中考实验《电学实验专题》
0、李明想用下图所示的器材，设计一个可以调节小灯泡亮度的电路。请你用笔画线代替导线，帮李明把图中的器材连接起来。要求：（1）滑动变阻器的滑片向右滑动时，灯泡的亮度变暗；（2）用电流表测灯泡的电流（灯泡的电阻约为10Ω），电压表测灯泡两端的电压。
李明检查电路连接无误后，闭合开关，测得灯泡的电流和电压如图甲、乙所示，则通过灯泡的电流是＿＿＿＿＿A，灯泡两端的电压是＿＿＿＿＿V。
1、某实验小组的同学在探究欧姆定律时，采用了如图所示的电路图。实验中他们选用的定值电阻分别是5Ω、8Ω、10Ω，电源电压是3V，滑动变阻器的阻值范围是0～15Ω。
（1）他们在探究某一因素变化对电流的影响时，采用控制变量法，实验分两步进行：
①保持电阻不变，探究电流与 的关系；②保持电压不变，探究电流与 的关系 （2）实验中，电流表的量程应选 A，电压表的量程应选 V；某次实验中，若电流表的示数是03A，电压表的示数是l.5V，请根据你前面选择的量程，在图中分别画出两表指针的位置。 （3）在研究电阻对电流的影响时，把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，下一步的操作是：调节滑动变阻器的滑片，保持 不变。
2、在用“安法测导体电阻”实验中．（1）小明连接的实物电路图如下，其中有几处是错误的，请在错误之处打“×”并改正．
（2）下表是小明同学拟出的实验报告．请将下述报告中的三处空白补充完整． 实验名称 用“伏安法”测电阻 实验目的 测定未知电阻R的阻值 实验原理 欧姆定律 实验电路图 ①按照电路图连接电路，调节滑动变阻器滑片P在_________，使连入电路中的电阻最大。 实验步骤 ②闭合开关，调节滑片P，读出电压表和电流表的示数。 ③根据测量的电压值和电流值，求出R的阻值。 实验记录 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载 | www.xsjjyw.com
最大最全最精的教育资源网 www.xsjjyw.com 2.0 实验结论 （3）从“实验步骤”看，存在的主要缺陷是什么？
3、小明做用伏安法测量小灯泡电阻的实验，小灯泡的额定电压为2.5V，已经连接如下图所示电路。
0.20 略
（1）同组的小琴又给他补接了两根导线使电路完整，请你将这两根导线画出来。
（2）闭合开关之前，应将滑片滑到滑动变阻器的 端（填“A”或“B”），目的是为了保护电路。 （3）小明利用上面的电路测小灯泡的电阻，已经记录三组数据如下表，请你将表中的空白格帮小明补上。
实验次数 1 2 3 电压/V 电流/A 电阻/Ω 2.5 0.3 2.0 0.27 7.4 1.5 0.23 6.5 灯泡亮度 亮 较亮 暗 （4）小明处理完数据后发现，三次测得的灯丝电阻相差较大，与其他同学交流也是同样的情况，你认为出现这种结果的原因是________________________________。
4、在测量阻值约为5Ω的定值电阻Rx的实验中，小明和小亮用下图所示的器材进行实验。
（1）用笔画线代替导线完成实物电路连接，要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小。
（2）小明把最后一根导线连接完毕后，看到电压表和电流表立即都有较大示数，他在实验操作中的两处错误是____________________和_____________________。
（3）改正错误后，小明改变Rx两端的电压和电流．两次测得的电阻值分别为R1=5.1Ω，R2=5.3Ω。
第三次测量时，电流表的示数为0.5A，电压表的示数如图所示，则R3= Ω，实验测得的值应为Rx= Ω。
（4）在某次实验时，电压表出现了故障不能使用，小亮用原有的电流表、滑动变阻器，增添一个定值电阻R0和一个单刀双掷开关．设计了如上图所示的电路。测量时，闭合S1，将S2拨到l．电流表的示数
