人教版九年级物理(上下册)教学计划

XX学校 年 期 教学工作计划

任课教师： 任课年级 九年级 任教科目 物理

一、 教学理念 1、淡化学科界限，与生化知识融会贯通，突破学科本位，注重学科之间和整合。 2、坚持以教材为主线，学生为主体，教师为主导的教学原则，注重学生全面发展，也注重学生个体同步发展。 3、从生活走向物理，从物理走向社会，理论与实践紧密结合，培养严谨探究的科学态度。 4、注重科学探究，提倡学习方式的多样化。 加强科学、技术、社会的教育，重视人文精神的渗透。 5、建立和完善科学的评价体系。 二、 教材分析 九年义务教育课程标准实验教科书九年级物理是按照新课标编排，全册分七章，第十章《多彩的物质世界》简单介绍物质的组成和性质，第十一至第十三章是力学知识的介绍，也是本书的重点，因为力学相对讲较为抽象，会增加学生理解的难度，所以在教学时应尽量由浅入深先掌握基本概念，同时配以较多的简单实验加深学生的印象，第十四至十六主要以功和能源为主，大多数知识与生活有密切的联系，应举出许多实践的例子让同学们去感悟和理解。 在九年级的教学中，学生对物理有一定的基础，对探究的过程初步掌握，我们应加强探究能力的培养，对实验的设计能力也有所提高，并且对探究规律的总结和概括能力也应提升，课余时，多做点社会实践活动，让学生用知识来解决生活中的实际问题，培养学生对物理学科的学习趣。

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三、 班级基本情况分析 九三班共有学生 人，其中男 人，女 人。班级基础欠扎实，课堂气氛欠活跃。九四班共有学生 人，其中男 人，女 人。班级基础稍好，但同样成绩不尽人意。两班有共同特征，对学科不太感趣，未形成良好的思考习惯。教师首先应培养学生学习物理的兴趣，同时严格要求学生，认真督导学生形成书写、阅读、思考等良好学习习惯，对学困生应仔细分析其原因，尊重学生人格，用耐心、细心、恒心转化学生。在教学中太胆创新，注重学生能力的培养，使教学成绩稳中有升。 四、 奋斗目标 1、激发学生学习物理的兴趣，使其产生强烈的求知愿望。 2、使学生学到扎实的物理知识，对力学和功、能源有较好的认识和理解。 3、掌握探究方法，学会观察物理现象，能撰写简短物理小论文。 4、培养创新、合作、人文精神，锻炼动力操作、观察分析、社会实践能力，培养严谨科学的探究态度。 5、养成爱自然、爱社会、爱祖国的良好情操。

五、 具体措施 1、仔细钻研课程标准，分析教材，认真备课，作好充分的课前准备。 2、利用和制作各种生动的教具，千方百计调动学生学习的积极性。 3、精心组织，合理安排课堂，使各项实验紧张、有序、成功。 4、积极延伸课堂教学，注重课外探究，多让学生参与社会实践活动。 5、既面向全体，又注重因材施教，搞好特殊学生的个别辅导。 六、公开实验课文件

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时间 待定 内容 新的教学模式与方法

具体实施步骤： 周历 第一周 教学章节及内容 界》和《质量》 备注 第十章1、2节《宇宙和微观世 第二周 第十章3、4、5节《密度》和《测 量物质的密度》《密度与生活》 第十一章1、2节《运动的描述》 和《运动的快慢》 第十一章3、4节《长度、时间 及其测量》和《力》 第十一章4、5节《牛顿第一定 律》和《二力平衡》 前二章的复习和测试 力》 第十二章3、4节《摩擦力》和 《杠杆》 第十二章5节《其他简单机械》 及单元复习 第十三章1、2节《压强》和《液 体压强》 教学章节及内容 3

第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第十二章1、2节《弹力》和《重 第八周 第九周 第十周 周历 备注 人教版九年级物理(上下册)教学计划

第十一周 第十四章3节《大气压强》期中 考试 第十四章4、5节《液体压强与 流速的关系》和《浮力》 第十四章6节《浮力的应用》复 习测试 第十五章1、2节《功》和《机 械效率》 第十五章3、4节《功率》和《动 能和势能》 第十五章5节《机械能及其转化》 单元复习和测试 第十六章1、2节《分子热运动》 和《内能》 第十六章3、4节《比热容》和 《热机》 第十六章5节《能量的转化和恒》 复习备期末考试 复习备期末考试 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 第十八周 第十九周 第二十周 第二一周

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