捉尾巴教案小班音乐
[ 20 -20 学年度 第 学期 ]
任教学科： 任教年级： 授课教师：
XXXX实验学校
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
捉尾巴教案小班音乐
温馨提示：该教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲的要求,以课时为单位,对教学内容,教学步骤,教学方法等进行具体的安排和设计的一种实用性教学文书.是经过周密考虑,精
心设计而确定下来,体现着很强的计划性.本文可根据实际情况进行修改和使用。
《揪尾巴》这个游戏活动主要是训练幼儿快跑活动中身体的灵活性和快速躲闪动作的协调性。下面我为大家整理了关于捉尾巴教案小班音乐, 供大家参考。
捉尾巴教案小班音乐1 【活动目标】
1、练习快跑和躲闪的动作, 提高幼儿身体的灵活性、协调性。 2、培养幼儿能在游戏中合作意识及合作能力。。 【活动准备】废旧报纸条彩色布条音乐游戏光盘 【活动过程】 一、热身运动 1、队列练习
列队成四路纵队, 听口立做动作：立正、稍息、向前看齐、齐步走、左右转弯等
2、听着音乐做热身运动
教师自编, 上肢----下蹲----体转-----腹背----踢腿-----整理运动
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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二、游戏开始：
1、请幼儿想想两人怎样玩布条。
请幼儿自由找一朋友, 分散练习, 教师巡回指导。 2、请幼儿示范玩法, 把布条塞进裤腰, 让对方揪出布条。
教师讲解玩法规则：两人面对面站立, 数一二三, 同时开始左右挪动, 瞅准机会揪对方的尾巴, 但不得推拉, 先揪下对方尾巴为胜, 幼儿进行游戏。
3、教师提问：怎样不被对方捉住尾而自己却能捉住别人的尾巴?鼓励幼儿快跑躲闪身体灵活动作要快。幼儿再次练习揪住尾巴的为胜利
三、自由玩布条1、教师提问：你们知道, 布条除了有这些玩法, 还有其他什么有趣又好玩的方法吗?自己去和好朋友一起玩一玩。
2.互相交流分享各自发现的新玩法。 3探索用报纸条玩揪尾巴的游戏。 【延伸活动】
将幼儿探索的新玩法用报纸条玩揪尾巴的游戏, 利用晨间、户外活动鼓励幼儿自由组合玩游戏, 回家后请家长与幼儿一起继续探索报纸条的玩法, 共同体验游戏的快乐。
【活动反思】
今天利用户外活动时间玩这个游戏, 这个游戏活动主要是训练幼儿身体的灵活性和快跑中快速躲闪的动作。通过本次活动的训练幼儿在游戏中还是
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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比较灵活的。整个活动中放开地让孩子玩, 让孩子自主探索。孩子在玩中学习, 从而培养了幼儿在游戏中的合作意识及合作能力, 让幼儿在游戏中体验合作的快乐。
捉尾巴教案小班音乐2 【设计意图】
大班幼儿随着年龄的增长, 对户外游戏活动的兴趣越来越浓, 特别是对有一定难度和挑战性的游戏很感兴趣。在及时捕捉到了孩子们的兴趣点之后, 设计本次户外游戏活动, 培养孩子在游戏中的合作意识及合作能力, 让幼儿体验游戏的快乐。
【活动目标】
1、训练幼儿快跑中身体动作的协调性及躲闪的动作的灵活性, 发展幼儿身体的平衡能力。
2、培养幼儿能在游戏中合作意识及合作能力, 让幼儿体验游戏的快乐。 【活动准备】 彩色布条 平整的场地 音乐光盘 【活动过程】
一、幼儿听音乐《欢乐小兵》做热身运动。 二、游戏开始：
1、幼儿想想怎样玩布条。
幼儿自由找朋友, 分散练习, 教师巡回指导。
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2、教师请幼儿示范玩法, 把布条塞进裤腰, 让对方揪出布条。 3、教师讲解玩法规则：幼儿自由分组, 5----6人为一组, 教师数“一二三”, 幼儿开始在指定的范围内四散跑开瞅准机会揪对方揪尾巴, 但不得推拉, 先揪下对方尾巴为胜, 幼儿进行游戏。
4、教师提问：怎样不被对方捉住尾而自己却能捉住别人的尾巴?鼓励幼儿快跑躲闪身体灵活动作要快。
三、自由玩布条
1、幼儿探索布条的新玩法
2、教师提问：你们知道, 布条除了有这些玩法, 还有其他什么有趣又好玩的方法吗?自己去和好朋友一起玩一玩。
3、互相交流分享各自发现的新玩法。 【延伸活动】
将幼儿探索的新玩法揪尾巴的游戏, 回家后请家长与幼儿一起玩, 共同体验游戏的快乐。
【活动反思】
《揪尾巴》这个游戏活动主要是训练幼儿快跑活动中身体的灵活性和快速躲闪动作的协调性。通过本次活动的训练幼儿在游戏中还是比较灵活的。从而培养了幼儿在游戏中的合作意识及合作能力, 让幼儿在游戏中体验合作的快乐。
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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捉尾巴教案小班音乐3 【活动目标】
1、练习快跑和躲闪的动作, 提高幼儿灵敏、协调等身体素质 2、培养幼儿能在游戏中友爱互助的良好品德。 【活动准备】废旧报纸条 彩色布条 音乐游戏光盘 【活动流程】
热身运动——自主探索——运动——分享交流 【活动过程】 一、热身运动 1、队列练习
列队成四路纵队, 听口立做动作：立正、稍息、向前看齐、齐步走、左右转弯等
2、听着音乐做热身运动
教师自编, 上肢——下蹲——体转-腹背——踢腿——整理运动 二、游戏开始：
1、请幼儿想想两人怎样玩布条。
请幼儿自由找一朋友, 分散练习, 教师巡回指导。
2、请会玩揪尾巴的幼儿示范玩法, 把布条塞进裤腰, 让对方揪出布条。
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
教师讲解玩法规则：两人面对面站立, 数一二三, 同时开始左右挪动, 瞅准机会揪对方的尾巴, 但不得推拉, 先揪下对方尾巴为胜, 幼儿进行游戏。
3、教师提问：怎样不被对方捉住尾而自己却能捉住别人的尾巴?鼓励幼儿躲闪灵活, 捉的动作要快。幼儿再次练习揪住尾巴的为胜利。
三、自由玩布条
1、教师提问：你们知道, 布条除了有这些玩法, 还有其他什么有趣又好玩的方法吗?自己去和好朋友一起玩一玩, 好不好?
2.互相交流分享各自发现的新玩法。 3探索用报纸条玩揪尾巴的游戏。 【延伸活动】
将幼儿探索的新玩法用报纸条玩揪尾巴的游戏, 利用晨间、户外活动鼓励幼儿自由组合玩游戏, 回家后请家长与幼儿一起继续探索报纸条的玩法, 共同体验快乐, 增进亲情, 发展想象力和创造力。
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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