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Rx为I1；将S2拨到2，电流表的示数为I2，小亮说待测电阻设计不合理，原因是_________________。
5、现有下列实验器材：一只已知阻值的定值电阻R0、两只电流表、电池、开关、足量的导线。请你利用这些器材设计实验，测出一只未知电阻Rx的阻值。要求：
（1）画出实验电路图。
（2）简述实验过程并用已知量和测量量表示Rx。
6、在“测小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压是2.5V，滑动变阻器上标有“10Ω 2A”字样，小灯泡的电阻小于10Ω。
（1）连接不完整的电路如图（甲）所示，请用笔画线代替导线，将实物电路连接完整（要求导线不交叉）。
I1R0I2。小明认真分析电路后发现小亮的
（2）连接好电路后，为了保证电路的安全，要将滑动变阻器滑片移至 端（选填“A”或“B”），才能闭合开关；闭合开关时，发现电流表指针偏向没有刻度的那一边，造成这一故障的原因是 。
（3）排除故障，闭合开关，电压表的示数为1.5V，为了让小灯泡正常发光，应将滑片向 端移动（选填“A”或“B”）。
（4）当小灯泡正常发光时，电流表示数如图（乙）所示，通过小灯泡的电流是 A。小灯泡的额定功率是 W。
（5）将图（甲）中的小灯泡更换成定值电阻，且电路连接完好，还可以完成的实验是（ ） A．探究电流的磁场强弱与电流大小的关系 B．探究电流与电压的关系 C．探究电流产生的热量与电阻的关系 D．探究电流与电阻的关系
7、小明测量额定电压为3．8V小灯泡的额定功率，使用6V的电源。连接电路前，他发现电压表的0～15V挡已损坏，0～3V挡完好，他马上改接电路，完成实验。
（1）请用笔画线代替导线，将图甲实物电路连接完整。
（2）连好电路，闭合开关，移动变阻器的滑片移到某一点，电压表的示数为3V，要测量小灯泡的额定功率，还应将滑动变阻器滑片向＿＿＿移动（选填“左”、“右”），当电压表示数为＿＿＿＿V时，小灯泡正常发光，此时电流表的指针位置如图乙所示，可得出小灯泡的额定功率为＿＿＿＿W。
（3）小明完成实验后，他改变滑动变阻器的阻值，记录电流表、电压表的几组示数，然后确认小灯泡的电流、电压，算出几组电阻值，求出的平均值就是小灯泡正常发光的电阻。他的方法是＿＿＿＿＿＿＿＿的（选填“正确”、“不正确”），原因是＿＿＿＿＿＿＿＿。
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8、在“探究灯泡的电功率跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下猜想： 甲：电功率跟电压有关，电压越高，电功率越大。 乙：电功率跟电流有关，电流越大，电功率越大。 请你任选其中一个猜想，设计实验，进行验证。 （1）你验证的猜想是 （填甲或乙）。
（2）实验需要的器材，除电源、导线、开关外，还需要 。 （3）画出你的实验电路图。
（4）在该实验中，你需要收集的数据是 。
（5）你是通过观察比较 来比较两灯泡功率的大小的。
（6）探究出电功率跟电压和电流的关系后，爱动脑筋的小明猜想：“电功率跟电阻之间也可能有一定的关系。”于是，他向老师借了一些定值电阻和其他相关器材进行实验，其实验数据如表一、表二所示。
根据表一中的数据可以得出电功率跟电阻阻值之间的关系是： 。
根据表二中的数据可以得出电功率跟电阻阻值之间的关系是： 。 9、我们知道：“电流通过导体时产生的热量，与电流的平方成正比，与导体的电阻成正比，与通电时间
2
成正比．”这就是焦耳定律，用公式可表达为：Q=IRt。爱动脑筋的小明在探究这个问题时，设计了图示的实验，只连接一次电路就完成了实验探究．他的方法是用电阻丝（其中R甲≠R乙）给烧瓶中的煤油（煤油质量相同）加热，然后观察煤油在插入密封烧瓶里的玻璃管中上升的高度，就可以对比电阻丝放热的多少．请你仔细观察小明设计的实验电路，并应用所学知识分析回答下列问题：
（1）探究电热的多少与电流的关系，应该对比 两个烧瓶中煤油柱上升的高度，而这两个烧瓶中电阻丝阻值应该 ．
