时间：90分钟 满分：100分
一、根据语境，看拼音写词语。（6分）
夏天到了，hú dié（ ）飞舞，mà zhɑ（ ）蹦跶，蜜蜂wēnɡ wēnɡ（ ）地飞。远处的sānɡ shù（ ）枝叶茂盛，农民们有的正在地里辛勤地chú dì（ ），有的在bá cǎo（ ），好一派繁忙的景象。
二、给加点的多音字选择正确的注音，画上“____”。（4分）
1.燕（yān yàn）山山脉虽不似其他山脉那般磅礴绵延，却也别有一番特色。．每年春暖花开的时候，林间就有燕（yān yàn）子嬉戏、觅食。 ．2.根据群众提供（ɡōnɡ ɡònɡ）的线索，警察很快就锁定了嫌疑人。后来嫌．疑人对自己的违法行为供（ɡōnɡ ɡònɡ）认不讳。 ．三、区分形近字，选字填空。（4分）
沾 玷 粘 钻
（ ）污 （ ）染 （ ）贴 （ ）石
撩 瞭 缭 嘹
（ ）拨 （ ）绕 （ ）望 （ ）亮
四、选择题。（14分）
1.下列每组词语中，加点字的注音完全正确的一项是（ ）。 A.蚌壳（bànɡ） 澄澈（cè） B.浩渺（mǎo） 巍峨（é） ．．．． C.点缀（zhuì） 两腮（sāi） D.篝火（ɡōu） 幼稚（zì） ．．．．2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）。
A.樱桃 铲土 瞎闹 B.助头 破晓 昼夜 C.门拴 逛街 成认 D.割草 随义 水瓢 3.下列句子中，对加点字词的解释不正确的一项是（ ）。 A.山衔落日浸寒漪（水中的波纹） ．
B.敲成玉磬穿林响（一种打击乐器，形状像曲尺） ． C.昼出耘田夜绩麻（在田间除草） ．．
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D.短笛无腔信口吹（真诚地说） ．．
4.下列句子中，加点词语运用不正确的一项是（ ） A.一艘艘轮船在碧波万顷的海面上劈波斩浪。 ．．．． B.海上日出乐此不疲，充满诗情画意。 ．．．．
C.做人就要顶天立地，岂可因贪生或小利而低头折节？ ．．．． D.如此良辰美景，怎能不令人陶醉？ ．．．．5.下列句子不是比喻句的一项是（ ）。
A.蜜蜂胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了 B.外祖父像小孩子一样，呜呜呜地哭了起来 C.我们是祖国的花朵，是祖国未来的希望 D.天上的白云像一朵朵洁白的棉花
6.在下列句子中的横线处填入关联词，最恰当的一项是（ ）。 （1）我有时______没有把菜种盖上，______把它踢飞了。
（2）祖父浇菜，我也过来浇，但______往菜上浇，______拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬……
A.不但……而且…… 是……不是…… B.不但……反而…… 是……不是…… C.不但……而且…… 不是……而是…… D.不但……反而…… 不是……而是…… 7.下列说法中，不正确的一项是（ ）。
A.《村晚》一诗中，“山衔落日浸寒漪”一句描写了太阳正要落山时的景象
B.“昼出耘田夜绩麻”一句的意思是农人白天到田里除草，晚上回来搓麻线
C.《祖父的园子》以儿童的视角描写园子中的景物，表达了“我”对祖父深沉的热爱与依恋
D.“我的小月亮，我永远忘不掉你！”这句话的意思是家乡的月亮很小，跟别的地方不一样，所以“我”忘不掉 五、按要求完成句子练习。（9分）
1.花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。____________，________________________。（续写句子）（2分）
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2.八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。（仿写句子）（3分）
腊月，__________。刚烧开的水落地就结冰，______________________________，______________________________________________________________。
3.虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……（照样子写句子，通过衬托表达对某种事物强烈的感情）（4分）
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六、根据本单元所学的知识填空。（10分）
1.古代有很多诗人都塑造过儿童的形象：有“__________________，__________________”的童孙，有“__________________，__________________”的牧童，有“__________________，__________________”的稚子……他们纯真可爱，是古诗中一道亮丽的风景线。 2.看右图，图中的场景让人想起了唐代诗人孟郊的诗句：______________，______________。临行密密缝，意恐迟迟归。______________，______________。
