中学语文课程与教学论电子版陈勇

中学语文课程与教学论电子版陈勇

【陈勇个人简介】

语文课程与教学论博士，教授，硕士生导师。文学院副院长，语文课程与教学论、学科教学（语文）学位点负责人。国家级精品资源共享课程“中学语文教学设计”主讲教师。

2004年6月毕业于四川师范大学文学院课程与教学论专业（语文教育方向），获教育学硕士学位；2010年6月毕业于西南大学课程与教学论专业，获教育学博士学位。

中国高等教育学会语文教育专业委员会理事，全国教学论专业委员会理事，全国语文学习科学专业委员会学术委员会委员,四川省教育学会理事。

【研究领域】

语文课程与教学论；教师教育

【讲授课程】

语文学科教学论；语文学科基础与前沿问题；语文学科教育测量与评价

【科研成果】

一、项目

1.主持：国家社科基金教育学单列项目“面向卓越中学教师培养的本硕一体化实践教

学体系构建与研究”

2.主持：教育部人文社会科学研究项目“新媒体语境下的青少年阅读生活研究”

3.主持：四川省社科规划项目一般项目“数字时代四川省青少年的阅读生活研究——基于教育维度的考察”

4.主持：四川省高等教育质量工程与教学改革重点项目“面向卓越教师培养的教师职前实践教学体系探索与建构”

5.主持：四川省教育厅人文社科重点项目《教师培训课程开发研究--以“国培计划”中西部农村骨干教师培训项目为例》

二、著作

1.专著：《语文课程的实践品格探论》，人民出版社2016年版。

2.专著：《新媒体语境下的青少年阅读生活研究》，人民出版社2018年版。

3.专著：《语文课程与教学新探——基于言语教育和文学教育分治的立场》,四川大学出版社2011年版。

4.主编：《中学语文教学论学程》，科学出版社2016年版。

三、主要论文

发表学术论文50余篇，兹举10篇：

1.《语文课程“工具论”的辩护与坚守》（独立），《教育学报》(CSSCI)，2010年第6期。

2.《范式迷茫与走出：关于教学论学科发展的再思考》，《湖南师范大学教育科学学报》(CSSCI)，2014年第2期。人大复印资料《教育学》2014年第7期全文转载，人大复印资料《教育学文摘》2014年第3期摘录3000字；“中国社会科学网”全文转载。

3.《走进学科教学：教学论研究的应然路向》，《中国教育学刊》(CSSCI)，2017年第3期。

4.《从教学管理到教学领导：促进幼儿园教师专业发展的应然选择》（第1作者），《学前教育研究》(CSSCI)，2008年第6期。

5.《新媒体语境下青少年阅读生活观念、行为及体验的考察与审思》，《当代青年研究》（CSSCI扩展版），2017年第6期。

6.《语文实践的内涵、特征与设计》（独立），人大复印资料《初中语文教与学》2014年第2期全文转载。

7.《教育硕士的科研能力检视及培养对策研究》（独立），《黑龙江高教研究》（CSSCI扩展版），2013年第12期。

8.《“国培计划”课程实践：问题反思与对策探讨》（独立），《教育理论与实践》（CSSCI扩展版），2014年第3期。

9.《阅读价值观形塑功能及教学实践》，《中学语文教学参考》（北大核心），2014年第6期。

10.《我国古代语文教育的“实践”传统及其当代启示》，《河北师范大学学报（教育科学版）》（北大核心），2016年第4期。