（2）探究电热的多少与电阻的关系，应该对比 两个烧瓶中煤油柱上升的高度． （3）有许多家用电器的工作原理即为焦耳定律，请举两个例子．
10、小明要用如图所示的实验器材探究电压一定时，电流热效应与电阻的关系。其中瓶内电阻丝的长度、粗细都相同。
（1）请你用笔画线代替导线，帮他把电路连接完整。
（2）电流产生热量的多少不易直接测量。因此，在这个实验中是通过_____________来显示电流产生热量的多少的。像这种用能直接观测的量来显示不易直接观测的量的方法叫“转换法”。这种方法在物理
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学的研究中经常用到，请你列举一例：____________________。
（3）在这个实验中，除了控制电压一定外，还要控制的量有 。
（4）在这个实验中，若两根电阻丝的通电时间相同，则 瓶内温度计的示数升高得多。
1、电能表是用来测量 的仪表。小明家的电能表上的一些技术参数如下表，由表可知：小明家的电能表的额定电压是 ；持续工作的最大电流是 ；允许在短时间内通过的最大电流是 ；电能表的转盘每转一圏，接其后面的用电器消耗的电能是 J。 单相电能表技术参数 电压 220V 电流规格 10（30）A 频率 50Hz 每千瓦时转数 3000r/kW·h
2、小明家电能表和电冰箱的铭牌如下表：
根据表中的信息回答下列问题：
（1）电冰箱每天消耗的电能是 J；
（2）若电能表后只有电冰箱在工作，每天电能表的转盘转 转。
3、火线与零线是进户的两条输电线，其中与大地相连的是______线。在图甲和乙中，正确使用测电笔的是_______图，当它插入插座左孔时，氖管不亮；当它插入右孔时，氖管发亮。则说明火线连接了插座的______孔。
【模拟试题】（答题时间：45分钟）
1、在“探究电流与电阻的关系”的实验中，老师提供的实验器材如图11所示（各个电源两端的电压保持不变，各个定值电阻受温度的影响可以忽略）。请选用合适的器材，完成实验探究。 （1）你认为电流与哪些因素有关？答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）本实验中，需要保持＿＿＿＿＿＿＿＿不变。 （3）在方框内画出你设计的实验电路图。
（4）小杨设计的实验方案中，使用了滑动变阻器，在实验中，滑动变阻器不起到的作用是（ ） A．控制电路中的电流大小，保护电路 B．保持定值电阻两端的电压不变 C．改变电源电压
2、某同学在“测量小灯泡电阻”的实验中，设计了如图甲所示的电路图。小灯泡上标有“3.8V 1.5W”字样，请完成和解答下列问题。
（1）在图甲中a、b分别是 、 表。
（2）根据实验电路图，在图乙中用笔画线代替导线，补充完成实物图连接。
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（3）连接电路时，应将开关 ；闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应在 端。
（4）连接完电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片P，灯泡都不发光，电流表示数为零，电压表的示数为电源电压，这可能是由于 造成的。
3、在“测量未知电阻R的阻值”的实验中：
（1）请把第二次测量时，如图所示的电压表和电流表示数填入表中相应的空格。
表
次数 1 2 3 电压／V 1.1 2.3 电流／A 0.22 0.46 （2）处理表中所记录的各次实验数据，得出待测电阻R的阻值为 Ω。 4、下图中的甲图是小明同学在“测量小灯泡电阻”的实验中所连接的实物图，灯泡的额定电压是2.5V，电阻约9Ω。
（1）为了尽可能减小误差，请你帮小明将电流表，电压表正确连入电路。 （2）在闭合开关前，应将滑片放在 （填“A”或“B”）端。
（3）调节滑动变阻器，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡此时的电阻是 Ω.
