三年级上册语文句式训练

三年级上册语文句式训练

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一、按要求完成句子 1、改成“被”字句

（1）我把社会主义核心价值观牢牢地记在了. （2）我不小心把妈妈最喜欢的花瓶打碎了. （3）西湖的美景把游客的视线吸引住了. （4）朝霞把她的脸照得红红的..

2、女娲救出了挣扎在洪水中的人们.（改成“把”字句）

3、有杂草跟小稻秧争抢营养，小稻秧怎能长得好呢？（改为陈述句） 4、树叶飘落下来.（打比方）

5、大片大片的雪花飘落下来.（改成比喻句） 6、小鸟在枝头叫着.（把小鸟当作人写

7、香港难道不是“东方明珠”吗？（改为陈述句） 8、这是一件漂亮的衣服.（感叹句）

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二、扩句.为了表达的需要，我们时常在主语谓语前后加上合适的修饰词语，使句子的意思更加具体、明确、生动.扩句就是指在句子的主干词语前添加合适的修饰词语. 扩句时应注意：

(1) 要在原句的基础上扩,不能改变句子的基本意思和句型. (2) 增添上的词语要与原句中词语搭配得当，避免产生病句.

(3) 如果扩句有例句就照例句扩展，没有例句有没有具体要求的，扩展的部分可以不受限制.

句子可以扩充的有五个地方： （1）“谁”的前面； （2）“是”和“动作”的前面： （3）“什么”的前面； （4）“怎么样”的前面； （5）“怎么样”的后面.

扩句训练： 1、风筝飞上了蓝天.

2、小松鼠爬上树.

3、王小丽跑过来了.

4、雪花飘落下来.

5、列车在奔驰.

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三、缩句 缩句的方法及要点： 1．“的”“地”“得”不能要. 2．“着”“了”“过”不能掉.

3．你缩出来的句子要符合以下的6个基本句式的其中一个： A.谁是什么 B.什么是什么 C.谁干什么 D.什么干什么 E.谁怎么样 F.什么怎么样

4．另外还有句子中的\"在哪里\"和时间是要去掉的 5．如果是否定句缩句，就要把否定词一起写出来. 缩句训练:

1、南沙拥有难以计数的珍贵的海洋生物.

2、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝.

3、一轮明月悬挂在高高的天空.

4、过去奶奶一个人要做二十来个的饭，不往快里练成吗？ 5、我不小心把妈妈最喜欢的花瓶打碎了.

四、将两句合并成一句 1、妈妈烧好了早饭.妈妈去上班.

2、翠鸟叼起一条小鱼.翠鸟贴着水面往远处飞走了.

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3、山里的孩子热情好客.山里的孩子充满幻想.

五、用关联词语把两句话并成一句话.

1、人们开始砍树盖房，造犁.山坡上出现了裸露的土地. 2、太阳离我们很远.太阳和我们的关系非常密切.

3、海洋是一座自然资源的宝库.海洋是一座知识的宝库.

绩在全班排第一.我一点儿也不骄傲. 5、从小认真学习.长大为祖国做贡献.

六、修改病句

1、我们必须讲卫生的好习惯.

2、今天早上下了一天的雨.

3、常常忘了干别的事.

4、水稻田里发生了强烈的争吵.

5、花园里开满了五颜六色的红花.

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4、我的成

6、我们要学习雷锋助人为乐的优秀精神.

7、小芳最早第一个到学校.

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