小学生行为规范考核细则

小学生行为规范考核细则

富家中心小学

小学生行为规范考核细则

项目 明确 工作 重点 （10分） 考核内容 结合本校实际，以班级管理为核心，以实施“遵守学校纪律”、“培养学生良好的学习习惯\"、“校园安全稳定和自我保护”、“卫生和和生活习惯”、“文明礼貌规范” 五项教育为主要内容，形成学校、家庭、社会共同参与的教育模式.建立班级养成教育实施方案,具体布置此次活动任务 1、开学第一月为常规养成教育宣传月，组织大家学习各 种规范制度，完善各种基础设施建设，对校园及周边的安全隐患集中排查,并能及时整改.10月份为活动月，营造文化氛围. 利用校园橱窗、黑板报、班级学习园地等阵地,突出养成教育的中心内容,通过校会、主题班队会，在全 班范围内形成浓厚的养成教育氛围。 2、认真落实实施方案，过程详细、有效。 1、按时到校，不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂 人、不给他人起绰号，知法守法，学会保护自己，不伤害别人。 2、不在校园内骑自行车,不在楼道追逐打闹,不进营业性网吧、不参与赌博、迷信活动。 3、参加学校组织的各项活动，要遵守活动规则，集合站队做到静、快、听从命令指挥,不做与活动无关的事。 4、遵守课堂纪律，按时上课、下课,出入教室不拥挤，不在教室喧哗,上课向老师问好，下课与老师再见，提问举手，回答问题要起立，尊重同学发言。 5、公共场所自觉排队。两操要听从体育老师安排，不插队、不拥挤、不起哄;乘车、购票、购物养成自觉排队的习惯。 6、按时起床,整理被褥，打扫房间，清洁卫生，出门关灯，随手关门。 7、按时离校,按时回家，不在路上逗留，不接触陌生人. 8、爱惜粮食,节约用水，节约用电。 9、自觉遵守考试纪律，按时入考场，按要求答试卷，遵守考试规则,不交头接耳，不偷看他人试卷，不带与考试无关用品，尊重监考老师 10、爱护公共财物，不在课桌乱写乱画,不用小刀划刻课桌凳，不打玻璃、灯泡，轻开轻闭门窗，不摔、不踢；不给他人车胎放气. 考核标准与方式 围绕工作重点，开展五项教育活 动。有班级 实施方案 实地查看校 园、班级文化，有浓厚 的文化氛围。10分 有过程活动 记录、图片。30分。 得分 细化 活动 内容 (40分) 养成 教育 效果 (50） 养成遵守 纪 律 的 习惯10分 一日常规检查记录，同时抽查班级学生座谈，有不符 合要求的每 项扣1分， 扣完为止