（4）小明分别测出了灯泡在暗、亮、很亮三种情况下灯泡的电阻值，发现阻值不相等，他检查操作过程无失误，请你帮助小明分析造成这种结果的原因是
5、下面是小明同学完成实验后所写的一份实验报告，请你帮他补充完整.
【实验名称】伏安法测电阻 【实验原理】 R＝U/I
【实验器材】请你在虚线框内用规定的电路器件符号 画出所需器材（温馨提示：不需画出电路图） 【实验步骤】（略）
【实验数据】请设计本实验的数据记录表格 【实验拓展】
本实验装置还可以用来测量小灯泡的功率.小明同学选取额定电压为2.5V的小灯泡进行实验，下表为所测的部分实验数据，请将表中空白处补充填写完整，并说明填写的依据 。
电压U/V 2.0 2.5 2.8 7.5 全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载 | www.xsjjyw.com
最大最全最精的教育资源网 www.xsjjyw.com 电流I/A 0.26 0.30 0.32 6、在“测定小灯泡的功率”的实验中，小明同学设计的电路如图所示，他选用的小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为8Ω，电源为两节干电池。
（1）根据甲图的电路图，请在乙图中用笔画线代替导线将实物电路连接完整。 （2）正确连好电路后，闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到_______。（填写“最左边”或“最右边”）
（3）连好电路后，闭合开关S，小明发现灯泡不发光，电流表的示数为零，电压表的示数为3V，产生故障的原因可能是下列的哪几种情况：_______________。
A．小灯泡短路； B．小灯泡的灯丝断了； C．小灯泡的灯座接触不良； D．电压表的正、负接线柱接反。
（4）排除故障后，调节滑动变阻器使小灯泡在额定电压下正常发光时，电流表的示数如图所示，则灯泡的额定功率为__________W。
7、程跃要做“测定小灯泡功率”的实验，请你跟随程跃边实验边思考，逐一回答下面的几个问题。
（1）请在图a方框内画出该实验电路图。
（2）程跃刚连接完最后一根导线，立即看到灯泡发出明亮的光。在一旁观察的林雨一惊，提醒程跃实验中有问题。程跃想，我的实验连线没有出问题啊!请你帮助程跃找出实验中两个操作不当之处：①_____________________；②_______________________。
（3）程跃选用小灯泡的额定电压是2.5V，当小灯泡正常发光时电流表的读数如图b所示，此灯泡额定功率是__________W。
（4）做完实验后，程跃将测灯泡实际功率实验与以前做过的测某一固定电阻阻值的实验进行比较，发现这两个实验有许多相似的地方，也有不同之处。请你写出一个不同之处：________________________。
（5）程跃根据测量灯泡实际功率的多组实验数据，作出了I—U图象，如图c所示。结果发现图线不是直线，这表明灯泡的电流与电压不成正比。程跃很纳闷，请你帮助他分析原因。
8、日常生活中发生的火灾事故，大多是短路导致的。小星同学猜想：通电导体发热多少可能与电流大小有关。于是他和同学用完全相同的器材组成两个电路进行探究。开关同时闭合后，调节滑动变阻器使两电路中电流不同，如图甲、乙所示，实验中观察到A瓶中的煤油液面升得比B瓶高，说明了A瓶中煤油吸收的热量比B瓶_______。实验表明：_______。
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9、关于家庭电路中的电能表，下列说法中正确的是（ ） A．电能表的作用是测量用电器中通过电流大小的 B．电能表转盘转速越快，用电器消耗的电能越多 C．电能表的作用是测量用电器消耗电能的多少 D．电能表的测量值是以“kW”为单位的
0.解析：电路图如图所示。 0.26 2.4
