服装设计与加工专业人才培养实施方案

服装设计与加工专业人才培养方案

（专业代码：610204）

一、招生对象与学制 学 制：三年 招生对象：高中毕业生

就业方向：本专业毕业生适合在服装生产和销售企业、服装研究单位、服装行业管理部门及新闻出版机构等从事服装产品开发、市场营销、经营管理、服装理论研究及宣传评论等方面工作。

二、专业培养目标

培养目标：本专业培养具备服装设计、服装结构工艺及服装经营管理理论知识和实践能力、能在服装生产和销售企业、服装研究单位、服装行业管理部门及新闻出版机构等从事服装产品开发、市场营销、经营管理、服装理论研究及宣传评论等方面工作的高级专门人才。

培养规格：

1. 掌握服装学科的基本理论、基本知识；

2. 具有较扎实的人文学科和工程技术基础知识，较高的文化艺术素养和较强的审美能力；

3. 掌握服装款式、结构、工艺设计方法和成衣化生产工艺技术，具有较强的工艺结合特色；

4. 具有独立完成服装设计构思、效果图、基础纸样和推板及确定加工工艺与成衣制作的基本能力，并能较熟练地运用计算机进行服

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装辅助设计；

5. 掌握主要服装材料的结构性能和特点，具有对服装材料的选择、鉴别和初步开发的能力；

6. 具有服装生产管理、市场预测和市场营销的基本能力；熟悉国家和管理部门对服装行业发展的方针、政策和法规；了解服装学科和服装行业的发展动态；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

三、人才培养规格与知识、能力、素质结构 附表一 服装设计专业职业能力分析表

综合 专项能力 素质 用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论分1.1政治思想品德 析问题、解决问题，具有良好的职业道德1 基本 1.2语言与文字表素质 达能力 1.3身体素质与运动技能 2 英语 2.2英语应用能力 能力 有用英语书写专业文件的能力。 重视健身、掌握体育运动技能、运动达标、体育 身体素质达标。 大学英语 计划、总结和专业论文的写作能力。 口头语言表达能力及一般的通知、报告、大学语文 素质 和公民道德。 道德 邓小平理论、职业马克思主义哲学、分项能力 相关课程 2.1英语阅读能力 有较强的英语阅读和沟通能力。 能较熟练的阅读本专业外文资料；初步具服装设计英语 2 / 5

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3.1运用计算机基3 本能力 计算有较强运用计算机进行各种艺术设计的机能力 3.2计算机应用能能力；能通过网络进行专业交流和获取知力 识的能力；通过国家计算机等级考试。 4.1美术基础能力 掌握美术绘画一般技能与能力。 设计素描速写 平面构成立体构掌握设计基本能力。 4.2设计能力 具有从事造型艺术表现和创作能力。 果图表现技法 4 服装纸样设计、成专业衣制作、立体剪裁、基础掌握系统的服装设计理论知识能力 能力 4.3服装设计能力 具备方案设计与方案制作等方面的基本能力。 装CAD、服饰配件、服装设计渲染图、服装材料学、服装流行设计

（续表）

服装设计原理、服成、色彩构成、效计算机图形设计 熟练操作计算机的能力。 计算机应用基础 3 / 5

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5 服装市场营销、服服装经营管理能力 6 专业调查分析能力

具有对消费市场进行调查及数据处理能力。 具有对服装设计市场分析认识的能力。 具有对媒介消费进行调查，对媒介加以应用和经营的能力 掌握系统的服装设计操作能力。 装心理学、服装生具有对现代服装设计进行策划、执行和管产流程与 管理技理的能力。 术 四、课程设置与学时分配 （一）主干课程

三大构成、服装纸样设计、成衣制作、立体剪裁、服装设计原理、服装CAD、服饰配件、服装设计渲染图、服装材料学、服装流行设计、服装市场营销、服装心理学、服装生产流程与管理技术

（二）主要实训环节 1．课程实训

包括缝制工艺实习、成衣工艺实习、服装市场调研、创作实践、计算机上机实习、毕业设计及论文等。

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2．集中实习实训

本专业教学计划根据各专业课需要安排26周集中实习实训。

集中实习实训项目 第一学期 第二学期 第三学期 第四学期 第五学期 第六学期 绘画写生实习 专业设计调查参观 服装设计公司实习 专业经营与管理 计算机应用与设计应 用 毕业设计 毕业论文答辩 总 计

8周 2周 1周 1周 1周 2周 1周 2周 2周 1周 2周 2周 5 / 5