七、阅读课内选段，完成练习。（10分）
我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。 花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。 1.选段中描写的花园的特点是（ ）。（2分）
A.百花盛开、绚丽多彩 B.昆虫繁多、色彩明丽 C.花红柳绿、明艳新鲜 D.昆虫遍布、荒凉寂静
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2.品读画“____”的句子，完成练习。（5分） （1）这句话描写了蜜蜂的（ ）。（多选）（2分） A.颜色 B.样子 C.动作 D.声音
（2）这句话中的“__________、__________”本来是形容孩子可爱的词语，作者把它们用在蜜蜂身上，体现了她对蜜蜂的________之情。（3分） 3.作者笔下的蜜蜂是那么可爱，请你仿照选段中的写法，写一种小动物。（3分）
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我的油布伞 茅 盾
飘飘洒洒的雨丝，织成了一幅遮天盖地的珠帘。放学了，从学校里涌出许多花花绿绿的伞。
看见伞，我便想起了母亲，想起了令我难忘的一件往事。
小时候，我们村里没有学校，要跑到八里路以外的镇上去上学。来回走读，最怕遇上雨天。半路上冷不丁地下起大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞哪！
有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，浑身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的额头，眼圈儿便红了。那时候我还小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，便说：“娘，要有把伞就好了，咱买一把吧！”娘好久没作声，最后才说：“买，咱买一把！”
那时，我们家依靠娘织些土布来贴补生活，还要给我交学费。她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。
从那以后，她每天晚上总是一吃好饭就上织布机，哐里哐当，满屋子都是织布的声音。我每天枕着织布声入梦。一觉醒来，织布机还在响着。一天，我轻轻地走到娘跟前，颤抖地喊了声：“娘，你别再熬夜了，俺不要伞了！”娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了。” 终于有一天，娘割了布。她从集市上卖布回来，喜滋滋地对我说：“拿
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去吧，你要的伞！”
啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开；又举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。偶一回头，我望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……
从此，那把黄油布伞就一直伴随着我。我带着这把伞，母亲仿佛就在我的身边。
——有删改
1.下列对短文主要情节的梳理，最恰当的一项是（ ）。（2分） A.“我”想买伞→娘答应买伞→娘熬夜织布→娘买回伞→伞一直伴随着“我”
B.“我”盼伞，娘沉思→娘答应买伞，“我”不要伞→娘买回伞→“我”得到伞→伞一直伴随着“我”
C.“我”淋雨生病→“我”想买伞→“我”不要伞→“我”得到伞→伞一直伴随着“我”
D.“我”买伞→娘熬夜织布→娘买伞→伞一直伴随着“我”
2.为什么“我”开始提出“咱买一把吧”，后来又说“俺不要伞了”？（3分） _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.读画“ ”的句子，体会“我”的心情。（2分）
第一句话表现了“我”（ ）的心情，第二句话表现了“我”（ ）的心情。
A.懊丧 B.欣慰 C.欣喜 D.感动 4.下列对短文的分析错误的一项是（ ）。（2分）
A.文章开头描写了现实生活中的油布伞，设置悬念，引出了下文“我”记忆中的油布伞
B.文章采用了倒叙的记叙顺序
C.文章以“伞”为线索，表现了母亲对“我”深沉的爱
D.文章写的是“我”小时候想要一把伞，可家境贫寒，母亲为此熬夜织布给“我”买伞的事
5.短文中有多处语句直接表达了“我”的情感，请你找出一句画上“____”。
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（2分）
6.短文表达了作者什么样的思想感情？（2分）
___________________________________________________________________________
九、妙笔生花。（30分）