1.解析：（1）电压 电阻 （2）0～0.6 0～3，如上右图（3）电压
2解析：（1）见图3． （2）电路图见图4．B端或右端 l0 （3）没有进行多次测量．
3、解析：（1）如下图（2）A （3）8.3 （4）灯丝的电阻与温度有关，温度越高电阻越大
4、解析：（1）如图所示
（2）连接电路时开关没有断开 没有把滑动变阻器的滑片置于阻值最大的位置 （3）5.2 5.2
（4）由于滑动变阻器串联在电路中，S2由l拨到2时，电阻两端的电压发生变化
5、解析：答案如图： 按照图所示的电路图连接电路，闭合开关S，读
Rx出电流表示数I1、I2，据U=R0I1=RxI2，求出
I1R0I2。
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6、解析：（1）小灯泡左接线柱连到变阻器的“A”或“B”；小灯泡右接线柱连到电压表“3”接线柱； （2）连“A”填“B”，连“B”填“A”（根据电路图连接选择填“A”或“B”，如果变阻器连入的是“D”则选择“A”、“B”都错）；电流表正负接线柱接反了；
（3）连“A”填“A”，连“B”填“B”（根据电路图连接选择填“A”或“B”，如果变阻器连入的是“D”则选择“A”、“B”都错。）；（4）0.3； 0.75； （5）B。 7、解析：（1）如图所示
（2）左；2．2；1．29 （3）不正确；温度不同，小灯泡的电阻也不
同或只能用U额、P额来求正常发光时的电阻
8、解析：（一）
（1）验证猜想甲。（2）两个规格不同的小灯泡；电压表。（3）电路图如上右图 （4）两灯泡两端的电压U1、U2（5）两灯泡的亮度。
（6）电流一定时，电功率跟电阻成正比；电压一定时，电功率跟电阻成反比。 （二）（1）验证猜想乙。（2）两个规格不同的小灯泡、电流表。（3）电路图同（一）
（4）两灯泡的电流I1、I2。（5）两灯泡的亮度。
（6）电流一定时，电功率跟电阻成正比；电压一定时，电功率跟电阻成反比。
9、解析： （1） 甲丙或乙丙 ； 相等 （2） 甲乙 （3）电饭锅；电热毯；电暖炉等 10、解析：（1）如图所示。
（2）温度计示数升高的多少 研究声音是由振动产生的时，用乒乓球的振动显示音叉的振动。或研究分子运动时，用固体、液体、气体的扩散（或生活、自然中的热现象）推测分子的热运动；探究平面镜成像时，用相同的蜡烛找像的位置等。只要符合转换法即可。
（3）两瓶内煤油的质量、通电时间等。 （4）甲
1、解：电功 220V 10A 30A 1200 2、解：（1）1．8×10；（2）1500。3、解：零；乙；右
6
【试题答案】
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1、（1）电压、电阻 （2）电压 （3）如图
（4）C
2、（1）电流表 电压 （2）如图
（3）断开 最右（或B、D）
（4）灯丝断路（或灯泡接线柱接触不良） 3、（1）1.6，0.32 （2）5 4、（1）电压表0—3 电流表 0—0.6 （2）B
（3）8.3
（4）灯丝的电阻随温度的升高而变大
5、答案：【实验器材】【实验数据】
【实验拓展】0、因小灯泡两端电压远大于它的额定电压，灯已烧坏，所以此时电流为零 6、（1）如下图；
（2）根据具体情况回答 （3）B； （4）0.75
7、（1）图略 （2）①连线时开关是闭合的；②滑动变阻器接入电路中的阻值未调节到最大值处。 （3）0.8 （4）①测功率，测电阻两个实验的目的不同。②依据物理的原理不同。③测实际功率不必多次测量求平均值，测电阻需多次测量求平均值以减少误差。
（5）灯丝的阻值随温度升高而变化（增大）
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8、多 在电阻和通电时间一定时，电流越大，电流产生热量越多 9、C
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