1．学生在读准字音的基础上，自己分析字形。 2．重点指导：
入：与\"人\"的区别。 穷：部首是\"穴\"（穴宝盖） 3．指导学生在田字格里书写。
点评：
在写字这个块面中，我利用游戏形式即\"看谁找的对\"来指导学生写字，寓教于乐，充分调动学生利用多种感官，动手动口动脑去学习生字。教学\"入\"字时，与\"人\"比较。这是个形近字，先让学生讨论交流，一起说说\"入\"和\"人\"的不同之处，再以顺口溜的形式帮助学生强化记忆：\"看看有点像，比比不一样，就差一点点，错了就变样，写时要注意，仔细想一想\"。学生的兴趣较高，觉得很有趣。在教学\"欲\"字时，通过动画演示，让学生自己去发现问题，并通过自己的观察、学习去解决问题，学生尝到了成功的喜悦。
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