教学目标
1、萌发关心爱护小动物的情感
2、了解一些小动物过冬的方式，加深对季节特征的认识
教学准备
经验准备：初步了解一些动物过冬的方式及人们过冬的一些办法 物质准备：冬季景色图片（ppt），若干种动物卡片(燕子、青蛙、小松
鼠、兔子、鸡、鸭、蛇等)，部分动物头饰，场地布置(树洞、泥洞、雪地、“南方”)
一、开始部分
导入：小朋友，冬天来了，你们喜欢冬天吗，冬天可真冷啊，你们怕冷吗，那冬天来的时候你们是怎样过冬的呢？那你们知不知道小动物又是怎样过冬的？
二、基本部分
（一）讲述故事《小动物过冬》，提问：故事里的小动物是怎么过冬的? （二）游戏：给小动物找过冬的地方
①让幼儿操作动物卡片，在图片上给这些小动物找过冬的地方。
②引导幼儿总结这些常见动物过冬的方式。 (换皮毛、冬眠、储存粮食、飞往南方等)
（三）表演游戏：小动物过冬
幼儿头戴动物头饰(如兔子、青蛙、燕子、鸡、鸭等)，听教师信号，找到场地布置的过冬的地方：
①谁换上了厚厚的棉袄？（羊儿） ②谁冬天躲起来睡大觉?（青蛙） ③谁躲在家里吃东西?（松鼠） ④谁飞到南方去过冬?（燕子） （四）关心动物的生存 师：今天我们知道了一些小动物过冬的方式，那以后我们应该怎样关心爱护小动物？
三、活动结束
延伸活动
和家长一起收集有关动物过冬的资料。
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