在成长的过程中，一定有许多让你感触很深的事情，请选一件事写下来。注意写清楚事情的经过，写出自己的真实感受。题目自拟，不少于400字。
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第一单元综合训练参考答案
一、蝴蝶 蚂蚱 嗡嗡 桑树 锄地 拔草 二、1.yān yàn 2.ɡōnɡ ɡònɡ
三、玷 沾 粘 钻 撩 缭 瞭 嘹 四、1.C 2.A 3.D 4.B 5.B 6.D 7.D 五、1.示例：小树动了 就像在招手似的
2.示例：天真冷 树上的鸟儿冷得躲回巢里 人们冷得穿上厚厚的棉衣 3.示例：长大后，身处繁华的都市，居住在钢筋水泥筑成的高楼大厦中，我却总是想起家乡那朴素的小院，想起院子中那棵大榆树……
六、1.童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜
牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹 稚子金盆脱晓冰 彩丝穿取当银钲
2.慈母手中线 游子身上衣 谁言寸草心 报得三春晖 七、1.B
2.（1）BCD （2）胖乎乎 圆滚滚 喜爱
3.示例：这只小猫的脑袋圆圆的，上面竖着一对尖尖的小耳朵，可爱极了。那双圆溜溜的大眼睛，白天总是懒洋洋地眯着；到了夜里，简直就像两颗宝石，发出幽幽的光。
八、1.A
2.开始是“我”不懂事，不能体谅母亲的难处，后来“我”知道了母亲的辛苦，不想让她为了“我”熬夜，所以说不要伞了。 3.C D 4.A
5.示例：那时候，我多么盼望有一把伞哪！ 6.表达了作者对母亲的感恩和眷恋之情。
021-2022学年山东省菏泽市成武县实验小学部编版五年级下
册第一次月考语文试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．读拼音，写词语。
（1）dū du ( ) 周瑜 dù jì( ) 诸葛亮的才干，让他立下三天造十万支箭的jūn
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lìng zhuàng( )。
（2）曹操听到gǔ( ) 声和nà hǎn ( ) 声，不敢轻易出动。
（3）农忙时节，农民们zhòu yè( ) 在田间gēng yún ( )，辛苦劳作。 （4）妈妈把我家门的一块空地上的杂草 gē diào ( )，然后将地chǎn píng ( )，种上了美丽的月季花，将门前 diǎn zhuì( ) 得十分漂亮。 2．补充词语，并完成练习。
不可( )数 ( )然大悟 顶( )立( ) ( )乡( )井 颇负( )名 相映成( ) 美( )绝( ) 乐( )不( )
小时候，在故乡干过的趣事( )，最让我们( )的是在月光下的芦苇丛里摸鸭蛋。后来，我离开了故乡，过上了( )的生活。虽然我也见过许多他乡的良辰美景，但没有哪一处能比得上那月光下( )的故乡。（选词填空）
二、选择题
3．口语交际《走进他们的童年岁月》，如果交际对象是祖父母，下列提问不恰当的一项是（ ）
A．您小时候的学校是什么样子的？ B．您还记得小时候学过的那几篇课文？ C．您小时候做过的最勇敢的事是什么？ D．您现在最喜欢玩什么游戏？ 4．《景阳冈》出自哪一部名著（ ） A．《西游记》 C．《红楼梦》
5．下列加点字读音正确的是（ ） A．闲逛（kuáng） ．
B．樱（yīn）桃 ．
C．蚌（bàng）壳 ．
D．倭（wěi）瓜 ．
B．《水浒传》 D．《三国演义》
6．下列诗句中加点词的解释不正确的一项是（ ） A．昼出耘田夜绩麻（在田间除草） ．．B．临行密密缝（即将出远门） ．．
C．彩丝穿取当银钲（一种金属打击乐器） ．D．草满池塘水满陂（池水） ．
7．《梅花魂》中外祖父以梅花来赞扬有气节的中国人，这是什么写作手法？（ ） A．借景抒情
B．以小见大
C．借物喻人
D．借物喻理
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三、语言表达 8．按要求写句子。
（1）都是你自找的，我怎么帮得了你的忙？（改为陈述句） __________________________________________ （2）十万支箭，三天肯定造不成。（反为反问句） __________________________________________
（3）诸葛亮说∶“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”（改为转述句） __________________________________________
（4）八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。（照样子，围绕下面的一个关键字来写句子） 酸 冷 黑 急 甜 痛
_________________________________________
四、填空题
9．根据课文内容回答问题。