项目 考核内容 1、衣服整洁大方，不穿奇装异服.男生不留长发，女生不染指甲，不穿高跟鞋,不化妆；不穿拖鞋进教室。 2、参加升国旗仪式,脱帽肃立，穿校服，戴好红领巾，面对国旗行注目礼或队礼，神态庄严。 3、同学之间团结友爱，互相帮助；对有进步同学不良行为不包庇、不纵容;学会欣赏他人，能够发现他人的优点和长处。 4、尊敬老师和长辈。遇到老师主动问好，遇到同学互相招呼；对长辈不任性，不做伤害长辈的事，尊敬父母，自己的事情自己办. 5、举止得体,礼貌大方.与人交谈态度诚恳，走进办公室时要敲门或报告，需措用同学东西时，必须征得同意，用完后及时归还,未经允许不进他人房间,不动用别人东西。 6、对人说话,落落大方，彬彬有礼.用礼貌用语，学会自觉使用“您好\"“谢谢\"“对不起\"“再见”等文明用语. 7、不随意打断老师、家长、他人讲话,不打扰别人休息、工作、学习，待人热情，起立迎送。 8、在与人交往中，学会与人沟通，懂得宽容别人，会改变角度思考问题，理解他人，帮助困难学生、关爱残疾人. 9、凡事能保持平常心态。尊重他人人格，不挖苦、不讽刺、不妒忌，遇到不顺心的事不激动，能够消除埋怨情结，遇到挫折不存在偏激心理，能避免过激的语言行动.以平和的心态对待学习生浩和他人，在困难面前能够自我调节。 10拾金不昧,不贪小便宜,观看演出比赛时，要做文明观众 考核标准与方式 得分 养成 教育 效果 （50 分） 养 成 文 明 礼 貌 的 习 惯 10分 查一日常规 检查记录， 同时走访班 级实地查 看，不达要 求每项扣1分，扣完为止。 养成 教育 效果 （50 分) 1、校园卫生。室外整洁，校园内不乱扔果皮、易拉罐，纸屑等；不随地吐痰，每天清理垃圾；花池、绿带内无杂物、塑料袋，养保持校园整洁。 检查,座谈了解。 成 2、教室卫生.学校每天对各班教室卫生要检查,书本置放整齐，健地面无粉笔头、无纸屑、无痰迹，卫生工具摆放整齐，窗台、康讲台上无灰尘且无杂物，标语、挂图、画像张贴有序整齐，课卫桌整齐，黑板干净，达到文明班级的基 检查，座谈 生本要求。 ,了解. 的3、厕所卫生。不随地大小便,物纸入坑,墙壁不乱写乱画,每天有习人清理。 惯 4、个人卫生。勤洗衣服、手绢、毛巾，勤剪指甲,饭前 10便后洗手，早晚要刷牙,睡前要洗脚，做到“面必净、发必理、分 衣必整、钮必结”。 5、饮食卫生。少吃生冷食物，不暴饮暴食，不购买无证商贩的不洁食品，养成良好习惯 项目 考核内容 考核标准与方式 得分 养成 教育 效果 （50 分) 养成勤学善思的习惯 10分 1、勤奋学习。每天坚持预习,独立按时完成作业,不抄袭作业；上课专心听讲，主动质疑，积极讨论，主动思考发言,遇到问题主动请教。 2、制订符合自己的学习目标。互帮互学,共同进步，会预习，会写预习笔记，会提出问题。 3、经常读书看报，会写读书笔记，会知识积累，摘抄优秀片段，坚持写日记，阅读优秀诗文。 4、上课前准备好学习用品，读书、写字姿势正确，书写规范. 5、能及时查漏补缺，及时整理错题，分析症结,不犯同类错误。 6、勤于课前预习，勤于记课堂笔记，勤于思考问题，勤于课后复习,勤于独立作业,勤于训练技能等,勤奋刻苦，教师座谈， 持之以恒. 7、将学习与思考紧密结合起来,善于发现问题,敢适当扣分 于解决问题，日积月累，打好基础. 8、会独立自主、合作、探究学习,在与同学的交流中，相互鼓励和帮助，激发对问题的探究意识。 9、会珍惜时间,提高学习效率，有浓厚的学习兴趣,强烈的求知欲和创造欲，具备丰富的想象力和敏锐的观察力，富有创新精神。 10、掌握一定的学习方法，注重短程与能力并重,过程与方法兼行，不断提高整体素质，促进个体全面发展。 养成 教育 效果 （50 分） 1、自觉遵守各项安全条件，不打架斗殴，不带危险物品进入校园，不靠近禁区。 2、注意消防安全、安全用电,谨慎用火，不在宿舍点蜡烛，懂得消防知识，会使用灭火器，会逃生自救。 3、饮食卫生安全。不喝生水,不吃零食. 4、交通安全。横穿马路要看红养成绿灯，行人要走人行道,靠右行驶，不骑车带人,不在公路附安全近玩耍 自护5、安全使用带电仪器，用化学药品遵守实验操作规程。 的习6、遇到意外事故时，转道拨打119火警台，120救护台，122惯 交通事故等电话.当面对危险和威胁时，要懂保护自己，及时10分 寻求帮助。 7、遇到突发事件时,要沉着冷静，服从指挥，有秩序地迅速离开现场. 学校无安全事故发生，如有意外适当扣5—-10分.