日常生活活动、教育教学活动、游戏活动中指导村幼教师以常规养成教育为主。通过不同形式游戏活动促进幼儿各方面能力发展。
4、2014年7月
总结一学期以来帮扶工作情况，提出下一步工作意见，完善帮扶工作档案资料建设。
附：2014年春季学期帮扶村级幼儿园工作安排。
三月：
1、成立帮扶领导小组，明确帮扶园负责人。 2、了解帮扶园目前基本情况，拟定计划、方案。 3、村级幼儿园教师到我园学习环境创设。 四月：
1、帮扶小组组长亲自指导。主要是规范教学，规范备课及常规
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表册填写指导。
2、推门听课，送课到被帮扶园，杜绝小学化。 五月：
1、。指导教师蹲点指导被帮扶园幼儿一日活动。 2、强化幼儿园一日活动常规。 六月：
1、常规工作督查。 2、总结本学期帮扶工作。 七月
1、资料收集汇总归档。
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