作者机构： 广东外语艺术职业学院出版物刊名： 长春教育学院学报页码： 14-15页年卷期： 2012年 第7期
主题词： 教案指导 教育实习 教学能力 建构主义
摘要：教育实习是培养师范生职业技能的重要实践环节,而教学能力是教师职业技能的重要组成部分。在教育实习过程中,很多指导老师和实习生都忽视了教案的重要性。本文旨在探讨实习期间教师如何通过教案指导模式,有效帮助实习生提高教学基本能力。
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