姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！
一定要仔细哦！
一、 积累运用 (共7题；共34分)
1. （3分） 组词。
虑________ 歉________ 仪________ 魁________
虚________ 谦________ 议________ 愧________
2. （7分） 选择合适的词语填空。
快活 生活
①我们的________比蜜还甜。
②小青蛙________地在池塘里游来游去。
非常 经常
③乐乐________喜欢吃火龙果。
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④丛林里________有老虎出没。
3. （8分） 找找填填。
喝 渴
①鹿口________了，找到一个池塘，痛痛快快地________起水来。
到 倒
②他看着自己________映在水面上的影子，不解地自言自语：“这________底是怎么回事呢？”
4. （4分） 词语接龙，比比谁接得长。
例：去年——年纪——纪念——念书——书本
地方—________—________—________—________
灯火—________—________—________—________
朋友—________—________—________—________
5. （4分） 选择合适的搭配。
蓝天________ 鱼儿
土地________ 白云
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树林________ 禾苗
大海________ 小鸟
6. （4分） 下面的句子整理成连贯通顺的一段话，将序号写在前面的横线上
________爸爸笑着说：“只要你处处留心，随时随地都能学习语文。”
________爸爸带着小亚去养殖场参观。
________爸爸指着标牌说：“你再看看上面的拼音。”
________小亚看到“狒狒”的标牌，连忙喊：“爸爸，快来看看ff！”
________小亚拼了拼，不好意思地说：“原来是‘狒狒’，没想到在这儿也能学习语文。”
7. （4分） 下列说法不正确的一项是（ ）
A . “那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。”这句话生动地表现了大榕树旺盛的生命力。
B . 每年农历七月初七是我国的传统节日乞巧节，又叫七夕，传说这天是牛郎织女鹊桥相会的日子。
C . “竹喧归浣女，莲动下渔舟”两句以静写动，以无声衬有声，先听觉后视觉，进一步突出了山间生活的宁静。
D . 《少年中国说（节选）》一文鼓励中国少年肩负起建设祖国的重任，表达了作者希望祖国繁荣富强的
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愿望，体现了积极进取的精神。
二、 现代文阅读 (共3题；共20分)
8. （8分） 课外阅读
绿手指
美国某小镇有一位“绿手指”。千万别以为她是个妖怪或有什么特异功能，这是当地人对好园丁老奶奶的称谓。
一天，老奶奶在报上看到一条消息：园艺所重金购买纯白金盏花。老奶奶想：金盏花，除了金色，就是绿色，白色的？不可思议。不过，我为什么不试试呢？
她对八个儿女讲了，他们一致反对。大家说：“你根本不懂得种子遗传学，专家都不能完成的事，你这么大年纪了，怎么可能完成呢？”
老奶奶决心一个人干下去。她撒下金盏花的种子，精心侍弄，金盏花开了，全是金黄的。老奶奶从中挑选一朵颜色淡的花，任其自然枯萎，以取得最好的种子，第二年把它们种下去。然后，再从花朵中挑选颜色浅淡的种子栽
种……一年又一年，春种秋收循环往复，老奶奶从不沮丧怀疑，一直坚持。儿女远走了，丈夫去世了，生活中发生了很多的事，老奶奶处理完这些事之后，依然满怀信心地栽种金盏花……
二十年过去了，有一天早晨，她来到花园，看到一朵金盏花开得奇特灿烂，它不是近乎白色，也不是很像白色，而是如银似雪的纯白。
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她把一百粒种子寄给了那家二十年前悬赏的机构，她甚至不知道那则启事还是否有效，不知道在这漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白的金盏花。
等待的日子长达一年，因为他们要用那些种子验证。终于，园艺所长打电话给老奶奶说：“我们看到了你的花，它是雪白的。因为年代久远，资金不再兑现，您还有什么要求吗？”
“我只想问你们还要黑色的金盏花吗？”老奶奶对着听筒小声说，“我能种出来。”
黑色的金盏花至今没开放，因为老奶奶去世了。
但愿你我还能长出新的绿手指。
（1） “你根本不懂得种子遗传学，专家都不能完成的事，你这么大年纪了，怎么可能完成呢？”把这个句子换成另一种说法，句意不变 。
（2） 对文中的两个“绿手指”，你是怎样理解的？请联系上下文，作出回答。
①美国某小镇有一位“绿手指”。
这一句中“绿手指”是指
②但愿你我还能长出新的绿手指。
这一句中“绿手指”是指。
9. （6分） 阅读课文片段，完成练习
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这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
（1） 把本段的中心句，再换个说法，使句意保持不变。
（2） 本段中，对于山中的“朋友”，在称呼上有什么特点？这样称呼有什么好处？
10. （6分） 阅读下文，回答问题。
小贝壳
小贝壳，小贝壳，请你告诉我：
为啥你长得这样美，身上五颜六色的？
小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说：
那是大海妈妈给我画的花。
小贝壳，小贝壳，请你告诉我：
为啥你长得这样怪，身子像个大耳朵？
小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说：
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那是我在听大海妈妈唱歌。
（1） 为什么小贝壳身上五颜六色的？
（2） 小贝壳的身子像个大耳朵，是因为________。
三、 语言表达 (共1题；共5分)
11. （5分） 先仔细观察，再分别用一两句话写一写图画的内容。不会写的字可以用拼音代替，学着正确使用标点符号。
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参考答案
一、 积累运用 (共7题；共34分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
答案：3-1、
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考点：
解析：
答案：4-1、
考点：
解析：
答案：5-1、
考点：
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答案：6-1、
考点：
解析：
答案：7-1、
考点：
解析：
二、 现代文阅读 (共3题；共20分)
答案：8-1、
答案：8-2、
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考点：
解析：
答案：9-1、
答案：9-2、
考点：
解析：
答案：10-1、
答案：10-2、
考点：
三、 语言表达 (共1题；共5分)
答案：11-1、
第 11 页 共 12 页
考点：
解析：
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