小班歌曲水果歌教案

【篇一：儿歌 水果歌 教案】

小班语言活动：水果歌 活动目标

1、尝试以水果的颜色为题材创编儿歌。 2、体验问答式儿歌的乐趣。 活动准备

1、苹果、香蕉、葡萄、西瓜等水果的图片（正面没涂色，反面涂有颜色）。

2、小图标若干。 活动过程 一、导入

1、“今天呀，我们青蛙班来了几个可爱的水果宝宝。是谁呢？现在，就请它们出来和大家见见面吧。”

2、老师出示贴有苹果、香蕉、西瓜、葡萄的水果图片（没涂颜色的一面），并引导幼儿说出是什么水果。 二、学习儿歌

1、“这些水果宝宝呀有点不开心，因为他们没有漂亮的衣服，不过没关系，陈老师这有4种漂亮颜色的衣服，我们一起来看一看是什么颜色的。”

2、出示4种颜色，让幼儿说一说，引导他们学说“红红的”“黄黄的”“绿绿的”“紫紫的”。

3、让幼儿在四种水果中找一找，哪个水果是红红的（苹果），并用好听的话来说一说（苹果苹果红红的）。 4、出示图“什么水果红红的”

告诉幼儿问号表示要动脑筋想问题，师问第一句“什么水果红红的”，幼儿完整回答“苹果苹果红红的”。

5、什么水果黄黄的？幼儿找一找，说一说，并把香蕉图片贴到儿歌中。

6、什么水果绿绿的？什么水果紫紫的？请幼儿来把西瓜图片和葡萄图片贴到儿歌中，并把这两句话连起来说一说。 7、告诉儿歌名字，完整念一遍。 8、老师问幼儿答

t：现在陈老师想考考我们小朋友，我来问，你们来回答我好吗？（加上动作）

9、幼儿问老师答 三、创编儿歌。

1、t：除了儿歌中说到的这些水果，还有一些水果也想穿上漂亮的衣服，他们是谁呢？出示其他水果图片，帮助幼儿认识这些水果。 2、请幼儿从椅子下拿出准备好的水果图片，然后贴到后面相应颜色的板上，在贴的同时请幼儿说一句“xxxx红红的（黄黄的、绿绿的、紫紫的）”

3、展示四块板，老师每块板问一句，幼儿一起回答。

四、鼓励回家后把其它水果编进儿歌，并念给爸爸妈妈听。

t：小朋友们真聪明，用这些水果编成了一首新儿歌，还有许多水果也能编进儿歌中的，回家让爸爸妈妈帮我们记下来好吗？ 附儿歌 水果歌

什么水果红红的？ 苹果苹果红红的。 什么水果黄黄的？ 香蕉香蕉黄黄的。 什么水果紫紫的？ 葡萄葡萄紫紫的。 什么水果绿绿的？ 西瓜西瓜绿绿的。

【篇二：小班水果歌教案】

小班语言活动:水果歌 执教者：张小燕 活动目标：

1、观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为特征创编儿歌。 2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 活动准备：

1、课件梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片 2、水果卡片（梨子、苹果、葡萄、西瓜）若干。 活动过程：

（一）、师幼共同玩手指游戏，导入活动。

（二）、出示课件，引导幼儿《看水果，说颜色》

1、教师设置情景《颜色娃娃找朋友》

2、出示水果图片，引导幼儿说说水果的颜色 3、请幼儿点击出示彩色水果

4、教师出示幻灯引导幼儿按颜色给水果分类 （三）、展示图卡，编《水果歌》 1、教师创设情境《请娃娃做客》

2、教师示范根据水果颜色特征编儿歌。 4、师幼共同将仿编的儿歌念一遍

（四）、师幼共同游戏，多形式朗读儿歌 1、游戏《击水果》

教师介绍玩法，部分幼儿上台游戏，练习儿歌 2、听音乐《数鸭子》，师幼共同朗诵儿歌 边听音乐边创编简单的水果歌 （五）、教师小结 活动延伸：

1、鼓励回家或把其他水果编进儿歌，并念给爸爸妈妈听。

2、在语言区放置其他水果图片。引导幼儿为他们编《水果歌》。 3、与家长沟通带幼儿认识更多的水果，了解其他颜色，并将其编进儿歌，体验成功的乐趣。 附：儿歌《水果歌》

什么水果红红的？苹果苹果红红的。 什么水果黄黄的？梨子梨子黄黄的。 什么水果绿绿的？西瓜西瓜绿绿地。 时间：2014年11月

【篇三：小班教案：水果歌】

活动目标

1.观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌。 2.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 活动准备

1.梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片（正面没涂色，反面涂有颜色）。

2.水果挂饰（梨子、苹果、葡萄、西瓜）若干。 活动过程 一.导入

今天呀，我们班来了几位小客人。是谁呢？现在，就请它们出来和大家见见面。

１.教师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片（没涂颜色的一面），并引导幼儿说出是什么水果。 ２.仔细看看，它们有颜色吗？（没有）

３.请幼儿说说苹果是什么颜色的，说对了，老师则将图片翻过来，即红红的苹果。４.用同样的方法，请幼儿说说其它水果的颜色，如说对了，老师则将该水果的图片翻过来，即黄梨子、紫葡萄、绿西瓜。

二.编儿歌《水果歌》

老师告诉幼儿要根据水果的颜色来编儿歌。 １.给苹果编。

老师先编一句：什么水果红红的？启发幼儿编第二句：苹果苹果红红的。告诉幼儿把老师编的一句和小朋友编的一句连起来，儿歌就编好了。

２.给梨子编。

由老师编第一句：什么水果黄黄的？启发幼儿说出梨子梨子黄黄的。 ３.给葡萄编。

现在我们给葡萄编。谁来编第一句？请一能力强的幼儿编第一句：什么水果紫紫的？再由大家编出第二句：葡萄葡萄紫紫的。 ４.请幼儿把刚才编的儿歌连起来念一遍。

什么水果红红的？苹果苹果红红的。什么水果黄黄的？梨子梨子黄黄的。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。

５.小朋友们编的儿歌真好听。现在我们再给西瓜编。谁会把两句一下子编出来？请幼儿模仿前面的句式编出：什么水果绿绿的？西瓜西瓜绿绿的。