有关我国高校教育管理模式创新的有效探究

有关我国高校教育管理模式创新的有效探究

江西科技师范大学　　程承燕

摘　要：对于高校教育管理来说，管理目标和人才培养目标的实现具有十分重要的意义。近年来，我国经济得到了　　　　快速的发展，社会对人才各方面能力的要求越来越高，这就对高校教育管理模式提出了更高的要求。但是，　　　　当前我国高校教育管理模式还存在一些问题，影响了学生各方面能力的培养。本文针对我国高校教育管理　　　　模式创新进行探索，并提出有效的策略。关键词：高校教育　管理模式　创新

文章编号：ISSN2095-6711/Z01-2016-06-0061

从宏观的角度分析高校教育管理，具体是指在政府教育部门组织和领导下展开的对高校的教育政策、教育目标、教育规划以及教育督查，根据自上而下的层级化行政管理机制得到真正意义上的实现。就高校自身教育管理工作的意义来讲，是希望这种科学的管理，提升学生各方面的能力，从而把学生培养成为社会需要的人才。因此，如何处理以往教育管理模式中的问题，探索高校学生教育管理的有效模式，成为我国教育行业关注的焦点。

一、高校教育管理模式存在的问题1.高校教育管理体制过于落后

在以往我国很多高校实施的都是一种较为僵化的管理体制，这种管理体制存在的问题就是它主张的以服从、统一为特点的管理价值取向和教育本质之间产生的矛盾，具体呈现在以下两个方面：①制度管理和以人为本管理之间的矛盾，高校教育管理工作把教师和管理者放在主导的位置，而学生则位于被管理、被塑造的位置；②高校教育管理目标各学生个人学习目标之间的矛盾，高校教育管理过于注重学生学科的成绩，忽视了学生综合能力的培养。

2.高校教育管理内部结构过于复杂目前，我国多数高校运用的都是传统的政府管理工作模式，在这种模式的影响下，高校成立了许多管理的部门和科室，使整个教育管理的内部结构变得十分复杂，甚至少部分高校还存在因人设岗的现象，每个部门、科室仅包含一项教育管理内容。由于管理部门太多，工作人员在负责一项管理工作的时候，往往需要跑很多相关的部门才可以顺利完成，这也是当前我国高校教育管理工作的效率难以提高的一个主要原因。

3.高校教育管理人员的综合素质较低

教育管理工作对高校的合理运行十分重要，而教育管理人员作为管理工作非常关键的一部分，他们的综合素质决定了高校教育管理工作所取得的成效。 当前我国许多高校教育管理人员的综合素质普遍较低，使教育管理工作的作用和价值难以得到充分的体现，从而影响了学生各方面能力的培养。

二、 高校教育管理模式创新的有效策略1.建立合理的高校教育管理制度

为了顺应当前我国的教育形势和满足社会对人才的需求，高校应该对以往的教育管理制度进行革新，合理地引进现代的科学管理制度，组织专业的队伍向国际上一些成功的管理经验进行研究，结合我国的国情建立合理的高校教育管理制度。同时，还应该明确管理人员的职责和权限，进一步加强学生管理法制理念，贯彻落实平等原则，为学生的合法权益提供保障，这样的管理制度才有利于学生的健康成长。

2.优化教育管理内部结构

我国当前高校的教育管理内部结构过于复杂，影响了管理

DOI:10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2016.1127

的工作效率。因此，高校应该认识到这一问题，从多个角度优化教育管理内部结构，以下是优化教育管理内部结构的几点建议：

①明确教育管理工作的目标。随着社会不断地发展，在新的时期高校教育管理工作的目标也发生了变化，高校应该结合社会发展的需求明确当前教育管理工作的目标，在这种情况下，才能够为教学提供最大的助力，起到提高管理工作效率的作用。

②去粗取精。撤销一些冗余的管理部门，使每个管理部门都成为高校教育管理工作中不可缺失的一部分，改变当前一些部门可有可无的现象，还应该明确管理部门的职责和权限，合理的提高中、低管理部门的自身自主权。③收集学习教师和学生的意见，针对不合理的地方进行调整。

3.提高教育管理人员的综合素质

从一名优秀的教育管理人员来讲，应该不断地在工作中总结自身的不足之处进行自我完善，跟随时代发展的步伐，提高自身的专业技能等。以下是提高我国高校教育管理人员综合素质的几点建议：①从社会上聘请一些教育管理工作综合素质较高的人士来对管理人员进行培养，使管理人员更好地认识自身工作的作用和价值，促进管理人员的在岗学习；②制度合理的考核制度和奖罚制度，定期对管理人员的进行考核，对于一些长期表现良好的管理人员给予适当的奖励，这样可以激发管理人员的工作积极性，对于一些表现差的管理人员给予相应的处罚；③高校可以把管理人员组织起来，以各种活动的方式促进管理人员之间的交流，这样有利于丰富管理人员的经验，使他们在以后的教育管理工作中能够发挥更多的作用。

三、结束语综上所述，目前我国的高校教育管理模式还存在许多问题，影响了学生各方面能力的培养，在对高校管理模式创新的过程中，应该从建立合理的高校教育管理制度；优化教育管理内部结构；提高教育管理人员的综合素质这几个方面出发，从而提升教育管理水平，促进学生的健康成长，为我国的社会主义现代化建设做出更大贡献。

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