我的小学老师
六年级三班 王晔
清晨，同学们陆续走进了学校，在教室里隐约发现了一个高大的身影，那高挑的身材，笔直的身躯，无不体现出她特有的气质。她就是六年级三班的李玉梅老师，十几年来她在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业。
叮铃铃，上课了， “同学们，你们知道童话作家安徒生吗？”“知道，他的作品有《海的女儿》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女女孩》----。”同学们急切的说道。“今天，就让我们一起走进《卖火柴的小女孩》去感悟安徒生爷爷为什么要写这篇童话呢？”老师发出悦耳的声音。“首先让我们了解一下课文内容，通过了解你体会到了什么？”“我，我，我--。”几个同学争先恐后的举起手来，生怕老师不叫自己的名字呢！每节课上同学们都围绕主题展开讨论。“你们组的观点是什么？为什么要这样说？你是怎样理解的呢？谁还有其它的看法呢？”老师到同学们身边，俯下身倾听每个同学的意见，并加入到讨论之中，使同学们的意见更加完善和准确。就是这样看似简单的探讨，让同学们在轻松愉悦的氛围中，可以提出问题，并结合书本和自己的理解做出相应的回答，使我们的自学能力逐步提高。就这样，在李老师训练有方下，我们的能力逐渐增强，成为一支强劲的“特种兵”部队。
李老师对我们的关爱是无微不至的。
有一次，她的腿受伤了，要卧床休息一段时间。即使她休息时也不会闲着，每天给带班老师打电话询问同学们理解了没有？掌握了没有？并让同事将同学们的作业送到家中，她在家里为我们批改。当同学们想老师时，便三五成群的去看望她，关心的问候她，老师激动地热泪盈眶。
我的这个老师和蔼可亲，尤其是那微笑更叫人忘不掉。我们为有这样的老师而感到骄傲和自豪，在这即将分别的时刻，我们怎能舍得？
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容