（1）《鸟鸣涧》是____________代诗人____________的作品，古诗中运用反衬的手法描写山中宁静的诗句是“____________，____________。”
（2）古诗中给我们描绘了许多可爱的儿童形象。“____________，____________。”写出了儿童模仿大人种瓜的讨人喜欢的样子；“____________，____________。” 写出了儿童放牛归来无拘无束的样子。我还能再写两句描写儿童的诗句：____________，____________。
（3）《草船借箭》选自____________写的《____________》。这篇课文中的诸葛亮是个____________的人，我还知道他的故事有：____________、____________
（4）《游子吟》中运用比喻的手法来表现母爱的诗句是“____________，____________。” （5）通过两个单元的学习，我们认识了____________的武松、____________的林黛玉和____________的孙悟空。
五、现代文阅读 课内阅读
景阳冈（节选） 试卷第9页，共11页
恰好吃了三碗酒，再也不来筛。武松敲着桌子，叫道：“主人家，怎的不来筛酒？”酒家道：“客官要肉便添来。 ”武松道：“我也要酒，也再切些肉来。”酒家道：“肉便切来，添与客官吃，酒却不添了。”武松道：“却又作怪！”便问主人家道：“你如何不肯卖酒与我吃？”酒家道：“客官，你须见我门前招旗，上面明明写道‘三碗不过冈’。”武松道：“怎地唤作三碗不过冈？”酒家道：“俺家的酒，虽是村酒，却比老酒的滋味。但凡客人来我店中吃了三碗的，便醉了，过不得前面的山冈去。因此唤作‘三碗不过冈’。若是过往客人到此，只吃三碗，便不再问。”武松笑道：“原来恁地。我却吃了三碗，如何不醉？”酒家道：“我这酒叫做‘透瓶香’，又唤作‘出门倒’。初入口时，醇酿好吃，少刻时便倒。”武松道：“休要胡说！没地不还你钱，再筛三碗来我吃。”
10．写出下列词语的意思。 ①筛酒：_______________________ ②主人家：________________________ 11．读句子，完成练习。
①武松敲着桌子叫道：“主人家，怎么不来筛酒？”
这句话是对武松的________和________的描写，表现出他________的性格特点。 ②武松道：“休要胡说！没地不还你钱，再筛三碗来我吃。”
这一句子生动地写出了武松________的性格特点，他身体好，酒量大，为下文________的情节做好了铺垫。
12．酒家在门前挑着写了“三碗不过冈”的旗子的目的是什么？ _________________________
阅读下面的短文，完成练习。
长在心里的双手
有一次，一个小男孩在大街上玩耍时，被迎面而来的汽车撞倒。由于抢救不及时，他的双手和胳膊都被截掉了。当时只有五岁多的小男孩一转眼到了读书的年龄，却不能像同学们那样用手灵活地翻书写字，他也由此被拒于校门之外。
每天早晨，小男孩看着伙伴们兴高采烈地从他门前经过走向学校，便十分伤心地问妈妈：“我没有手，怎么办呀？妈妈怜爱地抚摸着孩子的头说：“孩子，不要紧的，要是你坚持锻炼，你的手还会再长出来的。”
小男孩露出了灿烂的笑脸。于是在妈妈的帮助和指导下，他天天刻苦锻炼，学着用脚洗脸、吃饭、写字，并争取自己独立做一些力所能及的事情。男孩满怀憧憬，他坚信，
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只要努力练习，手还会再长出来。妈妈说的话还会骗自己吗？他一直牢记着妈妈的话。
时光飞逝，好几年过去了，练了这么久，小男孩发现手还是没有长出来。他有些不甘心地问妈妈：“我的手怎么还没有长出来呢？是不是我练得不够刻苦？”
这一次，妈妈很认真地看着孩子的眼睛说：“傻孩子，现在你看看别人用手做的事情，你什么不会做呀！”是的 我的脚都会做 比伙伴们的手做得还要好呢 小男孩自豪地说
“那你说你的手长出来没有？记着，孩子，每个人都有一双强有力的手，而这双手就在人的心里，（ ）你愿意，它（ ）能帮助你战胜一切困难和不幸，” 13．在文中的空白处填上合适的标点。 14．在文中的括号内填上合适的关联词语。 15．联系上下文，解释下列词语。 憧憬：__________ 时光飞逝：_________
16．将“妈妈说的话还会骗自己吗？”这句话改成不带问号的句子，且不改变原意。 _________________________________ 17．用“_____”画出揭示文章中心的一句话。
18．在你平时读过的其他文章中，一定还有一些和文中的小男孩一样勇敢战胜困难的人。请从中选择一位，用两三句话对他作一简要介绍。 __________________________________。
六、书面表达 19．习作。
我们阅读书籍时往往会产生自己的感想：或是一些人物给我们留下深刻印象，或是一些事情让我们有所触动，或是一些道理让我们深受启发……请选择你读过的一篇文章或一本书，写一篇读后感。
要求：1．题目自拟。2．结合文章或书的内容谈自己的感想。3．感想要真实、具体。
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