日期 项目 内容 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 1、 能够使用正确的洗手方法清洗双手。 2、坚持每次洗手活动使用洗手液。 生活 观察▲晨谈：来园后我们要做些什么事情？ 与 ▲积极做好运动前的热身运动。 指导 分散 跳绳、拔河、赶小猪、老狼老狼几点了、大战坦克兵、网球王子、吹泡泡 运动 内容 洒水工 洒水工 洒水工 洒水工 集体 洒水工 运动 观察与指导 内容 游戏 1、 观察幼儿在运动中的自我保护能力，提醒不做危险的动作。 2、 观察幼儿是否能积极参加户外体育运动。 3、 指导个别幼儿积极勇敢参与运动，鼓励幼儿尝试探索新的运动游戏方法。 表演区——《卡拉ok厅》 、建构区——青青草原上的城堡和围墙 1、幼儿是否能根据意愿进行表演。 游戏 观察2、引导幼儿大胆把表演角色的特点表现出来。 重点 3、利用雪花片和木制积木搭建城堡。。 《春夏秋冬》 主题 1、 感受天气的变化，了解天气与人们生活的关系和季节的转换给人带来的影响。 2、 了解四季的各种动植物，乐于照顾他们，体会保护他们的意义。 重点区域：美工区——四季的花 内容 语言区——小小气象站 益智区——四季拼图 观察 与 指导 1、 能够运用各种材料来制作花。 2、 引导幼儿利用平面绘画、立体建构、手工制作等多种形式进行艺术表征。 魔法奶奶的电话 小熊登月 看云说天气 春姑娘 歌唱春天 学习 个别学习 集体四季数学 学习 家园共育 1、 根据天气调节幼儿的衣物。 2、个别幼儿家长经验分享。 2011年3月21日
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