班级： 授课教师： 课题： 评课人： 日期： 评估 项目 教学 目标 15分 评 价 指 标 目标明确，紧扣“标准”。 目标具体，切实可行。 富有音乐学科特点。 教材分析正确，概念讲解清楚。 分 值 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 5 得分 教学 内容 20分 内容分量和安排适当，重点突出。 注重学生实际，重视能力培养。 寓艺术性、思想性与音乐教学中。 体现体验、参与、愉悦等特点。 教学 过程 20分 突出探究、创造、合作、综合等学习方式。 教学节奏张弛有序，教学环节联结自然。 教学氛围好，情境化。 教学 策略 激发学生的学习兴趣和主动性。 （方法） 课堂调控得力，师生互动。 12分 现代化教学手段运用恰当。 教态亲切自然，语言规范生动。 教学 范唱准确，富有感染力。 基本功 12分 弹奏规范、流畅。 指挥动作准确，提示性强。 教学方法灵活、多样，针对性强。 音乐教学能感染学生，学生的音乐兴趣和审美能力教学 效果 16分 得到培养。 学生能较好地掌握所学的知识与技能。 学生积极参与表现，创新思维得到培养。 师生合作愉悦，和谐。 教学 特色 5分 综合 评价 教学有独创性，体现创新精神。 100
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